Теми рефератів за текстами, які не були винесені на семінарські заняття

1. Поетична творчість Е. Верхарна.

2. «Легенда про Тіля Уленшпігеля» Ш. де Костера – «національна Біблія» бельгійців.

3. Концепція людини у творчості Е. Золя.

4. «Обличчя майбутнього» у романах Г. Уелса.

5. Драматургічні ідеї Б. Шоу.

6. План та задум «Ругон-Маккарів» Е. Золя.

7. Своєрідність новелістики Гі де Мопассана.

8. Співвідношення мрії та дійсності, ідеального та реального в романі Гі де Мопассана «Життя».

9. Своєрідність реалізму А. Франса.

10. Алегорична форма роману «Острів пінгвінів» А. Франса.

11. «Література дії» Англії (Р. Кіплінг, А. Конан-Дойл, Г.Р. Хаггард, У.Е. Хенлі та ін.).

Тести для самоконтролю

1. Модернізм – це а) прагнення постійно втілювати найновіші досягнення науки і техніки у царині мистецтва; б) сукупність літературних напрямків та шкіл, які виникли наприкінці 19 – І пол. 20 ст. у зв’язку з кризою позитивістського світосприйняття і ставили собі за мету пошук нових художніх засобів; в) художня школа, що склалася наприкінці 19 ст. у Франції після видання «Квітів зла» Ш. Бодлера; г) Дайте, якщо є потреба, власний варіант відповіді: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Декаданс – це а) літературний напрямок к. 19 ст.; б) напрямок у філософії, що виник під впливом поглядів Ф. Ніцше; в) тип світосприйняття, що склався наприкінці 19 ст. у зв’язку з кризою позитивістського світосприйняття і характеризувався песимізмом, зневірою у традиційних культурних цінностях; г) сумарне найменування явищ західної і слов’янської культури межі ХІХ–ХХ ст., для яких властива міфологізація «кінця століття» (фр. fіn de sіécle) як епохи глобальної кризи, переоцінки цінностей.

3. Символізм – це а) літературний напрямок, що виник наприкінці ХІХ століття у Франції як реакція на реалізм та натуралізм у мистецтві й ставив собі за мету відображення у художній творчості «ідей», таємничої сутності світу через символи;

б) тяжіння художника до символізації, використання у творах символів та алегорій; в) напрямок у літературі, який ставив собі за мету відродження традицій Данте і закликав митців створювати грандіозні епопеї, в яких у символічній формі відображувались глобальні процеси створення і розвитку світу й людини.

4. Назвіть представників символізму а) Франція:__________________________________________________________ б) Англія:___________________________________________________________ в) Бельгія:___________________________________________________________ г) Росія:_____________________________________________________________

5. Дайте визначення: символ –____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

суґестивність – ­­­­­­­­­_________________________________________________________________­­________________________у одноіменній п,,_______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ синестезія – _________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________