- •Федеральное агентство по образованию московский государственный университет технологий и управления
- •Содержание Введение
- •II.Интегративная технология формирования физической культуры студентов
- •2.1. Общие сведения о технологии обеспечения информационной образовательной среды по практическому курсу физической культуры студентов
- •I. Лабораторный практикум по дисциплине «Физическая культура»
- •1.2. Цель и oсновные задачи лабораторного практикума
- •1.3.Структура курса
- •1.4. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •1.5. Тематический план лабораторного практикума
- •1.5.1.Лабораторная работа 1. Методика определения и оценка сформированного уровня физической культуры, собственного объема двигательной активности студента.
- •1.5.2. Лабораторная работа 2. Анкетирование и анализ интересов, потребностей студентов в физической культуре и спорте.
- •1.5.3. Лабораторная работа 3. Определение и оценка показателей функционального состояния сердечно-сосудистой системы и психофизической подготовленности студента.
- •1.5.4. Лабораторная работа 4. Паспортизация показателей физической культуры студента.
- •1.5.5. Лабораторная работа 5. Методика определения и оценка физического развития человека
- •1.5.7. Лабораторная работа 7. Оценка и методика коррекции осанки и плоскостопия.
- •1.5.8. Лабораторная работа 8. Определение и оценка двигательных способностей человека
- •1.5.9. Лабораторная работа 9. Оценка гибкости.
- •1.5.10. Лабораторная работа №10. Методика оценки и развития силы.
- •1.5.11. Лабораторная работа № 11. Методика проведения занятий по развитию выносливости.
- •1.5.12. Лабораторная работа № 12. Методика проведения занятий по развитию быстроты.
- •1.5.13. Лабораторная работа № 13. Методика оценки сбалансированности системы показателей физической культуры
- •1.5.14. Лабораторная работа № 14. Информационное обеспечение теоретических и практических занятий физической культурой и спортом. Гомогенный тест. Гетерогенный тест. Интегративный тест.
- •II.Интегративная технология формирования физической культуры студентов
- •2.1. Общие сведения о технологии обеспечения информационной образовательной среды по практическому курсу физической культуры студентов
- •Дидактические аспекты интерактивного информационного обеспечения применительно к практической работе по физическому воспитанию студентов
- •III. Основные учебники, учебные пособия, методические указания
1.5.2. Лабораторная работа 2. Анкетирование и анализ интересов, потребностей студентов в физической культуре и спорте.
Задание 1. Самооценка собственной двигательной активности путем анкетирования.
Материалы и оборудование: Анкета самооценки.
Ход выполнения работы: студенты отвечает на вопросы анкеты самооценки, подсчитывает набранные ими баллы и делают выводы в отношении своей двигательной активности и физической кондиции.
Анкета самооценки двигательной активности человека
1. Как часто вы занимаетесь физическими упражнениями:
а) четыре раза в неделю; б) два-три раза в неделю; в) раз в неделю; г) менее одного раза в неделю?
2. Какое расстояние вы проходите пешком в течение дня:
а) более четырех километров; б) около четырех километров; в) менее полутора километров; г) менее 700 метров?
3. Отправляясь на учебу или по делам, вы:
а) как правило, идете пешком или едете на велосипеде; б) часть пути идете пешком или едите на велосипеде; в) иногда идете пешком или едите на велосипеде;
г) всегда добираетесь до учебы на общественном транспорте или на автомобиле?
4. Если перед вами стоит выбор: идти по лестнице или ехать на лифте, вы:
а) всегда поднимаетесь по лестнице; б) поднимаетесь по лестнице, за исключением тех случаев, когда у вас в руках тяжести; в) иногда поднимаетесь по лестнице; г) всегда пользуетесь лифтом?
5. По выходным дням вы:
а) несколько часов работаете по дому или в саду; б) как правило, вы целый день проводите в движении, но в течение этого дня не занимаетесь никаким физическим трудом; в) совершаете несколько коротких прогулок; г) большую часть выходных дней читаете и смотрите телевизор?
Подсчитайте баллы: а) 4 балла; б) 3 балла; в) 2 балла; г) 1 балл.
Общая оценка. Если вы набрали 18 баллов и больше: вы очень активны и вполне здоровы физически; 12–17 баллов: вы в достаточной степени активны и придерживаетесь разумного подхода к вопросам сохранения физической кондиции; 8–11 баллов: вам стоило бы больше заниматься физическими упражнениями; 7 баллов и меньше: вы ленивы и пассивны, физические упражнения вам просто необходимы.
Задание 2. Оценка собственной двигательной активности по энергетическим тратам.
Самооценки суточных энергозатрат проводится по анкете (табл. 8).
Ход работы: Студент заполняет анкету и рассчитывает свои суточные энергозатраты с учетом своей двигательной активности в течение суток.
Индекс активности и его энергостоимость: 1 – сон (0,46 ккал/кг за 30 мин.); 2 – прием пищи (0,7 ккал/кг за 30мин.); 3 – свободное время с пониженной активностью (1,0 ккал/кг за 30 мин.); 4 – учебная деятельность или инженерный труд (1,9 ккал/кг за 30 мин.); 5 – физическая зарядка или физический труд средней тяжести (3,0 ккал/кг за 30 мин.); 6 – занятия типа оздоровительного бега или тяжелого физического труда (5,6 ккал/кг за 30 мин.); 7 – спортивная тренировка (6,1 – 10 ккал/кг за 30 мин.).
Таблица 8
Анкета учета двигательной активности человека (заполненная для образца).
Часы |
23 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | ||||||||||||||||||||||
Шкала интенсивности |
3 |
3 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 | ||||||||||
Часы |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 | ||||||||||||||||||||||
Шкала интенсивности. |
4 |
4 |
6 |
6 |
4 |
4 |
2 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
6 |
6 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
Произведем соответствующие расчеты: 1 – 15 х 0,46 = 6,9 ккал; 2 – 3,0 х 0,7 = 2,1 ккал; 3 – 11 х 1,0 = 11,0 ккал; 4 – 13 х 1,9 = 24,7 ккал; 5 – нет; 6 – 4 х 5,6 = 22,4 ккал; 7 – нет. Теперь сложим полученные данные: 6,9 ккал + 2,1 ккал + 11 ккал + 24,7 ккал + 22,4 ккал = 67,1 ккал. т.е. организм потратил за сутки столько ккал на 1 кг собственного веса. Если человек, например, имел массу тела равную 65 кг, то суточные энергозатраты его составили: 67,1ккал х 65 кг = 4361 ккал.
На основании полученных расчетов средних суточных энергозатрат студенты делают выводы о своей двигательной активности.
Задание 3. Самооценка собственной двигательной активности путем анкетирования.
Материалы и оборудование: Анкета самооценки.
Ход выполнения работы: студенты отвечает на вопросы анкеты самооценки, подсчитывает набранные ими баллы и делают выводы в отношении своей двигательной активности и физической кондиции.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ На основании полученных расчетов собственных средних суточных энергозатрат студенты делают выводы о своей двигательной активности.