6. Категории психологии

Кузнецова О., студентка 2 курса

Деятельность

Субъект и мир взаимодействуют –

И деятельность рождена.

Для человека так естественно

Жить в деятельности всегда.

Игра, общенье, труд, ученье –

Всё деятельность, без сомненья.

И каждый, каждый человек

С нею знаком уж с малых лет.

Родился… С миром вот общенье:

То ручки тянет, то ревёт.

Нытьё, агуканье, гуленье…

И маму с папою зовёт.

Ну, а потом ведь без общенья

Не могут люди жить совсем.

В труде совместном, и в ученье,

В игре общаемся мы все.

Растёт ребёнок – и играет.

Давайте вспомним мы себя.

Мы были в детстве, каждый знает,

Врачи, шофёры, повара.

Хотели быть, ну как большие,

Пытались взрослым подражать.

В игры сюжетно-ролевые

Все дети любят поиграть.

Все говорят: тьма – неученье,

Ученье – луч, ученье – свет.

В ученье – мудрость и прозренье

И в жизнь дальнейшую билет.

А детям… Как им интересно

Познанье мира и людей.

Стать умными хотят, и честно

Стремятся к знаниям скорей.

Три компонента у ученья:

Знания, навыки, уменья.

А цель ученья – наученье.

Вершина деятельности – труд.

Труд только лишь у человека.

Благодаря ему, живут.

А нет труда – нет человека.

Отражение

Отраженье в реке золотых облаков,

В голубых зеркалах – море чудных цветов.

И в сознании моём весь мир отражается.

Это функция психики здесь проявляется.

Личность

Личность – это человек,

Но не от рождения.

Личность – совокупность черт,

Общества творение.

Если в обществе не жить,

Личностью тебе не быть.

Сознание

Яркий солнечный луч преломился в воде,

А в сознании нашем весь мир преломляется.

Без сознания мы никуда, и везде

Наша жизнь им всегда сопровождается.

Познаём бытие и предвидим, что будет,

Регулируем деятельность, и, общенье даря,

Мы живём средь людей, в мире тысячей судеб.

И всё это – сознанию благодаря.

Мушко Е., студентка 2 курса

Отражение

В зеркале души

Объективный мир отражается,

А это в свою очередь

Психикой называется.

В живой и неживой природе

Отражение по-разному проявляется:

На камнях следы оставляя,

У простейших раздражение вызывая,

У животных чувствительность проявляя,

А человек от амебы отличается

Тем, что у него сознание появляется.

Личность

С одной стороны индивид,

С другой – социальное существо.

Так что же ты такое “личность”?

Не знает никто.

Сначала - актеры,

Затем – их роли,

Сегодня – обычные люди,

А завтра – увольте…

Я не предвижу,

Я лишь знаю одно:

Личностью становятся,

Индивидами рождаются,

А своеобразие человека

В индивидуальности проявляется.

Сознание

От обезьяны человека

Отличает лишь одно:

Высший уровень отражения

Появляется у него.

Палку в руку взял,

Трудиться начал,

С другом речь завел,

Все это значит –

Сознание есть у него!!!

Он не обезьяна,

Он человек!!!

Пусть все это знают,

Навек!!!

Деятельность

Сначала мы играем,

Потом учимся и мир познаем,

Затем много трудимся,

Усталые с работы домой мы идем.

Каждый день, каждый час,

От рассвета до луны –

Занимаемся деятельностью мы!

Общение

Мы общаться любим,

Общаться мы хотим.

Встретим мы друг друга,

Поговорим,

Обменяемся мыслями,

Переживаниями, чувствами.

Руку пожмем,

И дальше пойдем.

Без общения мы никто,

Не поймем друг друга.

Ни работать, не учиться, -

Будет очень туго…

Уразалина К., студентка 2 курса

Деятельность

Мы долго играем

И учимся тоже.

Не всё понимаем,

Ведь дети мы всё же.

Общенье и труд

Всё «перетрут».

Взрослым надо отдыхать

Это надо понимать.

И труд, и ученье,

И игры, и общенье.

Всё это из одной теории.

Из деятельности категории!

Общение

Для сближения людей

Есть хороший способ:

Нужно людям отвечать

И задавать вопросы.

Всё что хочешь ты узнать,

Спросишь у подруги.

Ведь общение людей

Лечит все недуги

И общение для всех

Повышает интеллект

И всех ждёт тогда успех

Даже жертву сект.

Личность

Рождённый человеком

Проходит долгий путь.

С таким «авторитетом»

Не всем дано блеснуть.

Процесс социализации

Проходит до конца.

Осталось пред цивилизацией

Не потерять лица.

И личностью становится

Сей мученик умелый

Теперь ему приходится

В свет выходить белый.

Сознание

Умение читать,

Умение писать

И думать обо всём

И всё на свете знать.

Увидев отражение,

Увидеть в нём себя

Вот лёгкое уменье

Оно есть у тебя.

Отражение

Изнутри сраженье

Это отраженье

Признаков материи

Внутренней феерии.

Чувств, ощущений,

Сердцебиений.

Для рода людского,

Не чудища морского.

Психика – отраженье

За то ей уваженье.

7. Основные принципы психологии

Упражнение «ПРИНЦИПЫ ПСИХОЛОГИИ»

Задание:

1. Прочитайте предложенные эссе.

2. Выделите основные положения принципов психологии.

3. Напишите рецензию на выбранное эссе. Выделите в процессе анализа полноту раскрытия автором сущностных признаков принципов психологии.

4. Напишите собственное эссе по принципам психологии.

Принципы психологии

Филатова Н., студентка 2 курса

Есть в психологии, как и в любой науке,

Своя методология, а в ней,

Раскрыты принципы и категории указанной науки

И их хочу я вкратце описать.

1. Детерминизма принцип нам гласит

О то, что просто так ничто не происходит,

Причина есть в любом явлении

Её лишь нужно правильно раскрыть

И предоставить всем на обозрение.

2 Принцип развития довольно таки прост,

Хотя, наверное, и сложен, в тоже время.

Предполагает он психических процессов изучение,

А также свойств их с точки зрения закономерного их изучения.

3. Иерархический же принцип говорит

О том, что в личности своё есть подчинение

Иерархия средь свойств здесь строится вот так;

Все свойства социальные, что сложные, глобальные

Себе имеют право подчинять

Те свойства, которые элементарными и частными

Могли бы мы назвать.

4. Принцип активности содержит следующую суть;

Он смело утверждает, что инициативой, свободой выбора

И избирательным поведением личность обладает.

5 Принцип системности, ну что о нём сказать.

Основан он на том, что целую систему

Понять, осмыслить сможем лишь тогда, когда

Её отдельных компонентов суть мы сможем уяснить

И в повторении воплотить

И в свою очередь, наоборот отдельных компонентов суть

Нам станет ясна, лишь тогда,

Когда рассматривать мы их в контексте целостной системы станем

Тогда уж точно всё поймём, и принцип сей мы в памяти оставим

Вот вкратце, как и обещала я принципы и описала,

Теперь хочу вот так же кратко о категориях сказать,

Их попытаться описать

1. Вот психика одна из категорий

Что для материи высокоорганизованной

Системным свойством выступает

И суть в себе такую заключает

Лишь тот субъект, что психикою обладает

Мир объективный так активно отражает,

Что на основе этого ещё и поведение регулирует своё

2 Сознание. О нём хочу сказать

Присуще оно только человеку,

Ведь он общественное существо и очень важно для него

Цель деятельности сформировать и действий результат предугадать

Для этого он мысленно сначала построит в ряд все действия свои,

Чтоб вдруг не перепутались они.

Запомнить важно следующее предложение;

Сознание высший уровень психического отражения.

3. Есть среди прочих категорий такая, что общением зовётся

И вот зачем она нам всем даётся

Чтоб люди со всей Земли контакты бы друг с другом развивать могли,

И деятельность совместную успешно бы вели.

Теперь хочу я личность описать

И пару слов о ней сказать

Это конкретный человек, самосознанием который обладает,

То качество, что индивид приобретает

В общении среди людей и в предметной деятельности своей.

Теперь про отражение поговорим

И так его определим

Как свойство для материи всеобщее, оно необходимо для того, чтоб все объекты, всей нашей Земли

Характеристики друг друга воспроизвели.

4. Про деятельность также не забудем,

И ей определение дадим,

По видам даже мы её распределим

Игра, учение, общение и труд все меж собой взаимодействуют

А в целом деятельность это то, в чём человек, потребностью ведомый

Поставленной когда - то цели, достигает,

А в этом ему точно помогает

Взаимодействие с такой порой непредсказуемой средой.

А вот теперь, всё рассмотрев и все осмыслив,

Хочу я заключить: в стихах, на много проще,

Методологию учить.

Кузнецова О., студентка 2 курса