- •Омский Государственный технический университет
- •Введение
- •Получение и оформление результатов научно-практического исследования
- •1. Цели курсовых и дипломных работ
- •2. Руководство написанием курсовых работ
- •3. Требования к студентам в процессе выполнения курсовой и дипломной работы
- •4. Общие этапы выполнения курсовой и дипломной работы
- •5. Определение темы исследования курсовой и дипломной работы
- •6. Поиск научной литературы и подготовка к составлению теоретического обзора по теме исследования
- •7. Анализ и обобщение научного материала, составление теоретического обзора и постановка проблемы эмпирического исследования.
- •8. Этапы эмпирического исследования.
- •9. Подготовка эмпирического исследования
- •9.1 Выделение объекта и предмета исследования
- •9.2 Определение гипотезы исследования
- •9.3 Определение целей и задач исследования
- •9.4 Определение базы и выборки эмпирического исследования
- •9.5 Подбор и обоснование методов исследования
- •10. Проведение эмпирического исследования.
- •11. Окончательное оформление текста научного сообщения.
- •11.1 Введение.
- •11.2 Теоретическая часть.
- •11.3 Описание эмпирической части
- •Таблицы
- •Графики
- •Схемы и рисунки
- •12. Выводы и заключение по работе
- •13. Особенности оформления текста, ссылок и списка литературы
- •Оглавление
- •Список литературы
- •Сокращения статистических терминов
- •14. Предоставление работы на внешнюю аттестацию (руководителю, рецензенту или аттестационной комиссии)
- •Литература
- •Титульный лист дипломной работы
- •Введение
Литература
Абульханова-Славская К.А. Методологический аспект проблемы субъективного // Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1969.
Баловсяк, Н.В. Реферат, курсовая, диплом на компьютере. Популярный самоучитель. – СПб.: Питер, 2007. – 176 с.: ил.– (Серия «Популярный самоучитель»). – ISBN978-5-469-01549-9.
ГОСТ 7.89–2005. «Оригиналы текстовые авторские и издательские». – М.: Изд - во стандартов, 2005. 27 с.
Готсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб, 2001.
Краевский В.В. Методология педагогического исследования: пособие для педагога-исследователя. Самара, 1994.
Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. М., 1997.
Межгосударственный стандарт ГОСТ 7.1–2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». – М.: Изд - во стандартов, 2003. 19 с.
Положение о выпускной квалификационной работе (бакалавра, дипломированного специалиста, магистра) в ОмГТУ. – Омск, 2008. – 21 с.
Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации (утв. приказом Минобразования России от 25.03.03 № 1155).
Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. Москва-Воронеж, 1997.
Приложение 1
Титульный лист дипломной работы
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Омский государственный технический университет»
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ ТРУДА И ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Работа соответствует установленным
требованиям и направляется в ГАК для защиты
Зав. кафедрой _____________________ Е.Г.Ефремов
18.05.08
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
030301– психология
ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ РУКОВОДСТВА
НА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ
ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА
Исполнитель:
студент группы ИП-514
Иванов Петр Сергеевич
Научный руководитель:
кандидат психол. наук,
доцент кафедры ПТиОП
Авдеев Иван Петрович
Омск
2008
Приложение 2
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Омский государственный технический университет»
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ ТРУДА И ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПСИХОЛОГИИ
КУРСОВАЯ РАБОТА
ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ РУКОВОДСТВА
НА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ
ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА
Исполнитель:
студентка группы ИП-414
Иванова Галина Сергеевна
Научный руководитель:
кандидат психол. наук,
доцент кафедры ПТиОП
Авдеев Иван Петрович
Омск
2008
Приложение 3
Структура работы:
Введение
Теоретическая часть (Примечание: здесь обозначается только специфика анализа – теоретический; в реальной работе указывается только название главы)
1.1.
1.2.
2.1.
2.2.
Эмпирическая часть (см. Примечание к «Теоретическая часть»).
3.1. Рабочая концепция исследования. Раскрываются теоретические основания исследования: теоретическая модель; основные теоретические положения; основные понятия, посредством которых будет вестись анализ явления и интерпретация эмпирических данных.
3.2. Программная часть исследования: объект, предмет, гипотезы, цели, задачи эмпирического исследования.
3.3. Организация исследования.
Обоснование методов и методик исследования (должны соответствовать теории, лежащей в основе эмпирической части, то есть РКИ) и их описание: автор, предмет диагностики, краткая характеристика (никакие «ключи» не описываются!; в случае неизвестности методики, ее малораспространенности, нового адаптированного варианта, либо собственной разработки, ее бланк и описание способа обработки выносится в приложение).
3.4. Обоснование и описание процедуры исследования.
3.5. Обоснование и описание выборки.
3.6. Обоснование и описание методов статистического анализа (см. файл «статанализ»). Результаты подсчета типа распределения и процедуры определения типа шкал должны быть представлены в табличной форме в Приложении.
3.7. Анализ и обсуждение результатов (с обязательной статистикой). Предполагает: описание и анализ результатов, сравнение их с другими результатами, в том числе и других исследований, сопоставление полученных результатов с теоретическими положениями (как лежащих в основе данного исследования, так и с другими теориями и выделение совпадений / несовпадений), выделение противоречий, интерпретация, построение целостной картины результата исследования.
Выводы (по работе и теоретические, и эмпирические).
Заключение (место темы и результатов исследования в общепсихологическом контексте, рекомендации, планы дальнейшей разработки темы).
Список литературы
Приложения
Приложение 4
Пример оформления введения курсовой работы по теме "Динамика ценностных ориентаций у школьников старших классов".