В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

знать: концептуальные основы важнейших направлений в истории философской мысли; основные принципы и категории философского знания; ведущих представителей истории философии.

уметь: характеризовать специфику философского знания; характеризовать основные философские проблемы и понятия; характеризовать связь философии с практикой; представлять собственную философскую позицию и основания её выбора; анализировать различные философские проблемы как теоретического, так и жизненно-повседневного уровней; анализировать место и роль философии в жизни человека; анализировать роль философии в решении глобальных проблем человечества и выборе путей социальных трансформаций.

владеть: навыками анализа и интерпретации философских текстов; навыками культуры философской аргументации и полемики; навыками оперирования философскими понятиями и категориями; навыками применения полученных знаний в личной, общественной и профессиональной деятельности; навыками философско-мировоззренческой толерантности.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 9,5 зачетных единиц (360 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является теоретическое и практическое освоение базовых разделов грамматики и лексики английского языка в гуманитарной области.

Задачи изучения дисциплины: 1. Теоретическое и практическое изучение грамматики английского языка; 2. Приобретение и развитие навыков самостоятельного чтения и перевода специальных текстов гуманитарной направленности; 3. Приобретение и развитие навыков аудирования и восприятия англоязычной речи; 4. Развитие коммуникативных качеств и возможностей в ситуации профессионального общения на иностранном языке.

Основные дидактические единицы (разделы):

I. Грамматика: система времен английского глагола действительного и страдательного залогов: Present (Past, Future) Simple, Present (Past, Future) Continuous, Present (Past, Future) Perfect, Present (Past, Future) Perfect Continuous. II. Чтение и перевод: Оригинальные тексты культурно-искусствоведческих монографий, статей: 1) The Old Kingdom Art and Archaeology. // Proceedings of the conference held in Prague, May 31 – June 4, 2004. 2) Миньяр-Белоручева, А.П. Западноевропейское искусство от Джотто до Рембрандта. – М., 1999. - 66 с. 3) Миньяр-Белоручева, А.П. Западноевропейское искусство от Хогарта до Сальвадора Дали. – М., 1999. – 46 с. III. Самостоятельное внеклассное чтение и перевод текстов художественной литературы (на выбор). IV. Аудирование: 1) аудио задания и упражнения учебного комплекса «New English File» (Intermediate) by C. Oxenden & Ch. Latham-Koenig; 2) передачи радиостанций «Voice of America», «BBC» в области искусства, культуры и образования.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

знать: 1) грамматические разделы английского языка; 2) блок специальной лексики в гуманитарной области; 3) особенности перевода англоязычного текста; 4) не менее 4500 лексических единиц иностранного языка.

уметь: 1) практически применять полученные грамматические знания в построении английского предложения; 2) переводить оригинальные тексты литературы гуманитарной направленности с английского на русский и с русского на английский; 3) воспринимать англоязычную речь, активно использовать полученные знания и коммуникативные навыки в ситуации межкультурного профессионального общения.

владеть: 1) навыками и приемами двуязычного перевода; 2) средним (intermediate) уровнем знания английской грамматики; 3) коммуникативными приемами практического применения полученных знаний в ситуации профессионального общения.

Виды учебной работы: семинары.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является рассмотреть социальные явления и процессы в контексте целостного представления об обществе и соотнести их с широкой картиной исторического развития, показать структуру и особенности предмета, особенности современного теоретического социологического знания, содержательное наполнение общей социологической теории и определить возможные перспективы научного поиска.

Задачей изучения дисциплины является: 1) рассмотреть спектр наук, составляющих социальные науки; 2) объективно проанализировать основные этапы развития социальных наук, показать принципиальные теоретические и методологи­ческие различия отдельных социологических школ и концепций; 3) рассмотреть особенности предмета, методологии и метода современной социологии; 4) структурировать основные разделы общей социологии, дать современные представления об их содержательном наполнении; 5) показать систему логически взаимосвязанных понятий и принципов, посредством которых раскрывается природа (структура и генезис) тех или иных социальных структур, явлений и процессов.

Основные дидактические единицы (разделы): «Специфика социальных наук в структуре гуманитарного знания»; «Правовые и экономические науки в системе социального знания»; «Социология: история науки, теория и методология науки»; «Личность и общество»; «Социальная структура и организация общества»; «Социология в современно мире».