- •1. Методология качества. Проблемы качества в России
- •2. Основные перемены XXI века в процессах производства
- •3. Основные перемены XXI века в отношениях между людьми в процессе производства.
- •4. Основные перемены XXI века в организационных структурах
- •5. Теория потребностей по Маслоу, принцип иерархии потребностей
- •6.Двухфакторная теория ф. Герцберга.
- •7. Понятие качества. Пирамида качества.
- •8. Понятие качества продукта с позиции его соответствия требованиям.
- •18. Третья функция качества — обеспечение качества продукции
- •19. Четвертая функция качества — контроль качества
- •20. Пятая и шестая функции качества — сохранение достигнутого уровня качества
- •21. Методические основы управления качеством. Экономические методы
- •22. Методические основы управления качеством. Организационно-распорядительные методы управления.
- •26. Формы и виды контроля на производстве
- •27. Виды контроля качества продукции.
- •28. Критерии готовности предприятия к выпуску продукции.
- •29. Роль службы контроля. Структурные подразделения отк (на примере знаний по практике).
- •30. Основные виды деятельности стк.
- •33. Область применения статистических методов управления качеством продукции
- •34. Работа по предупреждению выпуска несоответствующей продукции.
- •35. Оценка уровня качества продукции. Порядок действий при оценке уровня качества.
- •36. Этапы оценки уровня качества – выбор номенклатуры показателей, способы их определения, выбор базовых показателей аналога, выбор метода оценки уровня качества.
- •37. Методы мотивации персонала. Метод принуждения и вознаграждения.
- •38. Методы мотивации персонала. Метод солидарности и приспособления
- •39. Факторы мотивации. Внешние мотивы.
- •40. Факторы мотивации. Внутренние мотивы.
- •41. Факторы мотивации. Социально-страховые мотивы.
- •42. Ценность продукта для потребителя.
- •43. Методологический подход к оценке удовлетворения потребителя. Подготовка персонала, реакция потребителя, анализ информации, определение уровня удовлетворенности.
- •44. Удовлетворение заказчика и тенденции к новым формам удовлетворенности потребителя.
- •45. Интегрированные системы менеджмента, основные понятия.
- •47 Порядок создания исм на базе исо 9001
- •48 Удовлетворение внутреннего потребителя. Внутренний маркетинг
- •49 Новая концепция внутреннего маркетинга. Наделение полномочиями.
- •50 Новая концепция внутреннего маркетинга. Обогащение работой
50 Новая концепция внутреннего маркетинга. Обогащение работой
Новая концепция внутреннего маркетинга предусматривает:
- ответственность первого руководителя за обеспечение каждому работнику необходимых условий для самореализации;
- ответственность руководителя организации за продвижение сверху вниз предложений организации по карьере, обучению, вознаграждению работников и распространению имиджа организации внутри всего коллектива;
- необходимость руководства организации прислушиваться к внутреннему рынку.
Модель «обогащения» работой определяет пять основных понятий, способствующих эффективной мотивации к труду:
1) разносторонность — способность работника к различным видам деятельности, требующей использование различных навыков и проявления многосторонних талантов;
2) понимание задачи — ясность конечных и промежуточных результатов работы, что делает ее «видимой» от начала до конца;
3) значимость задачи — осознание целей предприятия оказывает большое влияние на работу людей;
4) самоуправление — предоставление существенной свободы работнику при выполнении работы;
5) обратная связь — сравнение результатов выполненных действий с результатами, запланированными на начало работы.
В конечном счете стратегия «обогащения» работой должна установить прочную связь между удовлетворением от работы и ее исполнением. «Обогащение» работой должно расширяться для того, чтобы воплотить возможность роста компетентности работника. Характер работы должен позволить сотрудникам создать свой имидж, сделать себя известными внутри организации.
51 Новая концепция внутреннего маркетинга. Оплата работы (вознаграждение за труд)
Новая концепция внутреннего маркетинга предусматривает:
- ответственность первого руководителя за обеспечение каждому работнику необходимых условий для самореализации;
- ответственность руководителя организации за продвижение сверху вниз предложений организации по карьере, обучению, вознаграждению работников и распространению имиджа организации внутри всего коллектива;
- необходимость руководства организации прислушиваться к внутреннему рынку.
Вознаграждение, выплачиваемое работнику по результатам деятельности, означает оплату его труда на основе какого-то критерия вместо оплаты за время его пребывания на рабочем месте. Работник должен ощутить связь между исполнением работы и вознаграждением за нее. Эта связь тем сильнее, чем больше мотивирован работник. Если же вознаграждение зависит от стажа, возраста или должности работника, то оно не будет в должной степени мотивировать исполнителя на повышение результатов труда.
Концепция «оплата – за результат» реализуется в виде:
индивидуального стимула, когда оплата напрямую зависит от достижения поставленной цели;
единовременных выплат, когда награда связана с разовыми, индивидуальными достижениями;
участия в прибылях, когда единообразные выплаты всем или большинству сотрудников базируются на величине доходов организации;
разделения прибыли, когда вознаграждение делят между работниками;
пропорционально вкладу их подразделения в общую прибыль,
стимулирования малой группы, когда производится разовое вознаграждение всем членам группы за достижение определенной цели.
Новые тенденции в политике вознаграждения за результат в условиях TQM связаны с новыми факторами, характеризующимися интеллектуальными качествами работников: риск, творчество, улучшение качества работы, кооперация, перспективные решения:
Награждать за перспективные решения.
Награждать тех, кто идет на риск.
Награждать за творческую работу, а не слепое подчинение.
Награждать за обдуманный труд, а не за объем работ.
Награждать за качество, а не быструю работу.
52. Новая концепция внутреннего маркетинга. Наставничество
Новая концепция внутреннего маркетинга предусматривает:
- ответственность первого руководителя за обеспечение каждому работнику необходимых условий для самореализации;
- ответственность руководителя организации за продвижение сверху вниз предложений организации по карьере, обучению, вознаграждению работников и распространению имиджа организации внутри всего коллектива;
- необходимость руководства организации прислушиваться к внутреннему рынку.
Наставничество – не только стиль обучения, характерный для организаций, работающих в условиях TQM, но и стратегия компаний в увеличении интеллектуального потенциала своих сотрудников. Основными особенностями наставничества являются:
тренировки, на которых обучают работников достигать стандартных (требуемых) характеристик;
советы, которые помогают работникам улучшать (превышать) стандартные характеристики.
Лица, принятые на работу, обычно приходят с низким (для данной организации) уровнем знаний и навыков. Тренировка, несомненно, повышает этот уровень, но для большинства людей огромная масса знаний и навыков, даже если они достигают хороших результатов, остается закрытой.
Наставничество, следуя системе тренировок, развивает скрытые навыки обучающихся. Люди тренируются, чтобы сделать качественно работу, а затем их наставляют, как улучшить то, что они сделали. Менеджер, работающий наставником, должен знать, когда надо от тренировок переходить к советам.
Обучаемые работают в атмосфере наставничества, где главное внимание фокусируется на развитии персонала, а не на выполнении задания, на поиске стимула, а не на результате эффективного завершения работы. Таким образом, наставник дает своему ученику не методику (инструкцию) выполнения работы, а методологию выполнения многих однотипных работ.
Основные качества наставника-тренера: умение слушать, умение наблюдать, умение советовать.