Литература онтологического проектирования в литературном процессе 20х-50х гг.

Имена: А. Платонов, Л. Леонов, М. Пришвин, Н. Заболоцкий.

ЛОП появляется в 10е гг. серебряного века – это футуризм (Хлебников, Маяковский). Для футуристов характерно понимание человека как продукта развития мира. Присутствие в проекте преобр-я идей.

Ладомир – проект преобр-я мира.

Следующим этапом развития ОП называют поэзию пролеткульта (космическая поэзия). Это явление очень частное в истории литературы (17-20е гг.). Это коллективная поэзия.

В. Кириллов, А. Гастев, Иван Филипченко создают технократический индустриальный миф, воспев машину. Идея машинного преобразования мира. «Будут пронумерованные единицы вместо человека». Поэма о летающем человеке будущего.

А. Гастев создаёт сборник «Поэзия рабочего удара». Один из разделов книги называется «Машина», «Мы растём из железа». Некий железочеловек, машиночеловек посягает на преобразование мира – изменение орбит Земли и космического пространства.

Эта литература совпадает с общими преобразовательными интенциями эпохи, представлена А.Платоновым, Л.Леоновым, М.Пришвиным, Н.Заболоцким. Литература выдвигает концепцию онтологической личности, что подразумевает безусловность природных ценностей. Перед человеком стоят творческие задачи преображения мира. Они рассматривают место человека во вселенной так, что на него возлагаются планетарно проективные задачи: он участник изменения общего состояния мира.

В 20-50гг этих художников связывает проблематика:

1)они разрабатывают натурфилософскую проблематику;

2)ставят осевую проблему разрыва природы и цивилизации (в большей мере - Леонов, Платонов, меньше - Пришвин, Заболоцкий).

Андрей платонов (1899-1951)

Творческий путь А. Платонова (Андрей Платонович Климентов).

1. Социокультурный генезис писателя. Общие черты художественной системы. Проблема периодизации.

2. Технократические идеи в раннем творчестве Платонова и их изживание во второй половине 20х гг.

3. Проза рубежа 30х гг. Дилогия "Чевенгур" и "Котлован".

4. Эволюция прозы Платонова в 30е - 40е гг.

АП занимает особое место литературном процессе.

Своим происхождением он был человеком этой эпохи. Был принципиально отторгнут.

АП не был опубликован в основных произведениях. Был практик-инженер (мелиоратор, электротехник, слесарь).

Всё опубликовано в 80е гг. Никто из современников его не понимал.

АП - самый изучаемый художник 20 века, начиная с 60х гг.

Его творчество изучается лингвистами, философами, психологами, социологами, культурологами.

Исследователи: Бочаров, Вьюгин, Корниенко.

Родился близ Воронежа в Ямской слободе (3 тыс. человек), 12 детей, отец - рабочий.

АП получил начальное образование в церковно-приходской школе, затем поступает в училище. С 12 лет работал. Культурная основа - самообразование. В библиотеке не тольно Н. Фёдоров, но и Богданов, Маркс, Луначарский, Соловьёв, Флоренский, Ницше, Фрейд, Вернадский, Чижевский, Эйнштейн, Кант.

Социокультурный генезис определил общие черты художественной системы АП.