Характеристика процессов памяти: теории и исследования.
2.1. Понятие п и общая характеристика
Образы восприятия, в ходе которых человек познает окр мир, закрепляются, сохраняются, а затем воспроизводятся в дальнейшем в форме узнавания, припоминания. Восприятие не м б ограничено только опознанием объекта. Необходима преемственность между отдельными восприятиями. Сохранение преемственности – одна из важных черт П.
П – собирательный процесс, совокупность основных и вспомогат проц. Память – познавательный проц, сост из 3 др процессов: запоминание (узнавание, запечатление), сохранение (забывание), воспроизведение (узнавание, собственно воспроизведение, вспоминание – его продукт – воспоминание, образ).
Многообразие процессов П м приобретать разл формы. Чем дольше хранится информация в памяти, тем больше метаморфоз с ней происх. Со временем какие – либо эпизоды в П м сокращаться.
П – отражение ранее воспринятых событий, явлений и объектов в прошлом. Поэтому П нельзя путать с восприятием (отражение в настоящем).
П – отражение в прошлом, которое включает в себя отношение личности к воспроизводимому. Отражение (воспроизведение) прошлого, ранее пережитого субъектом – сущность П. благодаря П значительно расширяются возможности отражения действительности.
П, кроме как собирательный процесс, м б рассмотрена как единая функция запечатления и дальнейшего воспроизведения – мнемическая функция. П как мнемическая деятельность – высшая психич функция, т к реализуется благодаря знаковому опосредствованию. П как мнемическая деятельность – сложный культурно – историч продукт, связанный с общественной жизнью человека. Возникла благодаря языку.
Воспроизведение чувственных образов всегда приводит к возникновению новых психич образований – представлений -это продукт мнемической деятельности
- это единица памяти
Представления– воспроизведенные образы предмета, основывающиеся на прошлом опыте субъекта.Отличие представления от образа:
● оно формирует образ предмета на основе предшествующего сенсорного воздействия, и для воспроизведения не требуется повторного восприятия;
● представления менее яркие, чем образы, более фрагментарны. Обладают определенной степенью обобщенности, сокращены.
Принципы обобщения:
представление м б в виде индивидуализированного воспоминания не вообще, а в том в виде, в каком оно предстало в какой – либо момент;
представление м б образным обобщенным знанием о каком – либо предмете так, как он представляется вообще независимо от ситуации
Представление м б обобщением не только единичного предмета, а целого класса или категории аналогичных предметов. Таковыми будут являться, если образ – представление воспроизводит прежде воспринятое и с какой – то мере осознается в своем отношении к нему. Представления воспроизводятся не одиночно, а в совокупности друг с другом, в связи с другими представлениями. Эти связи – ассоциативные связи (ассоциации). Они создаются в силу пространственной или временной смежности, по сходству или контрасту. Поэтому ассоциации бывают: по сходству, по контрасту, по смежности (по пространству, во времени).
Благодаря ассоциациям облегчается запоминание и воспроизведение. В математике это называется транзитивность.
Из семинаров.
Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии: ПРО П И ЛИЧНОСТЬ.
П у людей различается по многим параметрам: скорость, прочность, длительность, точность и объем запоминания (колич характеристики). Кач различия касаются доминирования отдельных видов памяти (зрит, слух…) и их функционирования. Процесс П тесно связан с особенностями личности человека, его эмоц настроем, интересами и потребностями. Они определяют то, что и как запоминает, хранит и припоминает человек. Запоминание также зависит от отношения личности к запоминаемому материалу. Отношение определяет избирательный характер П. человек запоминает то, что интересно и эмоционально значимо. Существенную роль играет общее состояние личности в момент получения впечатлений, а также ее физическое состояние в целом. Индивидуальные особенности П связаны с различиями силы возбуждения и торможения нервных процессов, степени их уравновешенности и подвижности. Но свойства НС изменяются под влиянием жизни и деятельности людей.
Гальперин П. Я. Лекции по психологии: Пкак способность получать, сохранять и оживлять следы всех впечатлений. Способность сохранять следы – обязательное условие П. только при способности запоминать материя может что – то порождать. Эта способность – предпосылка П, но не П.Основная функция П – помнить то, что нужно для будущего. П возникла из отношения к будущему, из нужды запомнить то, что понадобится в буд. Еще одна особенность П - связь с объективной категорией времени.Периоды естеств беспамятности:
период раннего детства, младенческой амнезии. Ребенок живет без представления об объективном времени.
Появляется по обстоятельствам индивидуального развития человека.
Хрестоматия. А. Н. Леонтьев Развитие высших форм запоминания: П современного человека – продукт его культурного, соц развития, как и речь, письменность и счет.
Примитивные средства запоминания – жезл, зарубки – средства воспоминания, промежуточный стимул, с помощью которого вестник овладевает своей П. (Пример австралийского вестника).
Первоначально стимулы – средства, с пом которых человек организует свое запоминание, несовершенны. Их дальнейшее усовершенствование – в процессе дифференциации и спецификации (узловое письмо). С пом вспомогат средств мы изменяем принципиально структур нашего акта запоминания: непосредственное запоминание становится опосредованным, опирающимся на 2 системы стимулов (прямые и стимулы – средства).
В форме П, которая возникает на основе вспомогат стимулов – средств, делающих наше воспроизведение произвольным, уже заключаются все признаки, отличающие высшую П человека от его низшей, биологич П.
Дальнейшее развитие по 2 линиям:
развитие и усовершенствование средств запоминания, остающихся в форме действующих извне раздражителей;
превращение этих средств запоминания во внутренние.
Принцип параллелограмма развития: развитие высших человеческих форм П идет через развитие запоминания с пом внеш стимулов - знаков. Превращение внеш знаков во внутр – вращивание. Превращение внешне опосредованного запоминания в запоминание внутреннее опосредованное.