- •Текстовый процессор word. Задание №1 работа с файлами, редактирование и оформление документов.
- •Редактирование документа.
- •Форматирование абзацев (параграфов).
- •Использование табуляционных отступов.
- •Оформление макета страницы.
- •Создать оглавление в конце документа.
- •Дополнение документа данными из внешних источников.
- •Найти свои документы.
- •Задание №2 - таблицы word
- •Создание таблиц.
- •Создать таблицу методом преобразования текста в таблицу.
- •Научиться оформлять - форматировать таблицу.
- •Сортировка данных в таблице.
- •Научиться выполнять вычисления в таблице.
- •Научиться пользоваться программой построения диаграмм Microsoft Graph.
- •Задание №3 технология создания структурированного документа.
- •Акт приема-передачи 12 ноября 1997г. №3
- •Председатель комиссии и.С. Правов
- •Задание №4 работа с шаблонами. Создание пользовательских шаблонов.
- •3.Создание собственных шаблонов пользователя.
- •Задание №5. Использование полей форм в шаблонах документов
- •Задание №6. Технология работы с серийными письмами
- •2.Настройка процесса Слияния.
- •4.Добавить поля слияния в основной документ.
- •5.Создать серийные письма адресатам.
- •6.Модифицировать источник данных.
- •8.Создать серийные письма всем адресатам.
- •9.Создать серийные письма иногородним адресатам.
- •Задание №7 технология работы с графическими объектами
- •2Ой Английский абзац
- •5.Получить навыки работы с растровыми изображениями.
- •Задание №8. Технология работы с большими документами. Создание и редактирование больших документов в режиме Структуры
- •1.Создать структуру большого документа.
- •2.Внести изменения в структуру документа.
- •3.Наполнить документ содержанием.
- •4.Выполнить редактирование документа.
- •5.Создать список иллюстраций.
- •6.Отредактировать список иллюстраций.
- •7.Создать перекрестные ссылки.
- •8.Создать оглавление.
- •Задание №9 использование макрокоманд (макросов)
- •1.Подготовить текст для дальнейшей работы.
- •2.Научиться создавать макросы.
- •3.Научиться выполнять макросы.
5.Создать серийные письма адресатам.
5.1.Просмотреть, как будет выглядеть письмо при печати, при необходимости откорректировать его.
5.2.Произвести слияние всех писем в один новый документ воспользовавшись соответствующей кнопкой пиктографического меню .(Слияние в новый документ)
5.3.Сохранить документ под именем Имя_6_1.
6.Модифицировать источник данных.
6.1.Открыть документ Источник_Имя и добавить новое поле Пол, пользуясь кнопкой Управление полями панели инструментов Базы данных.
6.1.1.Расположить поле Пол после поля Отчество и заполнить его соответствующими значениями (М или Ж).
6.1.2.Сохранить документ.
7.Модифицировать основной документ (файл Основной_документ_Имя).
7.1.В реквизит Адресат перед полем Фамилия вставить поле Word IF...THEN...ELSE.
7.1.1.Если значение поля Пол равно М, то добавить текст Г-ну, в противном случае - Г-же.
7.2.Вставить в строку обращения такое же поле, которое в зависимости от пола добавит текст Уважаемый или Уважаемая.
7.3.Просмотреть, как отображаются данные для различных записей (кнопка Следующая( Предыдущая)запись).
7.4.Сохранить документ.
8.Создать серийные письма всем адресатам.
8.1.Для слияния воспользоваться окном диалога Слияние, активизировав его с помощью кнопки (Диалоговое окно Слияние) и кнопки Объединить секции Объединение.
8.2.Сохранить полученную форму под именем Имя_6_2.
9.Создать серийные письма иногородним адресатам.
9.1.Создать новую форму, отобрав для слияния только те записи, в которых значение в поле Город отлично от С-Петербург.
9.2.Сохранить новый документ под именем Имя_6_3.
Задание №7 технология работы с графическими объектами
1.Активизировать панель Рисование, воспользовавшись пунктом меню Вид- -Панели инструментов-Рисование.
1.1.Выключить (деактивировать) панель Рисование, воспользовавшись соответ- ствующей кнопкой ( ) панели инструментов Стандартная.
1.2.Повторно активизировать панель Рисование, воспользовавшись кнопкой ( ).
2.Последовательно пользуясь соответствующими кнопками меню Автофигуры панели Рисование или командой Формат-Автофигура, создать набор объектов, представленный на рис. 7.1.
Рис.7.1 Рис.7.2
2.1. Для размещения рисованных объектов следует предварительно выделить для них свободное пространство между абзацами текста, установив для абзаца(ев) соответствующие межабзацные интервалы.
2.2.Для форматирования объектов (выбора толщины линии, цвета объекта или фона) следует использовать кнопки Оформления ( ).
2.3.Для определения взаимного расположения объектов и управлением их ориентацией использовать раскрывающееся меню Действия панели инструментов Рисование.
2.4.Работа с группой объектов возможна после того, как будет определен состав группы с использованием мыши и кнопки ( ) или мыши в комбинации с клавишей Shift.
2.5.Сохранить созданный документ под именем Имя_7_1.
3.Создать рисунок, аналогичный рис.7.2, и сохранить созданный документ под именем Имя_7_2.
4.Создать документ, содержащий одну полную страницу текста, состоящую из 6 абзацев, воспользовавшись ранее сохраненными текстами.
4.1..Открыть документ Имя_7_2 и скопировать из него в буфер рисунок.
4.2.Пользуясь вставкой из буфера, поместить рисунок в новом тексте между третьим и четвертым абзацами (в середине страницы).
4.3.Выделить вставленный рисунок и, воспользовавшись меню Формат-Объект-Обтекание, расположить его так, как представлено на рис. 7.3.
1-ый Английский абзац
T o be, or not to be, that is the question: Whether 'tis nobler in the mind to suffer The slings and arrows of outrageous fortune, Or to take arms against a sea of troubles, And by opposing, end them. To be, or not to be, that is the question: Whether 'tis nobler in the mind to suffer The slings and arrows of outrageous fortune, Or to take arms against a sea of troubles, And by opposing, end them.