- •Методические указания к лабораторным занятиям модуль 1. Основные законы и понятия химии
- •Основные классы неорганических соединений: оксиды, основания, кислоты.
- •Химические свойства основных оксидов
- •Химические свойства кислотных оксидов
- •Химические свойства амфотерных оксидов
- •Гидроксиды
- •Химические свойства оснований
- •Химические свойства кислот
- •Химические свойства амфотерных гидроксидов
- •Упражнения
- •Свойства кислот и оснований
- •Способы получения кислых солей
- •Способы получения основных солей
- •Упражнения
- •Свойства средних, кислых и основных солей
- •Стехиометрические законы
- •Упражнения
- •Модуль 2. Основные закономерности протекания химических реакций
- •2.1. Химическая термодинамика
- •Упражнения
- •2.2. Химическая кинетика. Катализ
- •Упражнения
- •Скорость химических реакций
- •2.3. Химическое равновесие. Обратимые и необратимые реакции.
- •Упражнения
- •Химическое равновесие и его смещение
- •Модуль 3. Растворы. Реакции, протекающие в растворах
- •3.1. Общая характеристика растворов. Способы выражения концентрации растворов
- •Упражнения
- •3.2. Теория электролитической диссоциации. Растворы электролитов
- •Сильные электролиты
- •Слабые электролиты
- •Упражнения
- •Реакции ионного обмена и ионное равновесие
- •3.3. Ионное произведение воды. РН. Методы определения рН.
- •Упражнения
- •3.4. Гидролиз солей
- •Упражнения
- •Гидролиз солей
- •Модуль 4. Строение атома и химическая связь. Окислительно-восстановительные реакции
- •4.1. Строение атома и периодический закон
- •Пример 2. Используя правила Клечковского, рассчитайте, какой подуровень раньше заполняется электронами 4р или 5s.
- •Упражнения
- •4.2. Окислительно-восстановительные реакции
- •Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций
- •Взаимодействие металлов с кислотами, водой и растворами щелочей
- •Упражнения
- •Окислительно-восстановительные реакции
- •4.3. Химическая связь
- •Упражнения
- •4.4. Комплексные соединения. Комплексонометрия
- •Упражнения
- •Двойные и комплексные соли
Окислительно-восстановительные реакции
Посуда и реактивы: пробирки, растворы KI (0,1 н.), FeCl3 (0,5 н), H2O2 (3%), H2SO4 разбавленная, KMnO4 (0,5 н), NaOH (2 н.), Na2SO3 (2 н.), крахмал.
Опыт 1. Окислительные свойства иона Fe3+.
К 0,5 мл раствора иодида калия прибавить такой же объем раствора хлорида железа (III), разбавить водой до 3 – 4 мл и добавить несколько капель крахмального клейстера.
Появление синей окраски свидетельствует о наличии в растворе свободного йода.
Написать уравнение реакции методом полуреакций.
Опыт 2. Окислительно-восстановительные свойства пероксида водорода.
В пробирку с 0,5 мл раствора иодида калия прибавить такое же количество раствора серной кислоты и несколько капель раствора пероксида водорода. Выделяется свободный йод.
В пробирку с 0,5 мл раствора KMnO4 прибавить такое же количество раствора серной кислоты и несколько капель раствора пероксида водорода до обесцвечивания. Выделяется газ.
Как доказать наличие свободного йода в первой пробирке? Какой газ выделяется во второй пробирке? Написать уравнения реакций методом полуреакций.
Опыт 3. Влияние среды на окисление-восстановление.
В три пробирки налить по 1 мл раствора перманганата калия. В первую добавить 1 мл серной кислоты, во вторую – 1 мл раствора щелочи, в третью – 1 мл воды. В каждую из этих пробирок добавить по 1 мл сульфита натрия. Какие изменения произошли в пробирках? Записать уравнения реакций.
4.3. Химическая связь
Вопросы для подготовки к занятию
1. Образование химической связи – форма выигрыша энергии.
2. Механизмы образования ковалентной связи: донорно-акцепторный и обменный.
3. Насыщаемость ковалентной связи:
а) разобрать переходы атомов в возбужденное состояние;
б) показать на примере водородных соединений бора, углерода, азота.
4. Направленность ковалентной связи:
а) форма электронных облаков: s, p, d, f;
б) геометрическая конфигурация молекул (длина связи, валентный угол);
5. Гибридизация атомных орбиталей:
а) sp – гибридизация на примере молекулы BeCl2
б) sp2 – гибридизация на примере молекулы BCl3
в) sp3 – гибридизация на примере молекулы CH4
Упражнения
1. В каких из приведенных веществ химическая связь полярна, а в каких – нет: а) H2;
б) H2O; в) Cl2; г) HCl?
2. Какие типы химической связи связи существуют в следующих веществах: а) LiI ; б) N2 ; в) BaCl2; г) CH4?
3. Как изменяется прочность химической связи в молекулах следующих веществ: HF, HCl, HBr, HI?
4. Приведите примеры веществ, которые обладают ионной, атомной и молекулярной кристаллическими решетками. Какое из этих веществ будет иметь самую низкую температуру плавления, какое – самую высокую.
4.4. Комплексные соединения. Комплексонометрия
Вопросы для подготовки к занятию
1.Какие соединения называются комплексными?
2. Основные положения координационной теории Вернера.
3. Взаимодействие комплексных солей со средними солями.
4. Отличие двойных солей от комплексных.
Упражнения
1.Напишите уравнения реакций электролитической диссоциации следующих соединений: K2[PtCl6], Na3[Co(NO2)6], K3[FeCN6], [Ag(NH3)2]OH, [Cu(H2O)4]SO4. Укажите комплексообразователь, лиганды, координационное число, ионы внешней внутренней сферы. Напишите константу устойчивости комплексного иона. Назовите соединения.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА