- •Гоу впо «Кемеровский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине методология и методика социологического исследования
- •Содержание
- •2. Учебно-методические материалы
- •3. Методические рекомендации по организации учебной аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- •5. Дополнения, изменения к программе по учебной дисциплине
- •Рабочая программа по дисциплине: «Методология и методика социологического исследования»
- •1. Пояснительная записка
- •2. Тематический план прохождения курса «Методология и методика социологического исследования»
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Социальный факт как основа социологического исследования
- •Тема 2. Методология социологического исследования: соотношение общенаучных и специальных принципов познания
- •Тема 3. Теоретико-методологическая база исследования. Социологические исследования как источник знаний
- •Тема 4. Виды социологических исследований
- •Тема 5. Построение концепции социологического исследования
- •Тема 6. Интерпретация и операционализация понятий
- •Тема 7. Программа исследования
- •Тема 8. Системный метод в социологическом исследовании
- •Тема 9. Структурно-факторный анализ
- •Тема 10. Сравнительный исторический анализ
- •Тема 11. Методология качественного исследования
- •Тема 12. Методы качественных исследований
- •Тема 13. Методика применения качественного анализа данных
- •Тема 14. Выборочный метод
- •Тема 15. Измерение в социологическом исследовании
- •Тема 16. Социологический опрос
- •Тема 17. Метод интервью
- •Тема 18. Методика составления опросных листов
- •Тема 19. Метод экспертных оценок
- •Тема 20. Метод наблюдения
- •Тема 21. Социальный эксперимент
- •Тема 22. Метод анализа документов
- •Тема 23. Метод контент-анализа
- •Тема 24. Дневниковый метод
- •Тема 25. Методика исследований бюджетов времени населения
- •Тема 26. Применение тестовых методик в социологических исследованиях
- •Тема 27. Применение проективных техник в социологических исследованиях
- •Тема 28. Социометрический анализ
- •Тема 29. Метод вторичного анализа
- •Тема 30. Метод фокус-групп
- •Тема 31. Метод социального картографирования
- •Тема 32. Ситуационный анализ. Swot-анализ
- •Тема 33. Социальный мониторинг
- •Тема 34. Дискурс-методы
- •Тема. 35. Организация социологического исследования
- •Тема. 36. Обработка, анализ данных. Составление отчета по итогам социологического исследования
- •4. Темы семинарских занятий и рефератов
- •Тема 1. Социальный факт как основа социологического исследования
- •Темы устных рефератов
- •Тема 2. Теоретико-методологическая база исследования. Социологические исследования как источник знаний
- •Тема 3. Виды социологического исследования
- •Тема 4. Построение концепции социологического исследования
- •Темы устных рефератов
- •Тема 5. Интерпретация и операционализация понятий
- •Темы устных рефератов
- •Тема 6. Программа социологического исследования
- •Задания для практического занятия
- •Тема 7. Системный метод в социологическом исследовании
- •Задания для практического занятия
- •Тема 8. Структурно-факторный анализ
- •Темы устных рефератов
- •Задания для практического занятия
- •Тема 9. Сравнительный исторический анализ
- •Темы устных рефератов
- •Тема 10. Методология качественного исследования
- •Темы устных рефератов
- •Задания для практического занятия
- •Тема 11. Методы качественных исследований
- •Темы устных рефератов
- •Тема 12. Методика применения качественного анализа данных
- •Задания для практического занятия
- •Тема 13. Выборочный метод
- •Темы устных рефератов
- •Тема 14. Измерение в социологическом исследовании
- •Темы устных рефератов
- •Тема 15. Социологический опрос
- •Темы устных рефератов
- •Задание для практического занятия
- •Тема 16. Метод интервью
- •Темы устных рефератов
- •Задание для практического занятия
- •Тема 17. Методика составления опросных листов
- •Задание для практического занятия
- •Тема 18. Метод экспертных оценок
- •Тема 19. Метод наблюдения
- •Тема 20. Социальный эксперимент
- •Тема 21. Метод анализа документов
- •Тема 22. Метод контент-анализа
- •Тема 23. Дневниковый метод
- •Темы устных рефератов
- •Задание для практического занятия
- •Тема 24. Методика исследований бюджетов времени
- •Темы устных рефератов
- •Задание для практического занятия
- •Тема 25. Применение тестовых методик в социологических исследованиях
- •Темы устных рефератов
- •Задание для практического занятия
- •Тема 26. Применение проективных техник в социологических исследованиях
- •Темы устных рефератов
- •Задание для практического занятия
- •Тема 27. Социометрический анализ
- •Темы устных рефератов
- •Задание для практического занятия
- •Тема 28. Фокус-группы
- •Тема 29. Ситуационный анализ. Swot-анализ
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •5. Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля Примерные вопросы к коллоквиуму № 1.
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Методология и методика социологических исследований» (1)
- •Примерные вопросы к зачету по курсу «Методология и методика социологических исследований» (2)
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Примерные темы курсовых работ
- •III. Методические рекомендации по организации учебной аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методические материалы Практикум к изучению курса «Методология и методика социологических исследований»
- •Бланк кодировки данных2
- •Примерный образец карты наблюдения3 Карта наблюдения № 1 ( за период 19.03.03-31.03.03)
- •Приложение 3 Оформление макета опросного листа к теме исследования4 Опросный лист
- •Примеры оформления таблиц
- •Корректность организации курсов по изучению православной культуры в рамках процессов обучения и воспитания в оценке педагогов г. Новокузнецка (Интервью, 213 чел. – 100%)5
- •Возможности театра в решении проблем воспитания молодого поколения (Опрос, 644 чел. – 100%)6
- •2. 3. Контрольно-измерительные материалы Тест 1. Методология социологического исследования
- •Тест 2. Программа социологического исследования
- •Тест 3. Выборочный метод
- •Тест 4. Социальное измерение
- •Тест 5. Метод опроса в социологическом исследовании
- •Тест 6. Метод анализа документов
- •Тест 7. Метод наблюдения
- •Тест 8. Социометрический опрос
- •Тест 9. Социальный эксперимент
- •Тест 10. Метод фокус-групп
- •Тест 11. Отчет об эмпирическом социологическом исследовании
- •Тесты в целом по дисциплине «Методология и методика социологических исследований» Тест 12
- •Глоссарий по дисциплине «Методология и методика социологических исследований»
- •6. Дополнения и изменения к рабочей программе учебной дисциплины Сведения о переутверждении рп на текущий учебный год и регистрация изменений
- •Примечание: Тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно.
Тест 5. Метод опроса в социологическом исследовании
1. При каком из нижеперечисленных методов исследования информация, полученная от респондентов, отражает изучаемую реальность лишь в том виде, как она «преломилась» в их сознании:
01 наблюдения
02 эксперимента
03 опроса
04 анализа документов
2. При каком виде опросов ситуация заполнения опросных листов не контролируется, что снижает репрезентативность выборки целевой совокупности:
01 почтовый опрос
02 телефонный опрос
03 экспертный опрос
3. Оптимальная продолжительность телефонного опроса составляет:
01 1-4 минуты
02 5-10 минут
03 11-15 минут
04 16-20 минут
05 свыше 20 минут
4. Какой тип вопросов предназначен для выявления мнений и оценок респондентов:
01 вопросы о фактах поведения
02 вопросы о личности респондента
03 вопросы о фактах сознания
5. По какому основанию можно объединить вопросы вводные, вопросы-фильтры, контрольные вопросы (вопросы-ловушки):
01 по форме
02 по функции
03 по содержанию
6. Вопросы, отделяющие носителя проблемы от тех, кто этой проблемы не имеет, называются:
01 основные
02 оценочные
03 косвенные
04 фильтры
05 контрольные
7. Какой тип вопросов предназначен для проверки логического соответствия (непротиворечивости) и искренности ответов респондентов:
01 вопросы-фильтры
02 косвенные
03 основные вопросы
04 контрольные вопросы
05 проективные
06 вводные вопросы
07 прямые
08 вопросы на компетентность (информированность)
8. Какой тип вопросов содержит модель гипотетической ситуации, чтобы снять остроту критических респондентов:
01 безличные
02 основные
03 контрольные
04 прямые
05 на компетентность (информированность)?
9. При каком типе вопросов итоговое значение ответов респондентов при проведении статистической обработки составляет 100%:
01 линейные
02 открытые
03 альтернативные
04 закрытые
05 неальтернативные
06 табличные
10. Метод почтового опроса является
01 наиболее распространенным
02 наиболее эффективным
03 наиболее дешевым
04 наиболее сложным
11. Максимальная свобода в формулировке своей позиции предоставляется респонденту:
01 в закрытом вопросе
02 в открытом вопросе
03 в полузакрытом вопросе
12. Какой вид интервью позволяет в максимальной степени производить сравнение и классификацию ответов респондентов:
01 полуформализованное интервью
02 формализованное интервью
03 неформализованное интервью
04 глубинное интервью
13. При каком типе интервью респонденты имеют возможность полностью высказать свое мнение:
01 полуформализованное интервью
02 формализованное интервью
03 неформализованное интервью
04 ни при одном из перечисленных видов
14. Какой тип интервью полностью контролируется исследователем:
01 открытое интервью
02 ненаправленное интервью
03 интенсивное интервью
04 направленное интервью
05 интервью по ходу беседы
06 глубинное интервью
15. При каком типе интервью содержание темы и последовательность вопросов могут меняться:
01 ненаправленное интервью
02 интервью по ходу беседы
03 направленное интервью
16. Какой тип интервью не предполагает использование заранее детально подготовленного вопросника:
01 открытое интервью
02 нарративное интервью
03 интенсивное интервью
04 фокусированное интервью
05 направленное интервью
17. По какому основанию объединяют методы очного и заочного опроса экспертов в одну группу:
01 по процедуре согласования оценок
02 по численности экспертов
03 по характеру взаимосвязи экспертов между собой
18. Метод экспертного опроса, направленный на получение количественной информации с помощью измерения отношения специалистов к предмету экспертизы, называется:
01 метод комиссий
02 метод стимулирования наблюдения
03 метод шкалированных оценок
04 метод формализованного опроса
19. Какой из заочных методов экспертных оценок обладает характеристикой «регулируемость обратной связи с экспертами»:
01 метод Дельфи
02 метод шкалированных оценок
03метод формализованного опроса
04 метод аналитической записки
20. Метод Дельфи представляет собой:
01 однократный опрос группы экспертов по различным проблемам
02 однократный опрос группы экспертов по одной проблеме
03 многократный опрос группы экспертов по одной проблеме
04 многократный опрос экспертов по различным проблемам
05 многократный опрос различных групп экспертов по одной проблеме
06 многократный опрос различных групп экспертов по различным проблемам
21. Какой тип экспертного опроса возможен только в виде очного опроса:
01 метод Дельфи
02 метод «мозговой атаки»
03 метод формализованного опроса
04 метод аналитической записки
22. Какую роль эксперт не выполняет в процессе работы группы:
01 генератор идей
02 председатель экспертного совета
03 наблюдатель за ходом дискуссии
04 селектор идей
23. «Эффект интервьюера» проявляется в процессе сбора информации:
01 всегда
02 иногда
03 в зависимости от опыта интервьюера
24. При формировании экспертной группы учитываете:
01 мнение экспертов о личности друг друга
02 мнение экспертов о компетентности друг друга
03 мнение экспертов о научной позиции друг друга
25. Блок вопросов о социально-демографической характеристике респондентов располагается:
01 в начале анкеты
02 в середине анкеты
03 в конце анкеты
04 не обязательно включать