- •Для проведения практических занятий и самостоятельной работы по курсу «Математическая статистика» для студентов направления подготовки 080100.62 «Экономика»
- •Значение, цель и задачи дисциплины. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •Общекультурных компетенций (ок):
- •В результате изучения дисциплины студент должен:
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Объем учебной нагрузки по дисциплине «Математическая статистика»
- •Порядок бальной оценки уровня знаний студентов
- •Виды учебной и научной деятельности студента
- •Рейтинг-лист успеваемости студентов по дисциплине
- •Задачи для обязательного домашнего решения
- •Тема 3: «представление статистических данных: таблицы и графики» вопросы
- •Тема 4: «статистическое наблюдение»
- •Темы для доклада:
- •Тема 4: «ряды распределения. Построение интервальных и дискретных рядов распределения, их графическое изображение» вопросы
- •Тема 6: «средние величины и структурные характеристики вариационного ряда» вопросы
- •Задачи для обязательного домашнего решения
- •Тема 7: «изучение и измерение вариации» вопросы
- •Сценарий проведения деловой игры на решение производственной ситуации: «Расчет средних величин и показателей вариации»
- •Тема 8: «исследование формы вариационного ряда» вопросы
- •Задачи для обязательного домашнего решения
- •Тема 9: «оценка статистических гипотез относительно рядов распределения» вопросы
- •Тема 10: «выборочное наблюдение» вопросы
- •Задача 9.
- •Тема11: «сводка и группировка статистических данных» вопросы
- •Задачи для обязательного домашнего решения
- •Тема 11: «дисперсионный анализ» вопросы:
- •Тема 12: «корреляционно-регрессионный анализ и моделирование статистических связей» вопросы
- •Тема 14: «статистическое изучение временных рядов и динамическое прогнозирование социально-экономических явлений» вопросы:
- •Сценарий проведения деловой игры на решение
- •Тема 15: «индексный метод анализа» вопросы:
- •Библиографический список основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Электронно-информационные ресурсы
- •Интернет-ресурсы
Общекультурных компетенций (ок):
владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способности анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
профессиональных компетенций (ПК):
способности собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способности на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
способности выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
способности осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способности выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать основные понятия и основы математической статистики, необходимые для решения экономических задач;
уметь применять стандартные методы и модели математической статистики, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач; обрабатывать статистическую информацию и получать статистически обоснованные выводы;
владеть навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач; методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов.
Разделы дисциплины и виды занятий
Тематический план изучения дисциплины «Статистика» отражает структуру учебной дисциплины, раскрывает последовательность и логику изучения разделов и тем программы.
Объем учебной нагрузки по дисциплине «Математическая статистика»
№ п/п |
Наименование темы |
Количество часов | |||
Всего |
Л |
ПЗ |
СРС | ||
Модуль 1. Введение в теорию математической статистики. Описательная статистика | |||||
|
Предмет, метод, основные категории и понятия математической статистики |
10 |
4 |
0 |
6 |
|
Абсолютные и относительные статистические величины |
11 |
2 |
3 |
6 |
|
Представление статистических данных: таблицы и графики |
11 |
2 |
1 |
8 |
|
Статистическое наблюдение |
14 |
0 |
2 |
12 |
Модуль 2. Ряды распределения. Методология исчисления средних величин и исследование вариации | |||||
|
Ряды распределения. Построение интервальных и дискретных рядов распределения, их графическое изображение |
10 |
0 |
2 |
8 |
|
Средние величины и структурные характеристики вариационного ряда |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
Изучение и измерение вариации |
12 |
2 |
2 |
8 |
Модуль 3. Выборочное наблюдение, проверка статистических гипотез | |||||
|
Исследование формы вариационного ряда. |
12 |
2 |
2 |
8 |
|
Оценка статистических гипотез относительно рядов распределения |
14 |
4 |
2 |
8 |
|
Выборочное наблюдение |
20 |
4 |
4 |
12 |
Модуль 4. Исследование взаимосвязи социально-экономических явлений | |||||
|
Сводка и группировка статистических данных |
24 |
4 |
6 |
14 |
|
Дисперсионный анализ |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
Корреляционно-регрессионный анализ и моделирование статистических связей |
20 |
4 |
4 |
12 |
Модуль 5. Статистическое изучение временных рядов и индексный метод анализа | |||||
|
Статистическое изучение временных рядов и динамическое прогнозирование социально-экономических явлений |
18 |
4 |
4 |
10 |
|
Индексный метод анализа |
14 |
2 |
2 |
10 |
Итого: |
216 |
40 |
40 |
136 |