2.Чувсвенное познание

Органы чувст человека ограничны. Для усиления своих органов люди создают приборы( телескоп). В худ. Литературе описаны, что резко усиливались органы чувст- это говорит о том что с давних времен люди понимали свое несовершенство. Человеку не нужно стремиться к превосходству над животными( если бы наши глаза видели малекулу, ни бы не воспринимали макроэлементы).

Природа создала человека каким он должен быть, что бы ориентироваться в мире. Совершенствовать свои органы чувств человек может в процессе практики.

3этапа системы чувственного познания: 1) ощущения 2) восприятие-человек понимает форму предмета 3)представление- образ предметов в памяти. Нет необходимости контактировать с предметом.

Органы чувст- значимый компонент нашего познания

Аргументы 1)органы чувст- ед.канал связывающий человекас внешним миром 2)показания органов чувст дают ту информацию, которую человек комбинирует своим мышлением 3)отсутствие какого то органа чувст, природа компенсирует усилением другого органа чувств

Билет № 12

1. фил эпохи Просвещения(17-18 века). (Вальтер, Руссо, Монтескье, Локк , Гёте)

Общество должно строиться на знании и исполнении людьми норм морали и законов.

Мыслители просвещения выступали за свободу научного и филосовского размышлений

Основные черты фил эпохи Просвещения: 1)Прогрессизм 2)Материализм 3)Просветительство.

Основные идеи философии просвящения:

1.убеждение что весь мир можно познать с помощью разума. 2. Приоритет разума 3.распространение в обществе свободомыслия и антидогматизма. 4.идея здравого смысла- принимать самостоятельные решения и быть независимыми в своих убеждениях 5. Вера что наука решит все проблемы человечества. 6.развиваеться механистическая картина мира. Мир единый механизм, связанный законами механики. 7. Идея необратимого общественно-историчческого прогресса. 9. Критика религии в целом, особенно самого института церкви.

Франсуа Вольтер призывал к созданию одной государственной религии на принципе деизма.

Деизм- философское направление синтезирующее идею бога. Бог не участвует в развертывании мира, а значит люди могут познать мир и изменить

Жан Жак Руссо придерживался деизма он пишет о необходимости переустройства общества на принципах всеобщего равенства свободы и суверенитета народа.

2.Позновательные способности чел-ка. Рациональное познание.

Органы чувств дают гомогенный характер представления о каком либо предмете, для познания мира этого недостаточно.( про теплый предмет и мороз пример)

Мышление позволяет находить у предметов мира необычные свойства.

Основой мышления является абстрактное мышление. Благодаря ему люди создали речь, а она в свою очередь еще более повлияла на развитие мозга поэтому абстрактно мысленное познание мира является высшей формой человеческого познания. Это и подчеркивали философы рационалисты- Декарт, Спиноза.

Чувственное и рациональное познание дополняют друг друга и необходимы в равной степени человеку для хорошего познания мира.

Билет № 4