Примеры оформления таблиц

Таблица 3. 2.

Корректность организации курсов по изучению православной культуры в рамках процессов обучения и воспитания в оценке педагогов г. Новокузнецка (Интервью, 213 чел. – 100%)5

№	Варианты ответов	Преподаватели школ	Воспитатели внешкольных учреждений
1.	Корректно и необходимо	31	50
2.	Не вполне корректно в отношении представителей других конфессий	32	27
3.	Внеклассные мероприятия предполагают аспект духовно-нравственного воспитания	28	6
4.	Это работа религиозных организаций, а не учреждений воспитания и образования	15	27
5.	Затруднились ответить	13	12
6.	Возможны занятия факультативно, с согласия или по заказу родителей, по желанию детей	18	7
7.	Изучать только как пласт культуры: православие наравне с другими религиями	3	1
8.	Занятия может вести только специалист	3	1

Таблица 3.

Возможности театра в решении проблем воспитания молодого поколения (Опрос, 644 чел. – 100%)6

№	Мнения зрителей	Кемерово	Ленинск-Кузнецкий	Белово	Анжеро-Судженск
1.	Да	30	33	33	34
2.	Отчасти да	50	51	45	56
3.	Не знаю	7	4	10	-
4.	Скорее нет, чем да	9	8	6	10
5.	Нет	3	4	6	-
6.	Всего	100	100	100	100

2. 3. Контрольно-измерительные материалы Тест 1. Методология социологического исследования

1. Система принципов научного исследования– это ____ исследования

01 методика

02 методология

03 техника

04 процедура

2. Укажите, какая социологическая парадигма базируется на анализе природы и взаимодействия социальных структур и социальных институтов:

01 парадигма «социальных фактов»

02 парадигма «социальных дефиниций»

03 парадигма «социального поведения»

04 парадигма «социально-исторического детерминизма»

3. Парадигма, основанная на трактовке социальной реальности как совокупности механизмов конструирования символического пространства агентами, выстраивающими на его основе свои социальные действия, называется:

01 парадигма «социальных фактов»

02 парадигма «социальных дефиниций»

03 парадигма «социального поведения»

04 парадигма «социально-исторического детерминизма»

4. Какая парадигма интерпретируется с позиций теорий «социального бихевиоризма» и «социального обмена»:

01 парадигма «социальных фактов»

02 парадигма «социальных дефиниций»

03 парадигма «социального поведения»

04 парадигма «социально-исторического детерминизма»

5. Эмпирическое социологическое исследование может проводиться на уровне:

01 фундаментальной социологии

02 прикладной социологии

03 в обоих случаях

04 ни в одном из перечисленных случаев

6. По какому критерию проводится разделение социологических исследований на теоретические и эмпирические:

01 по характеру знания

02 по предмету исследования

03 по ориентации исследования

04 по уровню знания

7. Преимущественная ориентация социологического исследования на фундаментальный и прикладной аспект зависит:

01 от выбора объекта исследования

02 от постановки цели исследования

03 от компетентности исследователя

04 от выбора метода исследования

8. В. А. Ядов определяет основной способ сбора, обработки и анализа данных как:

01 метод

02 процедура

03 техника

04 методика

9. В. А. Ядов называет последовательность всех операций, общую систему действий и способов организации исследования:

01 методом

02 процедурой

03 техникой

04 методикой

10. В. А. Ядов называет совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь:

01 методом

02 процедурой

03 техникой

04 методикой

11. В. А. Ядов называет совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода:

01 методом

02 процедурой

03 техникой

04 методикой