Тема 6. Государство и право России в начале хх в.

Аудиторные занятия

Лекция. Государство и право в России в начале ХХ в.

План лекции

1. Модели государственно-правового переустройства России в начале ХХ в.

2. Изменения в государственном аппарате и правовой системе России в период Первой мировой войны.

3. Февральская революция 1917 г. Установление двоевластия.

4. Деятельность Временного правительства.

Самостоятельная аудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Форма отчетности
1	Общая	Работа с наглядным материалом, анализ устной речи, формулирование уточняющих вопросов.	Конспект лекции. Устные вопросы на лекции.

Литература: 1-3, 5, 7-12, 16, 18, 20.

Семинар. Изменения в государственном строе и правовой системе России в годы Первой русской революции

План семинара

1. Предпосылки реформирования государственного строя России в начале XX в. Первая фаза реформы (1904 – август 1905 г.): законосовещательные органы А.Г. Булыгина.

2. История подготовки и содержание Манифеста 17 октября 1905 г. «Об усовершенствовании государственного порядка». Правовая природа и политическое значение Манифеста, его оценка в историко-правовой литературе.

3. Реформирование органов исполнительной и законодательной власти.

3.1. Положение о Совете министров от 19 октября 1905 г.

3.2. Учреждение Государственной Думы и реорганизация Государственного совета. Положения от 20 февраля 1906 г. Реформа избирательной системы.

4. Основные государственные законы Российской империи в редакции 23 апреля 1906 г. Анализ основных положений.

5. Законодательство о правах и свободах подданных. Разработка актов о свободах союзов, собраний, печати.

6. Уголовное уложение 1903 г.

7. Развитие фабрично-заводского и трудового законодательства.

Задания по аудиторной самостоятельной работе

1. Охарактеризуйте предпосылки Первой российской революции.

2. Выделите основные этапы перехода к конституционной монархии.

3. В чем заключалась компетенция Государственной думы?

4. Охарактеризуйте новый статус Совета министров.

Самостоятельная аудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Форма отчетности
1	Общая	Работа с наглядным материалом, анализ устной речи, формулирование уточняющих вопросов, анализ представленной информации с целью формулирования выводов и собственной оценки.	Конспект лекции. Устные вопросы выводы на лекции.

Литература: 1-3, 5, 7-12, 16, 18, 20.

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Срок сдачи	Форма отчетности
1	Общая	Работа с учебной литературой, конспектом лекций. Работа с учебной литературой.	Итоговая аттестация. Семинар.	Конспект лекции. Письменный анализ вопросов семинара.
2	По выбору студента	Подготовка реферата, аналитический обзор монографии.	Итоговая аттестация. Рубежная аттестация.	Реферат, обзор монографии, беседа по содержанию монографии. Обзор статьи, беседа по содержанию статьи.
		Обзор научной статьи.
2	Групповая	Работа с учебной литературой.	Семинар.	Групповой проект по проблеме.

Вопросы для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Рассмотрите деятельность Государственной думы I и II созывов

2. Рассмотрите деятельность Государственной думы III и IV созывов

3. Охарактеризуйте правовую политику правительства П. А. Столыпина

Вопросы для самопроверки:

По 1 вопросу:

1. Какая партия получила большинство мест в Думе? Как это отразилось на действиях законодательного органа власти?

2. Охарактеризуйте избирательный закон от 13 декабря 1905 г.

3. Какие проблемы обсуждались в Думе и как они были решены?

По 2 вопросу:

1. Какая партия получила большинство мест в Думе? Как это отразилось на действиях законодательного органа власти?

2. Охарактеризуйте избирательный закон от 3 июня 1907 г.

3. Какие проблемы обсуждались в Думе и как они были решены?

4. Что такое «октябристский маятник»?

По 3 вопросу:

1. Рассмотрите различные оценки историков реформаторской деятельности П. А. Столыпина.

2. Какие государственные задачи ставил премьер-министр и как они достигались?

3. Проанализируйте меры борьбы с революционерами, которые предпринимались правительством П. А. Столыпина.

Литература: 1-3, 5, 7-12, 16, 18, 20.

Форма текущего контроля по теме: устный опрос, тестирование.

Материалы текущего контроля:

Примерные тестовые задания:

1. Согласно «Основным государственным законам» от 23 апреля 1906 г. законодательная власть принадлежала:

А. императору

Б. императору совместно с Государственным Советом и Государственной думой

В. Государственному Совету и Государственной думе

Г. Государственной думе и Сенату

2. В компетенцию Государственной думы входило:

А. предварительная разработка и обсуждение законодательных предложений, утверждение госбюджета

Б. обсуждение вопросов об исключении или сокращении платежей по государственным долгам, о кредитах министерствам, о государственных займах

В. решение бюджетных вопросов, связанных с деятельностью военного министерства

3. Имущественный ценз по закону о выборах в Государственную думу от 11 декабря 1905 г. был установлен для избирательных курий:

А. землевладельческой

Б. городской

В. крестьянской

Г. рабочей

4. П. А. Столыпин был:

А. главой правительства

Б. председателем Государственной думы

В. председателем Государственного Совета

Г. Генерал-прокурором

5. Во время первой мировой войны правительство России начало наступление на политическую оппозицию: прерывается заседание Государственной думы, запрещается деятельность Земгора, проводятся аресты рабочих групп военно-промышленных комитетов, члены которых обвинялись в саботаже. Это произошло в:

А. в мае 1912 г.

Б. мае 1913 г.

В. сентябре 1915 г.

Г. декабре 1916 г.

Ключ:

1. Б

2. А

3. А

4. А

5. Г