1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Данная дисциплина относится к профессиональному циклу учебных дисциплин и включена в базовую часть ООП ВПО.

В РУП направления подготовки 030900.62 Юриспруденция дисциплина «История отечественного государства и права» изучается в первом и втором семестре 1 курса с такими дисциплинами как «Философия», «Теория государства и права», «Сравнительное правоведение» и т. д. Такое положение в ООП обусловлено тем, что перечисленные предметы сформируют у студентов базовые знания, умения и навыки, необходимые для изучения специальных узкопрофессиональных дисциплин. Курс «История отечественного государства и права» содержательно связан с параллельно изучаемым предметом «История государства и права зарубежных стран», в котором поднимается ряд смежных проблем. Знания, умения и навыки, формируемые при изучении «Истории отечественного государства и права» имеют тесную логическую и содержательную связь с курсами конституционного, гражданского, уголовного, административного, трудового , процессуального права, которые изучаются на последующих семестрах.

Требования к знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым для изучения дисциплины «История отечественного государства и права»

Знать:

1. Систематизированные знания об истории человечества. 2. Целостные представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе.

3. Историческую обусловленность явлений и процессов современного мира.

4. Теоретические основы о возникновении, развитии и смене типов и форм государства и права в России.

Уметь:

1. Самостоятельно и мотиви­рованно организовывать свою познавательную деятельность.

2. Использовать элементы причинно-следственного и структурно-функционального анализа.

3. Определять сущностные характеристики изучаемого объекта.

4. Самостоятельно выбирать критерии для сравнения, сопоставления, оценки и классификации объектов.

5. Развернуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства (в том числе от противного).

6. Объяснять изученные по­ложения на самостоятельно подобранных конкретных примерах.

7. Объективно оценивать свои учебные до­стижения, поведение, черты своей личности, способность и готовность учитывать мнения других людей при определении собственной пози­ции и самооценке, понимать ценность образования как средства раз­вития культуры личности.

8. Формулировать свои миро­воззренческие взгляды, осознанно определять свою национальную, социальную, конфессиональную принадлежность, собственное отно­шение к явлениям современной жизни, свою гражданскую позицию.

9. Определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами

Владеть:

1. Навыками поиска нуж­ной информации по заданной теме в источниках различного типа.

2. Способами из­влечения необходимой информации из источников, созданных в раз­личных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.).

3. Основными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия, полемика), следовать этическим нормам и прави­лам ведения диалога (диспута).