Темы рефератов

1. О темпераменте в философии и психологии.

2. Личность и темперамент в истории развития государства.

3. Темперамент и его проявления в профессиональной деятельности.

Литература

1. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию: курс лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. - М., 1988. с. 234 – 256.

2. Кант, И. Антропология с прагматической точки зрения / И. Кант. - СПб.,1999. с. 373 - 448.

3. Либин, А. В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций / А.. В. Либин. - М.,1999. с.113 и далее.

4. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии: в 2 т. – Т. 2/ С. Л. Рубинштейн. – М.,1989. (с211-235).

5. Удалова, Е., Уроки соционики или Самое главное, чему нас не учили в школе /Е. Удалова, Л. Бескова . - М., 2005.

6. Юнг, К. Психологические типы / К. Юнг. - Минск., 1998, с.333-449.

План семинарского занятия.

1. Обсуждение вопросов семинара.

2. Обсуждение и анализ докладов.

3. Дискуссия на тему: темперамент ограничивает - расширяет возможности проявления человека в профессии.

4. Исследование свойств личности (тестирование).

5. Внеаудиторная индивидуальная работа со студентами по анализу результатов тестирования.

Подведение итогов занятия. Актуализация темы следующего занятия.

Тема 5. Понятие общения. Стиль общения, взаимодействие. Взаимосвязь стиля мышления и стиля деятельности

Цель: раскрыть значение проблем работы с информацией, умение ее найти, использовать, обменяться. Раскрыть значение умения общаться для осуществления успешной профессиональной карьеры.

Межличностная коммуникация (communico (лат.) – делаю общим, связываю, общаюсь), перцептивная, коммуникативная, интерактивная стороны:

• процесс переработки и передачи информации между партнерами по общению;

• взаимодействие, опосредованное символами;

• процесс намеренного или случайного обмена сообщениями между двумя или несколькими партнерами;

• взаимодействие между небольшим числом коммуникаторов, которые имеют возможность видеть, слышать, касаться друг друга, легко осуществлять обратную связь.

Межличностное взаимодействие. Межличностные отношения.

Восприятие и понимание в структуре межличностного общения. Трудности и дефекты общения. Стили общения. Эффективное общение: факторы успешного общения; общение в сфере средств массовой коммуникации.

Взаимосвязь стиля мышления и стиля деятельности.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию № 5

1. Понятие и виды человеческого общения.

2. Барьеры общения и мотивы поведения.

3. Техника, приемы и стили общения.

Темы рефератов

1. Как читать мысли других по их жестам?

2. Какую роль играют имидж и стиль общения в профессиональной деятельности?

3. Какую роль в общении играет юмор?

Литература

1. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы / Э. Берн. – М.: Прогресс, 1988.

2. Доценко, Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита / Е. Л. Доценко. – М.: ЧеРо: Изд-во МГУ, 1997.

3. Крижанская, Ю. С. Грамматика общения – 2-е изд. / Ю. С. Крижанская, В. П. Третьяков. – М., 1999.

4. Леонтьев, А. А. Психология общения / А. А. Леонтьев. – М.: Смысл, 1997.

5. Меткалф, С. Юмор – путь к успеху / С. Меткалф, Р. Фелибл. – СПб., 1997.

6. Панасюк, А. Ю. Вам нужен имиджмейкер? Или о том, как создавать свой имидж / А. Ю. Панасюк. – М., 2000.

7. Пиз, Алан. Язык телодвижений / Алан Пиз. – Н. Новгород, 1992.

8. Столяренко, Л. Д. Основы психологии / Л. Д. Столяренко. Ростов, 1998.