Детская литература. Под ред. Е.О. Путиловой

271

Давно уже полюбились детям стихи: «Ласточки пропали», «Зреет ночь над жаркой нивой», «Печальная береза». К ребенку обращено стихо-

творение «Мотылек мальчику», передающее мимолетное, но такое пре-

красное ощущение жизни мотыльком: ведь его жизнь длится только один день, но этот день дарит ему и дружеское приветствие цветов, «И манит куст душистой веткой», и пусть лишь одно есть у него мгновение, но и оно одно дает ему возможность «Жизнию упиться». Одно, «мимолетное мгно-

венье» запечатлено в стихотворении «Бабочка»: «Не спрашивай: откуда появилась? / Куда спешу? / Здесь на цветок я легкий опустилась / И вот – дышу».И это мгновенье тоже наполнено жизнью, дыханьем, полетом. К

ребенку обращено и стихотворение «Рыбка». С каким восхищенным чув-

ством, с каким любованьем описал ее Фет: «Голубоглазая спина, / Сама как серебро, /Глаза – бурмитских два зерна, / Багряное перо...». И как раду-

ется поэт, что опять обманул рыбака «лукавый глаз». Какой благодарно-

стью звучит стихотворение «К жаворонку», который поет всем, но, как будто, несет что-то особенное поэту.

Собрание стихотворений Фета содержит сотни названий, но каза-

лось, в этом стихотворении он собрал все лучше все самое прекрасное, яр-

кое, безбрежное:

Это утро, радость эта, Эта мощь и дня и света, Этот синий свод, Этот крик и вереницы, Эти стаи, эти птицы Этот говор вод...

Перечислить здесь все невозможно, иначе придется назвать ивы, бе-

резы, и их капли – «эти слезы», горы, долы, «этот зык и свист» и, конечно, «Эта ночь без сна», «Эта дробь и эти трели», и, наконец, торжествующий,

заключительный аккорд: «Это все – весна». Трудно поверить, что в стихо-

творении этом всего три строфы, восемнадцать строк. Но в этом и заклю-

чается тайна поэзии: восемнадцать строк – и весь мир перед тобой.

С.30.

272

Давно уже хрестоматийными стали стихотворения Аполлона Нико-

лаевича Майкова (1821-1897). Интерес к литературе возник у него еще с детства. В доме отца, академика живописи Н.А. Майкова, царила атмосфе-

ра любви к искусству, театру, музыке. В доме издавался рукописный жур-

нал «Подснежник», а позднее журнал под таким же названием стал выхо-

дить (1858-1862) под редакцией брата поэта, Владимира Майкова. Там пе-

чатались известные писатели, там публиковались и многие стихи А.Н. Майкова. Стихотворения Майкова близки детскому восприятию: в

них все крупно, ярко, все в движении. Если летний дождь – то ослепитель-

ный, заражающий своей красотой.

Золото, золото падает с неба! – Дети кричат и бегут за дождем...

Если весна, то приходит она, как герой победитель, и в этой победе тоже участвуют дети: достаточно прочесть первую строчку: «Уходи, зима седая!» чтобы сразу же почувствовать интонацию ребенка. И во всем пре-

ображенье природы тоже как будто участвует своими доводами ребенок:

А что шума, что гуденья, Теплых ливней и лучей, И чиликанья и пенья!..

Уходи себе скорей! («Весна»

Стихотворение «Весна» поэт посвятил мальчику Коле, крестнику брата поэта, «Вербную неделю» «маленькой «К-и», и так и кажется, что они среди тех кто участвует в этом торжественном празднике прихода вес-

ны:

Сдернута с неба завеса туманов, По небу блеск, на земле торжество! <…>

Машут знаменами малые дети, Лица сияют, смеются уста!

В стихотворениях Майкова пейзаж часто связан с картинами дере-

венской жизни, особенно осенней, и все тоже выглядит ярким и празднич-

ным:

Малейший шорох в чаще, там, Где пышный папоротник дремлет, А красных мухоморов ряд, Что карлы сказочные спят...

273

В этот пейзаж врываются совсем другие звуки – шум мельницы и дороги, по которой выезжает тяжелый воз – и снова детство!

Старик, а на возу – дитя, И деда страхом тешит внучка...

И, наконец, впервые появляется персонаж, который навсегда войдет в литературу для детей: «Вкруг с лаем суетится жучка.». От нее звон, от нее «Веселый лай идет кругом» («Пейзаж»). И еще одно, стихотворение,

как бы завершающее пору осенних работ – «Сенокос», передающее размах и ширь крестьянских работ, идущих под этим одуряющим запахом пахну-

щего, прогретого солнцем сена. Бабы, мужики, растущий, как дом, воз,

ожидающий своего часа конь и, конечно, участвующая во всем «жучка удалая».

В цикле стихов, обращенных к детям, есть и другие темы у Майкова:

это редкое по красоте стихотворение «Мать», апофеоз материнской любви,

отвоевывающей заболевшего мальчика от смерти:

Отклони удар, уйди, Смерть с своей косою1 Мать дитя с своей груди Не отдаст без бою!

И, быть может, в первый раз в поэзии для детей звучит тема смерти.

Казалось бы, «В лучшем мире наша Зоя», но все доводы про тот, лучший мир, не могут оспорить главного довода матери:

Ах! у бедной нет там мамы, Кто смотрел бы из окна, Как с цветами, с мотыльками В поле резвится она. («Мать и дети»).

Так в поэзии Майкова впервые, с такой силой, входит новая тема – матери, с ее безмерной любовью к ребенку. Майков был автором многих исторических произведений. Одним из самых известных стала его поэти-

ческая баллада, обращенная к истории России, – «Емшан».

Имя Алексея Константиновича Толстого (1817-1875) хорошо зна-

комо всякому, кто знает сказку «Черная курица или подземные жители».

Это для него, когда он был еще маленьким Алешей, эту сказку рассказы-

274

вал, а потом записал его дядя, писатель Антоний Погорельский. Мальчик,

с детства одаренный литературными способностями, стал известным по-

этом (назовем несколько стихов: «Коль любить, так без рассудку», «Ты не спрашивай, не распытывай», «Средь шумного бала, случайно», «То было раннею весной...», «Не ветер вея с высоты.»), драматургом (до сих пор не сходят со сцены его пьесы «Смерть Иоанна Грозного», «Царь Федор Ио-

аннович», «Царь Борис»), прозаиком (роман «Князь Серебряный»). И еще об одной стороне творчества Толстого надо сказать: Вместе со своими двоюродными братьями Алексеем, Владимиром и Александром Жемчуж-

никовыми он создал пародийный литературный портрет под именем Козь-

мы Пруткова.

Толстой никогда не писал стихов для детей, и даже упоминаний о детстве в его лирике нет. Но многое из его стихов входят в наше сознание с детства, обогащает наши чувства, наше представление о мире. Приведу строчки:

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад Листья пожелтелые по ветру летят, Лишь вдали красуются, там на дне долин, Кисти ярко-красные вянущих рябин.

Каждая подробность здесь кажется такой зримой, ощутимой, что она не может не вызвать и соответствующего настроения, о котором говорит конец стихотворения. О том, как и весело, и горько смотреть на эту еще трогающую сердце красоту и о том, как болезненно отзывается это проща-

ние с красотой в душе поэта.

Прямую связь между расцветом природы и приливом новых сил и надежд передает одно из любимых стихотворений:

Звонче жаворонка пенье, Ярче вешние цветы, Сердце полно вдохновенья, Небо полно красоты.

Это стихотворение кажется особенным: все мирозданье охватил,

объял поэт единым чувством. Это ощущение единства мира и свое слиянье с ним проходит через многие стихотворения Толстого. Ему дорого все

275

земное, «Все ежедневные картины / Поля и села, и равнины / ...И звон косы в лугу росистом» , поэт шлет свое благословенье на все окружающее его и на все , что дает ему самому этот мир:

Благословляю вас, леса, Долины, нивы, горы, воды, Благословляю я свободу И голубые небеса («Иоанн Дамаскин»)

Каждая строчка здесь расширяет представление о мире и соотноше-

нии между мирозданьем и человеком. Может быть, не случайно стихотво-

рение, уводящее нас вглубь истории (тема очень близкая творчеству Тол-

стого, достаточно назвать поэмы «Илья Муромец», «Василий Шибанов», «Песня о Гаральде и Ярославне») начинается с таких простых, почти дет-

ских строк:

Колокольчики мои, Цветики степные! Что глядите на меня, Темно-голубые?

Имя Федора Ивановича Тютчева (1803-1873), как поэта, появилось только в 1836 году. Окончив Московский университет, он оказался на ди-

пломатической службе в Мюнхене. Весной 1836 года с стихами Тютчева познакомился А.С. Пушкин. Он встретил эти двадцать четыре стихотворе-

ния с «изумлением», с «восторгом», и «Стихотворения, присланные из Германии, с подписью “Ф.Т. ”» напечатал в своем журнале «Современ-

ник». Так Пушкин стал крестным отцом «Ф.Т»: мы все хорошо помним строчки Тютчева, посвященные памяти великого поэта:

Тебя ж, как первую любовь, России сердце не забудет!...

Историки литературы отмечали в поэзии Тютчева особенную спо-

собность проникать в тайны природы, в тайны мироздания и души челове-

ческой. В его стихах находили отражение те противоборства, противо-

стояния различных сил природы: где стихия, хаос находился на одной сто-

роне, примирение, гармония – на другой. Ночь и день у Тютчева – два раз-

личных состояния и в природе, и в человеке. Приведем несколько строчек: «Есть некий час, в ночи, всемирного молчанья... Тогда густеет ночь, как

276

хаос на водах, / Беспамятство, как Атлас, давит сушу..(«Видение»),

«...День – сей блистательный покров – / День, земнородных оживленье...

Друг человеков и богов! / Но меркнет день – настала ночь; / Пришла – и, с

мира рокового / Ткань благодатную покрова / Сорвав, отбрасывает прочь... / И бездна нам обнажена...» («День и ночь»). Как бы два разных мира открывает поэт, и многие стихотворения Тютчева передают ликова-

ние жизненных сил природы, победы весны над зимою, победы гармонии над хаосом.

Каким покоем, какой чистотой дышит стихотворение «Есть в осени первоначальной..». Его хочется процитировать целиком, так прекрасна, с

такой теплотой и, вместе, с такой точностью, передана здесь каждая под-

робность.

Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора, – Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера...

Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто все – простор везде, – Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко еще до первых зимних бурь – И льется чистая и теплая лазурь На отдыхающее поле...

Здесь изображена трудовая, крестьянская осень, а строчки «Лишь паутины тонкий волос / блестит на праздной борозде» особенно восхищали Л.Н. Толстого. Стихотворение передало «душу» осени, кончились кресть-

янские работы, и трудовая борозда отдыхает. Но какая наполненная тепло-

той подробность: «Лишь паутины тонкий волос...» – это все, что осталось на поле и что вызывает благодарное воспоминание о только что былом. Не менее важны строчки «Но далеко еще до первых зимних бурь...». Да, это еще покой в природе, это еще «теплая лазурь». Еще далеко до противобор-

ства, которое со всей силой возникнет в стихотворении «Зима недаром злится». Каким страшным, вызывающим испуг существом проявляет себя

277

зима в этой отчаянной вражде: «Взбесилась ведьма злая...». И каким эпите-

том награждает поэт весну: она «прекрасное дитя», от своей трудной побе-

ды «И лишь румяней стала / Наперекор врагу». Весна в стихотворениях Тютчева торопится скорей отогреть землю, разбудить все спящие ее силы,

она как долгожданный вестник отправляет во все концы своих гонцов с ликующим кличем: «Весна идет, весна идет!» («Весенние воды»).

Апофеозом всех чувств, связанных с приходом весны стала «Весен-

няя гроза». Это стихотворение привлекло особенное внимание многих ис-

следователей. Они обратили внимание на как будто явное противоречие между словами «Люблю грозу..»: как можно любить грозу? Ведь слово

«гроза» как бы несет в себе такие представления, как «грозить», «угроза».

Но Тютчев пишет о первой, весенней грозе и потому все, что звучит даль-

ше , когда гром, играя, грохочет, когда гремят раскаты молодые – во всех этих «гро-гра-гро-гре» ощущается «игра, озорство, молодая удаль». Гром здесь похож на ребенка, он грохочет «резвяся и играя», и «дождик у него – совсем маленький, новый, новорожденный»48 Е.Г Эткинд обращает внима-

ние на целую симфонию звуков в этом стихотворении, на пленительную игру гласных и согласных , на цветовой ряд («Повисли перлы дождевые, /

И солнце нити золотит»). Для исследователя очень важно вернуть стихо-

творению ее последнюю строфу, часто отсутствующую в изданиях Тютче-

ва для детей:

Ты скажешь: ветреная Геба, Кормя Зевесова орла, Громокипящий кубок с неба, Смеясь на землю пролила.

В этой последней строфе для исследователя заключен важный смысл. В первых трех строфах поэт говорит о хаотической, живой приро-

де – «в последней строфе природный хаос организован художественным воображением человека», силой искусства хаос превращен в гармонию. По разному прочитали это стихотворение любители поэзии Тютчева, и для

48 Эткинд. Е.Г. «Люблю грозу». О литературе для детей, Л., 1963, С 129.

278

многих из них «Весенняя гроза» стала развернутой метафорой, олицетво-

рением молодости, вдохновения, гармонией света и радости.

Творчество Ивана Алексеевича Бунина (1870-1953) приходится, в

большей своей части, на начало XX века. Но многие свои стихи он напеча-

тал впервые в журнале «Детское чтение» в 1887-1888 годах. Отдельными изданиями вышли книги «Под открытым небом: Стихи для детей и юно-

шества» (М.: Изд. журн. «Детское чтение» и «Педагогический листок». 1889), «Стихотворения и рассказы. М.,: изд. «Детское чтение» и Педагоги-

ческий листок»,1890) («Полевые цветы. Сборник стихотворений и расска-

зов для юношества.М.,1901).

В своем творчестве Бунин продолжает во всей полноте традицию русской поэзии и поэтому, смещая несколько хронологическую канву (со-

всем не намного), творчеством Бунина мы завершаем то особенное на-

правление в литературе второй половины XIX века, которое мы условно назвали как «Пейзажная лирика».

По воспоминаниям современников,49 Бунин обладал особенным, от-

личающимся от нормы, зрением, слухом и обонянием. Он видел в цвето-

вой гамме такие тона, которые были ведомы только ему. Точно таким же удивительным было то, что он слышал и ощущал в природе. В романе

«Жизнь Арсеньева» автор пишет о себе: «Зрение у меня было такое, что я видел все семь звезд в Плеядах, слухом за версту слышал свист сурка в ве-

чернем поле, пьянел, обоняя запах ландыша», мог отличить «запах роси-

стого лопуха от запаха сырой травы...».

Бунин многое сказал о детстве, скорее в прозе, но и в его стихах воз-

никает образ детства, воспоминаний о нем, и всегда, постоянно, в этих воспоминаниях, огромную роль играют картины природы. Впечатления о детстве лежат в основе многих его стихотворений: Вот как он вспоминает: «Зимой безграничное снежное поле, летом – море хлебов, трав, цветов».

Что-то сокровенное чудилось во всем этом его младенческой душе. «Глу-

49 На это ссылается А.Т. Твардовский в вступ. статье к девятитомному Собр. соч. М., 1965.

279

бина неба, даль полей говорили о чем-то ином... Вызывали мечту и тоску о чем-то мне недоступном, трогали непонятной любовью и нежностью к ко-

му-то и чему-то»50 Пройдет немного времени и все эти, так рано и сильно созревшие впечатления, перейдут в стихи, станут большой поэзией. Дет-

ские переживания легли в основу стихотворений «Помню долгий зимний вечер» и «Мать». Первое передает настроение больного мальчика, утеше-

нием для которого становятся лишь навеянные матерью грезы о колосьях ржи, о шелесте берез, о радостях, которые скоро принесет природа. Стихо-

творение «Мать» приоткрывает завесу над теми превратностями, которые так изменили когда-то большое, богатое и шумное поместье. Теперь здесь горит лишь одна свеча, теперь здесь хозяйничают бураны и снега:

Они врывались в мертвый дом –

Истекла в рамах дребезжали,

Иснег сухой в старинной зале Кружился в сумраке ночном.

Вдесятках стихотворений: «В селе», «Вечерний полумрак мне наве-

вает грезы» , «Ангел» – во всех них любая встреча с природой вызывала ощущение детского очарованного состояния души. И стихотворение «Дет-

ство», написанное, когда Бунину было уже далеко за тридцать, в который раз вернет поэту никогда не уходящее от него состояние его души:

Повсюду блеск, повсюду яркий свет, Песок – как шелк... Прильну к сосне корявой И чувствую: мне только десять лет,

Аствол – гигант, тяжелый, величавый.

Вдевятитомном Собрании сочинений Бунина поэзии посвящен лишь

один том, потому что в литературу Бунин вошел, в первую очередь, как прозаик, как автор сделавших его имя известным всей России повестей

«Деревня», «Веселый двор», «Антоновские яблоки». Известность принес и редкостный по красоте перевод эпической поэмы американского писателя Г. Лонгфелло «Песнь о Гайавате», удостоеныой Пушкинской премии. И,

конечно, надо помнить, что Бунин был первым русским писателем, лау-

реатом Нобелевской премии. Но это уже было много позднее, в 1933 г., ко-

50 Бунин И. Жизнь Арсеньева. Собр. соч. Т.6. М., 1966. С. 18, 19.

280

гда Бунин жил в Париже, когда, находясь в эмиграции, он продолжал пи-

сать только о том, что он вынес в своем сознании и памяти о жизни в Рос-

сии.

Первым своим учителем Бунин считает Фета: он помог начинающе-

му поэту «осознать чувство единства человека с природой» и ощутить, что

«нет никакой отдельной от нас природы, что каждое движение воздуха есть движение нашей собственной жизни»51. Поэтому рядом с многокра-

сочным миром природы у Бунина всегда ощущается присутствие человека.

В поэме «Листопад», пронизанной образами русских сказок, образами на-

родных поверий и преданий, рядом с ощущением торжественной лесной тишины и «воздушной серебряной паутины», и всего леса, который «точно терем расписной, / лиловый, золотой, багряный» все время ощущается единство человека с природой. Это все время подтверждается такими к примеру, строчками: «Сегодня целый день играет / В дворе последний мо-

тылек...», «Теперь уж тишина другая: / Прислушайся – она растет», «Не жди: наутро не проглянет / На небе солнце...»; «Прости же, лес! Прости,

прощай...». Эта ранняя поэма (1900) будто сконцентрировала в себе красо-

ту и богатство образов многих последующих стихотворений поэта. Каждое явление природы приобретает у Бунина особый аромат, особую цветовую гамму, точную художественную деталь: «Свежо и сладко пахнет можже-

вельник» («Апрель»); «Туча растаяла. Влажным теплом / Веет весенняя ночь над селом... В тихом саду замолчал соловей; / Падают капли во мраке с ветвей; / Пахнет черемухой...);. «Тепло и влажный блеск. Запахли медом ржи, / На солнце бархатом пшеницы отливают» («Как дымкой даль полей закрыв на полчаса»); «Не видно птиц. Покорно чахнет /Лес, опустевший и больной». На все явления находит отклик поэзия Бунина – и на первый снег, и первые бурные приметы весны («Бушует полая вода»), переходя-

щей в сладостный для всего голос летнего дождя («Крупный дождь в лесу

51 Цит. по вступ. статье: Б.О. Костелянец. Иван Бунин. Стихотворения. Б-ка поэта, Малая серия., Л., 1964, С. 18.