- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания.
- •11. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •1.2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга.
- •Тема 1. Введение. Понятие маркетинга
- •Тема 2. Типы и виды маркетинга
- •Тема 3. Исходные понятия маркетинга
- •Тема 4. Среда маркетинга
- •Заключение
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень тем семинарских занятий
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6.2 Информационное обеспечение дисциплины
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •Рекомендации по работе с литературой
- •Методические рекомендации к семинарским занятиям дисциплины
- •Раздел 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга
- •Тема 1. Понятие маркетинга
- •Тема 2. Типы и виды маркетинга
- •Тема 3. Исходные понятия маркетинга
- •Тема 4. Среда маркетинга
- •Раздел 2. Маркетинговые исследования
- •Тема 5. Маркетинговая информация
- •Тема 6. Основные направления маркетинговых исследований
- •Раздел 3. Целевой маркетинг
- •Тема 7. Сегментация рынка
- •Тема 8. Выбор целевого сегмента
- •Тема 9. Позиционирование товара
- •Раздел 4. Товар и товарная политика в маркетинге
- •Тема 10. Товар в системе маркетинга
- •Тема 11. Жизненный цикл товара
- •Тема 12. Новый товар
- •Раздел 5. Ценообразование в маркетинге
- •Тема 15. Формирование цены продажи
- •Тема 16. Стратегии ценообразования
- •Раздел 6. Система распределения и товародвижения
- •Тема 17. Каналы распределения и товародвижения
- •Тема 18. Торговые посредники
- •Раздел 7. Маркетинговые коммуникации
- •Тема 19. Комплекс маркетинговых коммуникаций
- •Тема 20. Реклама
- •Тема 21. Паблик рилейшнз
- •Тема 23. Стимулирование сбыта и продаж
- •Тема 24. Личные продажи
- •Раздел 8. Организация и планирование маркетинга
- •Тема 25. Планирование в маркетинге
- •Тема 26. Организация маркетинга на предприятии
- •4. Перечень практических заданий (задач)
- •Раздел 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга.
- •Раздел 2. Маркетинговые исследования.
- •Раздел 3. Целевой Маркетинг.
- •Раздел 4. Товар и товарная политика в маркетинге.
- •Раздел 5. Ценообразование в маркетинге.
- •Раздел 6. Система распределения и товародвижения.
- •Раздел 7. Маркетинговые коммуникации.
- •Раздел 8. Организация и планирование маркетинга.
- •4.Методика решения практических заданий (задач)
- •5.Методические рекомендации пО выполнению контрольных работ
- •5.1.Общие положения
- •5.2. Перечень тем контрольных работ
- •5.3.Требования к оформлению контрольной работы
- •Работа с литературными источниками
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки обучающихся по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1. Общие положения
- •6.2. Контрольные вопросы к зачету/экзамену
- •Тестовые задания по проверке остаточных знаний по учебной дисциплине
- •7. Словарь терминов
Раздел 7. Маркетинговые коммуникации.
Задача 7.1.
Всесторонне проанализируйте (на выбор) рекламу какой-либо компании, организации, банка, транслируемую одним из каналов отечественного телевидения. При этом обратите особое внимание на длительность рекламного сообщения, его доверительность, способность сфокусировать внимание на рекламируемом продукте. Вызывает ли рекламное обращение позитивную реакцию? Не звучит ли оно высокомерно, заумно, не служит ли источником неприятных ощущений? Какие соображения и предложения Вы могли бы высказать в итоге?
Задача 7.2.
На рынок продвигается новая модель швейной машины. Потенциальный рынок потребителей состоит из 20 млн. человек. Реклама охватывает 80 % рынка. Примерно четверть, охваченных рекламой, проявляют интерес к покупке. Какое количество заинтересованных новинкой должны купить ее, чтобы было завоевано 8 % рынка, о чем мечтает рекламодатель?
Задача 7.3.
На рынок продвигается новое многотомное издание детской энциклопедии. Издание очень дорогое, богато иллюстрированное. Необходимо провести представление нового издания в средствах массовой информации. К рекламе можно привлечь:
а) преподавателей школ и вузов. По мнению издателей, к этим высказываниям прислушиваются родители;
б) молодых знаменитостей (спортсменов, музыкантов, кинозвезд). Их мнение ценят и дети, и взрослые;
в) победителей различных конкурсов и олимпиад для школьников. В данном случае они могут оказаться самыми большими авторитетами.
Если бы решение принимали Вы, то на каких кандидатурах Вы бы остановились? Обоснуйте свой выбор. Можете ли Вы предложить иные варианты решения проблемы?
Раздел 8. Организация и планирование маркетинга.
Задача 8.1.
Какие вопросы должен задавать директор предприятия, только начинающий на нем работу, управляющему службой маркетинга для определения организационной формы службы маркетинга на предприятии? Перечислите эти вопросы и докажите, что их необходимо задать.
Задача 8.2.
Возьмите интервью у своих родителей по поводу организации маркетинга на местах их работы. Выясните основные характеристики службы маркетинга и определите ее форму. Покажите сильные и слабые стороны действующей системы маркетинга.
4.Методика решения практических заданий (задач)
Для решения практических задач необходимы теоретические знания по соответствующим темам. На занятиях можно пользоваться материалами лекций. Студенты должны приносить на занятия калькуляторы.
При использовании формул необходимо обращать внимание на единицы измерения используемых показателей.
5.Методические рекомендации пО выполнению контрольных работ
5.1.Общие положения
Контрольные работы, написание реферата выполняются с целью проверить усвоение программного материала и закрепить теоретические знания, полученные студентами-заочниками на лекциях и в процессе самостоятельной работы, научить связывать теорию с практикой, использовать литературу, статистические данные, уметь популярно излагать сложные вопросы, делать самостоятельные выводы и обобщения.
Слово «реферат» имеет два значения:
1) краткое изложение реферируемой научной работы, книги, статьи;
2) сообщение на заданную тему, составленное на основе критического образа литературы и других источников. Объем реферата 10-15 страниц печатного или рукописного текста с приложением графического, картографического и табличного материалов.
Контрольные работы выполняются каждым студентом-заочником индивидуально.
Срок выполнения работы 1 неделя с момента получения задания.
При выполнении контрольной работы используется учебная, научно-методическая и справочная литература с привлечением картографических материалов, а также нормативно-техническая документация.
В контрольной работе должна быть обоснована актуальность темы и проанализировано состояние рассматриваемых вопросов, а также дан анализ графических, картографических и табличных материалов.