- •Рабочая тетрадь по теме
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Lektion 1
- •Социальное общение
- •Алфавит
- •Alphabet
- •Ää – a-Umlaut Öö - o-Umlaut Üü – u-Umlaut ß - Es-Zet Фонетика Произношение немецких гласных
- •Произношение немецких согласных
- •Настоящее время Präsens
- •Слабые глаголы
- •Сильные глаголы
- •Порядок слов в немецком предложении Die Wortfolge
- •1. 1. Порядок слов в простом повествовательном предложении
- •1.2. Порядок слов в вопросительном предложении
- •Leute, Leute
- •Ich bin Programmierer.
- •Притяжательные местоимения Образование и употребление
- •Vier Menschentypen
- •Имя числительное Numerale
- •Числительные после 100 читаются следующим образом:
- •Даты читаются следующим образом:
- •Цены читаются следующим образом:
- •Lebenslauf eines Studenten
- •Lektion 3
- •Межличностные отношения
- •Артикль
- •Artikel
- •Склонение существительных Die Deklination der Substantive
- •Unsere Familie
- •Berufswahl
- •Lektion 4 Повседневная жизнь, условия жизни, досуг Указание времени:
- •Возвратные глаголы
- •Место sich в предложении
- •Отделяемые и неотделяемые приставки
- •Mein Tagesablauf
- •Предлог Die Präposition
- •Die Wohnung
- •Am Wochenende
- •Am Wochenende
- •Lektion 5 Город, деревня, инфраструктура
- •Magnitogorsk
- •Местоимение es
- •Неопределенно-личное местоимение «man»
- •Mein Heimatdorf
- •Степени сравнения имён прилагательных Die Komparationsstufen der Adjektive
- •Употребление степеней сравнения
- •Lektion 6
- •Nikolaustag
- •Feste und Bräuche in Russland
- •Прошедшее повествовательное время
- •Imperfekt (Präteritum)
- •Lektion 7 Природа и человек
- •Wie ist das Wetter heute?
- •Lektion 8 Научно-технический прогресс
- •In der Welt des Computers
- •Der Fortschritt und seine Probleme
- •Umweltschutz
- •Massnahmen zum Umweltschutz
- •Причастие II Partizip II
- •Lektion 9
- •Человек, здоровье, спорт
- •Прошедшее время глаголов
- •Perfekt der Verben
- •Sport in unserem Leben
- •Die Olympischen Spiele
- •Список используемой литературы
- •Немецкий язык
Massnahmen zum Umweltschutz
Greenpeace ist eine internationale Organisation zum Schutz der Umwelt. Sie arbeitet heute in siebzehn Ländern der Erde. Durch Aktionen will Greenpeace verhindern, dass die Menschen ihre Umwelt weiter zerstören.
Im Jahr 1986 setzte sich diese Organisation für die Erhaltung des saubersten Kontinents der Erde – Antarktis ein, wo die Natur noch völlig unberührt ist. Greenpeace unternahm eine Schiffsreise ins ewige Eis und forderte die Gründung des «Weltparks Antarktis». Diese Aktion soll den Beginn der Zerstörung der antarktischen Umwelt verhindern.
Übung 2. Найдите информацию в интернете о том, какие акции провела организация Гринпис за последнее время.
Причастие II Partizip II
Причастие II=+
корень глагола +
Причастие IIот большинства глаголов образуется:
- с помощью приставки ge-, корня глагола и суффикса –t:
fragen–gefragt,machen–gemacht;
- приставка ge- не используется у глаголов, имеющих неотделяемую приставку:besuchen–besucht,verstehen–verstanden;
-глаголы на – ierтакже образуют причастиеIIбез приставкиge-:studieren–studiert,interessieren–interessiert;
- при наличии у глагола отделяемой приставки, приставка ge- ставится между отделяемой частью и корнем глагола: mitarbeiten – mitgearbeitet,ablegen–abgelegt,aufstehen-aufgestanden;
- сильные глаголы образуют причастие IIс суффиксом–en, у них часто изменяется корневая гласная:lesen–gelesen,nehmen–genommen.
* Причастие II данных глаголов можно узнать по списку сильных и неправильных глаголов в конце словаря.
Übung 1. Образуйте причастиеII
a) слабые глаголы:
Beispiel: spielen (играть) – gespielt
lernen, antworten, sagen, zeigen, arbeiten, danken, setzen, kontrollieren, applaudieren, diskutieren;
herstellen, zusammenarbeiten, vorstellen, bekantmachen;
begrüen, beherrschen, übersetzen, entschuldigen, erzählen.
б) сильные и неправильные глаголы(см. список сильных и неправильных глаголов в конце словаря)
Beispiel: lesen (читать) – gelesen
schreiben, gehen, helfen, bleiben, nehmen, haben, sein, werden, bringen, stehen, tun;
anbieten, aufstehen, teilnehmen, mitkommen;
gefallen, verstehen, verlaufen.
Übung 2. Welche Form passt nicht in die Gruppe?
a) A. anfangen B. eingeschlafen C. eingekauft D. mitgekommen
|
d) A. geholfen B. genommen C. gesprochen D. gekauft |
g) A. gebracht B. gearbeitet C. gewartet D. geantwortet
|
b) A. geschrieben B. umgezogen C. gegangen D. geblieben |
e) A. aufgehängt B. hergestellt C. mitgekommen D. aufgeräumt |
h) A. geschwommen B. gefunden C. getrunken D. gesucht |
c) A. gefragt B. geschlafen C. gehabt D. gefrühstückt |
f) A. passiert B. fotografiert C. ferngesehen D. studiert |
|
Übung 3. Ergänzen Sie.
Таблица 18
anfangen
|
angefangen angerufen geantwortet aufgestanden gebadet bekommen beschrieben geblieben gebracht diskutiert eingekauft gegessen gefunden |
|
gegangen geholfen geliehen mitgebracht geschwommen gesprochen stattgefunden getan getroffen getrunken verstanden gewusst verglichen |