9.3 Определение целей и задач исследования

Цель – это представление о предполагаемом результате деятельности. Исходя из этих представлений, исследователь формулирует ряд задач, которые в своей совокупности обеспечат достижение цели.

Проблема, объект и предмет исследования обуславливают определение цели исследования.

Цель работы должна быть кратко, конкретно, четко и предельно точно сформулирована, в смысловом отношении выражая то основное, что намеривается сделать исследователь. По существу, цель научного исследования – раскрыть предмет исследования.

Цель исследования конкретизируется и развивается в задачах исследования, которые отражают шаги – логику исследования. Выделение задач должно быть обусловлено разбиением цели исследования на подцели. Они могут быть сформулированы как вопросы, ответы на которые позволяют прийти к цели исследования. Вопросы, которые ставятся в задачах, должны быть четкими и предполагать однозначный ответ. Успех любой работы в первую очередь зависит от того, насколько ясно сформулирована цель и задачи исследования.

Цель связана с актуальностью исследования и обычно формулируется в позитивном ключе. Ниже предлагается перечень возможных целей, достигаемых в психологическом исследовании:

1. Провести теоретический или методологический анализ, дать оценку … (методике, теоретической модели и т.д.);

2. Систематизировать или обобщить что-либо (эмпирические данные, результаты теоретических построений, методы и т.п.);

3. Получить новые эмпирические данные;

4. Подтвердить или опровергнуть что-то в результате повторения уже проведенного кем-то исследования;

5. Предложить (разработать) новую теоретическую модель или объяснительную схему;

6. Обосновать новую гипотезу, поставить существенную и важную проблему;

7. Разработать новый метод, предназначенный для оптимального решения конкретных исследовательских и практических задач;

8. Провести конкретное исследование с выдачей практических рекомендаций (примеры формулировки целей представлены из книги Пряжникова Н.С., 1997, с. 288).

Исходя из целей, формулируются задачи исследования, которые конкретизируют их процесс достижения. Для их адекватной формулировки следует помнить, что на каждую задачу предстоит дать отчет в анализе результатов и выводы в конце работы.

9.4 Определение базы и выборки эмпирического исследования

Базой для проведения эмпирического исследования могут быть непосредственно «практические площадки» (реальная организация, школа, группа людей по интересам и т.п.) и «искусственная площадка» (лаборатория, специальные помещения, где производится исследование и т.п.).

Важной составляющей эмпирического исследования является определение и обоснование выборки исследования.

Выборка – это испытуемые, отобранные из изучаемой популяции для участия в исследовании. Основное ее качество – репрезентативность, которая определяет валидность (достоверность) исследования и достигается адекватными методами отбора испытуемых. Более подробную информацию о выборке и ее обосновании можно получить в курсе «Экспериментальная психология» (Дружинин В.Н., 2001).

При формировании выборки важно, чтобы количество испытуемых позволяло, с одной стороны, сделать достаточно обоснованные выводы, а с другой - уложиться в отведенное для работы время. Статистически достоверные и адекватные результаты проявляются в том случае, когда выборка составляет не менее 30 испытуемых. Но психологические исследования допускают и снижение этого числа, за счет более глубокого исследования психических явлений. В целом объем выборки в психологическом исследовании зависит от целей исследования и характером применяемых методик.