1.5.4. Лабораторная работа 4. Паспортизация показателей физической культуры студента.

Общие положения. Паспортизация показателей физической культуры студента осуществляется с использованием информационной технологии.

Паспорт физической культуры студента используется для текущего, промежуточного и итогового контроля освоения теоретических и методических знаний, умений, о состоянии и динамике физического развития, физической и профессионально-прикладной подготовленности каждого студента используется. Контрольные занятия и тестовые задания организованы с интерактивной технологией обучения, совершенствования и контроля знаний, зачетов (экзаменов).

«Паспорт показателей физической культуры студента» и компьютерная программа разработаны для индивидуально-типологической оценки показателей физической культуры студента. По итогам тестирования каждому студенту вручается бланковый вариант паспорта, а его электронная копия вносится в компьютерную базу данных.

БЛАНКОВЫЙ ПАСПОРТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТА______________________________

Показатели

Виды измерений, исследования

1 год обучения

2 год обучения

3 год обучения

4 год обучения

Исходные

Конечные

Сдвиги

Исходные

Конечные

Сдвиги

Исходные

Конечные

Сдвиги

Исходные

Конечные

Сдвиги

Интересы по видам спорта

Анкетирование

Функциональные

ЧСС в покое

ЧСС после 3 мин.бега

Индекс САП

Физическое развитие

Рост стоя (см)

Масса тела (кг)

Наклон туловища вперед в см. ниже уровня стоп (ноги прямые)

Мостик (расстояние в см. между линией рук и ног)

Экскурсия грудной клетки (см)

Обхват талии (жен) (см) Груди (муж) (см)

Физическая подготовка

Бег 100м (с)

Сгибание разгибание туловища из положения лежа, руки за головой (кол. раз.)

Бег 3000 м(муж) 2000 м (жен) (мин., с.)

Подтягивание (муж) (кол. раз)

Отжим из упора лежа (кол. раз)

Теоретическая подготовленность

Оценка знаний

Методическая подготовленность

Лабораторный практикум

Физическая подготовленность

Интегративная оценка

ССП

Подпись преподавателя

Паспорт показателей физической культуры студента используется в качестве персонального документа с аддитивным расчетом статусной и обобщенной подготовленности студента

Теоретический контроль по предмету «Физическая культура» проводился с использованием методики компьютерной информационной поддержки.

Экспресс-вариант с интегративной оценкой сформированного уровня физической культуры студента – использутся на всех годах обучения.

Программа интегративного тестирования психофункциональной подготовленности студента составлялась из совокупности локомоторного, психологического и функционального компонентов, которые используются для выполнения студентам в качестве интегративного теста.

Неаддитивная технология тестирования основана на использовании игровых компьютерных программ различного уровня сложности, для которых принято стандартное программное обеспечение. Компьютерные задания выполнялись студентом (сопряжено) одновременно с заданным уровнем физических и психофункциональных нагрузок. Физическая нагрузка создавалась велотренажером и контролировалась по мощности выполняемой работы, а уровень функциональной нагрузки контролировался по частоте сердечных сокращений в минуту.

Локомоторные, психофункциональные нагрузки подбирались к компьютерной программе по степени их соответствия моделируемым условиям деятельности и уровню сложности психофункциональных (креативных) аффекторных и моторных (исполнительных) заданий.

Используются:

• психофизические показатели подготовленности студента с неаддитивным способом их оценки;

• запатентованный способ системно-структурной оценки и преобразования показателей физической культуры студента;

• факторный анализ;

• наиболее значимые тесты и психофункциональные показатели физической культуры студента, выявленные в результате проведенного анализа, были включены в экспресс-вариант диагностики.

Задание 1. Внесите индивидуальные показатели физической культуры студентов в паспорт физической культуры;

Задание 2. Проведите анализ своих показателей физической культуры по отношению к их критериально-типологическим характеристик физической культуры.

Задание 3. Оцените теоретические знания по лекционному курсу и владение методическими умениями и навыками с использованием информационных технологий.

Задание 4. Получите с использованием информационных технологий оценку за выполнение лабораторного практикума.

Инструкция. Проведите оценку своей общей физической подготовленности по результатам по 5-6 тестам. Для оценки тестов испо­льзуйте таблицы примерной оценки упражнений.

Студенты, занимающие по видам спорта, в каждом семестре сдают тесты по спортивной технической подготовленности того вида спорта, по которому они занимаются. Тесты по спортивно-технической подготовленности и таблицы их оценки разрабатываются преподавателями по каждому виду спорта самостоятельно, с их утверждением на заседании кафедры.

Оценка выполнения тестов общей физической и спортивно-технической подготовленности определяется по среднему количеству очков, набранных во всех тестах при условии выполнения каждого из них не ниже, чем на одно очко.

Перечень требований и тестов по каждому разделу, их оценка в очках, разрабатываются преподавателями отделения в соответствии УМК, а также с с учетом профиля выпускаемых специалистов. В каждом семестре рекомендуется планировать выполнение студентами 2-3 зачетных тестов по спортивно-технической подготовленности.

Студенты специального отделения выполняют те разделы программы, требования и тесты, которые доступны им по состоянию здоровья. В начале обучения и в конце каждого семестра они, а также освобожденные от практических занятий представляют тематические рефераты по теме, связанной с их индивидуальными отклонениями в состоянии здоровья и с анализом динамики состояния здоровья и физического развития.

Форма текущего контроля – учет посещаемости занятий, компьютерное тестирование теоретической и психофизической подготовленности студентов их теоретических и методических знаний. Семестровая оценка по практическому разделу программы, сдаче нормативных требований по физической подготовленности, освоения двигательных умений и навыков.

Форма промежуточного контроля – учет посещаемости занятий, компьютерная оценка знаний по пройденным материалам теоретического и методико-практическим разделам программы, оценка степени освоения двигательных умений и навыков в избранном виде спорта, или физкультурно-оздоровительной системе.

Форма итогового контроля – зачет с дифференцированной оценкой. Студенты всех учебных отделений, выполнившие ра­бочую учебную программу, на каждом семестре сдают за­чет по физической культуре. Условием допуска к зачету является выполнение учебного плана подготовки:

• обязательное посещение всех лекционных, методических, лабораторных и практических учебных занятий по физическому воспитанию в соответствии с рабочим планом кафедры физического воспитания;

• успешность освоения теоретической, методической подготовленности оценивается преподавателем с использованием информационных технологий и компьютерного тестирования;

• лабораторный практикум является обязательным и выполняется в лаборатории кафедры физического воспитания с использованием информационных технологий и компьютерного моделирования;

• учебно-практический раздел подготовленности студента оценивается преподавателем с учетом ре­гулярности посещения обязательных учебных занятий и результатов ниже приведенных тестов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

Сделайте расчет итоговой оценки по физическому воспитанию в соответствии с выполненными требованиями УМК по данному семестру.