- •Універсальний набір методик оцінки пізнавальних психологічних процесів
- •Методика «Підбір слів»
- •2. Методика «Числові ряди»
- •2.Методика «Числові ряди»
- •3. Методика « Фігури»
- •Бланк до методики «Фігури»
- •4. Методика «Аналогії»
- •Бланк до методики «Аналогії»
- •5. Методика «Візерунки»
- •Бланк до методики «Візерунки»
- •6. Методика «Арифметичний рахунок»
- •Бланк до методики «Арифметичний рахунок»
- •7. Методика « Слухо-розмовна пам’ять»
- •Анкета "прогноз"
- •16. Я досить байдужий до того, що зі мною буде.
- •32. Гадаю, що я людина приречена.
- •44. Найщасливішим я буваю тоді, коли я сам.
- •47. Навіть серед людей я відчуваю себе самотнім.
- •51. Часто мені хочеться вмерти.
- •73. Я часто відчуваю втому від життя і мені не хочеться жити.
- •75. У мене буває головний біль і запаморочення через переживання.
- •Шкала оцінок нервово-психічної стійкості за анкетою «Прогноз»
- •Характеристика рівнів нпу за даними анкети «Прогноз»
- •Реєстраційний бланк анкета “Прогноз”
- •Методика оцінки основних властивостей нервової системи
- •Тест т 1 (для оцінки сили - слабкості нервової системи)
- •Тест т2 (для оцінки рухливості-інертності нервової системи)
- •Тест т3 (для оцінки врівноваженості – неврівноваженості нервової системи)
- •Психологічна класифікація спеціальностей
- •Психологічна класифікація військових спеціальностей особового складу, що походить строкову військову службу ( по критерію спорідненості професійно важливих характеристик).
- •Питання, на які необхідно звернути увагу при проведенні професійно-психологічного відбору
- •Карта соціально-психологічних якостей особистості
- •Іі. Якості особистості:
- •Ііі. Особливості відносин з товаришами та поведінки у колективі:
- •Іv. Громадська зрілість і суспільна активність:
- •V. Громадська поведінка
- •Карта професійного психологічного відбору
- •_____________________Іванов Іван Петрович____________________________________
- •Начальник підрозділу профвідбору
- •Начальник підрозділу профвідбору військова частина
- •1. Документи, якими керувались група професійно - псхологічного відбору краснолуцького мвк у своїй роботі:
- •Результати розподiлу по групам вiйськових спецiальностей
- •Результати оцiнки нервово-психiчноi стiйкостi за анкетою "прогноз"
- •(Проблемні питання)
- •Перелік документів, які відпрацьовуються в омрвк щодо організації та проведення професійно-психологічного відбору
Шкала оцінок нервово-психічної стійкості за анкетою «Прогноз»
показник |
Значення показника |
|||||||||
Первинні значення за шкалою |
5 і менше |
6 |
7-8 |
9-10 |
11-13 |
14-17 |
18-22 |
23-28 |
29-32 |
33 і більше |
бали |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Характеристика рівнів нпу за даними анкети «Прогноз»
Бали |
Група НПУ |
Заключення і рекомендації |
10-9 |
I |
Високий рівень НПУ. При наявності інших позитивних даних можна рекомендувати на спеціальності, які потребують підвищеної нервово-психічної стійкості. |
8-6 |
II |
Нервово-психічні зриви маловірогідні. |
5-3 |
III |
Нервово-психологічні зриви вірогідні, особливо в екстремальних умовах. Необхідно враховувати цей факт при винесенні заключення про професійну придатність |
2-1 |
IY |
Висока вірогідність нервово-психічних зривів. Необхідно додаткове медичне обстеження психіатра, невропатолога. |
Реєстраційний бланк анкета “Прогноз”
П.,І.,Б.
Рік народження
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
71 |
72 |
73 |
74 |
75 |
76 |
77 |
78 |
79 |
80 |
81 |
82 |
83 |
84 |
Група НПС:
|
|||||
Тести Т1, Т2,Т3
Т 1 |
Т 2 |
Т 3 |
|||||||||
1 |
|
14 |
|
1 |
|
14 |
|
1 |
|
14 |
|
2 |
|
15 |
|
2 |
|
15 |
|
2 |
|
15 |
|
3 |
|
16 |
|
3 |
|
16 |
|
3 |
|
16 |
|
4 |
|
17 |
|
4 |
|
17 |
|
4 |
|
17 |
|
5 |
|
18 |
|
5 |
|
18 |
|
5 |
|
18 |
|
6 |
|
19 |
|
6 |
|
19 |
|
6 |
|
19 |
|
7 |
|
20 |
|
7 |
|
20 |
|
7 |
|
20 |
|
8 |
|
21 |
|
8 |
|
21 |
|
8 |
|
21 |
|
9 |
|
22 |
|
9 |
|
22 |
|
9 |
|
22 |
|
10 |
|
23 |
|
10 |
|
23 |
|
10 |
|
23 |
|
11 |
|
24 |
|
11 |
|
24 |
|
11 |
|
24 |
|
12 |
|
25 |
|
12 |
|
25 |
|
12 |
|
25 |
|
13 |
|
|
|
13 |
|
|
|
13 |
|
|
|