- •Задание n 17 Тема: Бытовая сфера
- •Задание n 18 Тема: Профессионально-деловая сфера
- •Задание n 26 Тема: Оформление конверта
- •Задание n 29 Кейс-задания: Подзадача 1
- •Задание n 30 Кейс-задания: Подзадача 2
- •Задание n 31 Кейс-задания: Подзадача 3
- •Задание n 32 Кейс-задания: Подзадача 4
- •Задание n 11 Тема: Союзы
- •Задание n 26 Тема: Оформление конверта
- •Задание n 30 Кейс-задания: Подзадача 2
- •Задание n 31 Кейс-задания: Подзадача 3
- •Задание n 32 Кейс-задания: Подзадача 4
- •Задание n 7 Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Задание n 16 Тема: Модальные глаголы
- •Задание n 17 Тема: Бытовая сфера
- •Задание n 21 Тема: Великобритания
- •Задание n 26 Тема: Оформление конверта
- •Задание n 30 Кейс-задания: Подзадача 2
- •Задание n 31 Кейс-задания: Подзадача 3
- •Задание n 32 Кейс-задания: Подзадача 4
- •Задание n 12 Тема: Глагол и его формы
- •Задание n 16 Тема: Модальные глаголы
- •Задание n 17 Тема: Бытовая сфера
- •Задание n 18 Тема: Профессионально-деловая сфера
- •Задание n 19 Тема: Учебно-социальная сфера
- •Задание n 26 Тема: Оформление конверта
- •Задание n 29 Кейс-задания: Подзадача 1
- •Задание n 30 Кейс-задания: Подзадача 2
- •Задание n 31 Кейс-задания: Подзадача 3
- •Задание n 32 Кейс-задания: Подзадача 4
- •Задание n 7 Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Задание n 8 Тема: Существительное
- •Задание n 26 Тема: Оформление конверта
- •Задание n 29 Кейс-задания: Подзадача 1
- •Задание n 30 Кейс-задания: Подзадача 2
- •Задание n 31 Кейс-задания: Подзадача 3
- •Задание n 32 Кейс-задания: Подзадача 4
- •Задание n 1 Тема: Учебная лексика
- •Задание n 2 Тема: Деловая лексика
- •Задание n 3 Тема: Профессиональная лексика
- •Задание n 4 Тема: Термины (Дефиниции)
- •Задание n 13 Тема: Страдательный залог
- •Задание n 14 Тема: Неличные формы глагола
- •Задание n 17 Тема: Бытовая сфера
- •Задание n 26 Тема: Оформление конверта
- •Задание n 29 Кейс-задания: Подзадача 1
- •Задание n 30 Кейс-задания: Подзадача 2
- •Задание n 31 Кейс-задания: Подзадача 3
- •Задание n 32 Кейс-задания: Подзадача 4
- •Задание n 1 Тема: Учебная лексика
- •Задание n 9 Тема: Артикли
- •Задание n 10 Тема: Предлоги
- •Задание n 11 Тема: Союзы
- •Задание n 14 Тема: Неличные формы глагола
- •Задание n 15 Тема: Фразовые глаголы
- •Задание n 16 Тема: Модальные глаголы
- •Задание n 17 Тема: Бытовая сфера
- •Задание n 26 Тема: Оформление конверта
- •Задание n 29 Кейс-задания: Подзадача 1
- •Задание n 30 Кейс-задания: Подзадача 2
- •Задание n 31 Кейс-задания: Подзадача 3
- •Задание n 32 Кейс-задания: Подзадача 4
- •Задание n 1 Тема: Учебная лексика
- •Задание n 8 Тема: Существительное
- •Задание n 13 Тема: Страдательный залог
- •Задание n 14 Тема: Неличные формы глагола
- •Задание n 15 Тема: Фразовые глаголы
- •Задание n 16 Тема: Модальные глаголы
- •Задание n 26 Тема: Оформление конверта
- •Задание n 29 Кейс-задания: Подзадача 1
- •Задание n 30 Кейс-задания: Подзадача 2
- •Задание n 31 Кейс-задания: Подзадача 3
- •Задание n 32 Кейс-задания: Подзадача 4
- •Задание n 5 Тема: Словообразование
- •Задание n 11 Тема: Союзы
- •Задание n 12 Тема: Глагол и его формы
- •Задание n 13 Тема: Страдательный залог
- •Задание n 16 Тема: Модальные глаголы
- •Задание n 17 Тема: Бытовая сфера
- •Задание n 18 Тема: Профессионально-деловая сфера
- •Задание n 19 Тема: Учебно-социальная сфера
- •Задание n 20 Тема: Социально-деловая сфера
- •Задание n 26 Тема: Оформление конверта
- •Задание n 29 Кейс-задания: Подзадача 1
- •Задание n 30 Кейс-задания: Подзадача 2
- •Задание n 31 Кейс-задания: Подзадача 3
- •Задание n 32 Кейс-задания: Подзадача 4
- •Задание n 1 Тема: Учебная лексика
- •Задание n 26 Тема: Оформление конверта
- •Задание n 30 Кейс-задания: Подзадача 2
- •Задание n 31 Кейс-задания: Подзадача 3
- •Задание n 32 Кейс-задания: Подзадача 4
Задание n 11 Тема: Союзы
Children are allowed to use the swimming pool _______ they are with an adult.
provided |
in spite of the fact that |
though |
unless |
Решение: Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать правила использования союзов и перевести варианты ответов: provided – при условии, если (подчинительный союз условия); in spite of the fact that – несмотря на то что (подчинительный союз уступки); though – хотя (подчинительный союз уступки); unless – если… не (подчинительный союз условия). Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа provided является правильным: «Детям разрешается пользоваться бассейном при условии, если они со взрослым».
ЗАДАНИЕ N 12 Тема: Глагол и его формы
Нe has been doing exercises since five o’clock and he _______ ten so far.
has done |
will do |
has been doing |
did |
ЗАДАНИЕ N 13 Тема: Страдательный залог
Shall I send the letter? – No, don’t worry about it. It …
has already been sent |
has already sent |
is already sending |
was already sending |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видо-временные и залоговые формы глагола-сказуемого: has already been sent – Present Perfect, Passive; has already sent – Present Perfect, Active; is already sending – Present Continuous, Active; was already sending – Past Continuous, Active. В данном предложении глагол send следует употребить в страдательном залоге во времени Present Perfect (настоящем совершенном). Страдательный залог указывает на то, что действие выполняет не сам предмет, он испытывает на себе действие, направленное на него со стороны. Один из случаев употребления страдательного залога – когда важность, значимость имеет само действие, а не его исполнитель; исполнитель действия в этом случае не указывается. Время Present Perfect (настоящее совершенное) употребляется для выражения действия, законченного к настоящему моменту, но связанного с настоящим. Глагол в Present Perfect обычно переводится на русский язык глаголом в прошедшем времени. Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа has already been sent является правильным: «Отправить письмо? – Нет, не беспокойся. Его уже отправили».
ЗАДАНИЕ N 14 Тема: Неличные формы глагола
He left the shop without _______ so he was accused of stealing.
paying |
to pay |
having been paid |
paid |
ЗАДАНИЕ N 15 Тема: Фразовые глаголы
He turned _____at the very end of the party when nobody expected him to appear.
up |
round |
on |
back |
Решение: Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать фразовые глаголы, уметь использовать их в заданном контексте и перевести варианты ответов: turn up – внезапно появляться; загибать(ся); приезжать; случаться; подвернуться; turn round – оборачиваться; поворачиваться; изменять (свои взгляды, политику и т.п.); turn on – открывать; включать; зависеть; внезапно изменить отношение к кому-л.; turn back – прогнать; повернуть назад; обернуться. Согласно контексту, только вариант ответа (turned) up является правильным: «Он появился в самом конце вечеринки, когда никто не ожидал увидеть его».
ЗАДАНИЕ N 16 Тема: Модальные глаголы
Тhey ________ go to the theatre together because Nelly had agreed to baby-sit for them.
were able to |
had to |
can |
were allowed to |
ЗАДАНИЕ N 17 Тема: Бытовая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Guest: «It was a lovely party!» Hostess: «_______________».
I am glad you enjoyed it. You are welcome! |
Thank you for seeing me. |
Don’t mention it. |
How kind of you. |
ЗАДАНИЕ N 18 Тема: Профессионально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Director General: «The results of your department are not so good as it was expected». Manager: «_______________».
Sorry to hear that. We will do our best to improve the situation. |
Is this a joke? |
Don’t say that! |
It’s your fault! |
ЗАДАНИЕ N 19 Тема: Учебно-социальная сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Student A.: «______________?» Student B.: «Sure!»
Will you help me with translation? |
Could I ask you to help me with translation? |
Would you please do the translation for me? |
Would you kindly do the translation with me? |
ЗАДАНИЕ N 20 Тема: Социально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Customer: «How much does this scarf cost?» Shop-assistant: «_______________».
Five dollars. It’s on special this week. |
What do you want? |
No, I can’t show you this scarf. |
The prices are here. |
ЗАДАНИЕ N 21 Тема: Великобритания
The capital of Northern Ireland is …
Belfast |
Cardiff |
Dublin |
Edinburgh |
Решение: Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о социокультурных реалиях Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии и изучить варианты ответов: Белфаст – столица Северной Ирландии; Кардифф – столица Уэльса; Дублин – столица Ирландской республики; Эдинбург – столица Шотландии. Правильный вариант ответа Belfast: «Столица Северной Ирландии – Белфаст».
ЗАДАНИЕ N 22 Тема: США
As the Americans are made up from nearly all races and nations the USA is often called the …
«melting pot» |
«cosmopolitan race» |
«multinational place» |
«mixture point» |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, нужно иметь общие социокультурные знания о США. Правильным вариантом ответа является «melting pot»: «Так как нация американцев включает в себя людей различных рас и наций, США часто называют «плавильным котлом».
ЗАДАНИЕ N 23 Тема: Канада
Canada is one of the world’s leading ________ producers and exporters.
wheat |
textiles |
cotton |
wool |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, нужно иметь общие знания об экономике Канады и правильно перевести варианты ответов: wheat – пшеница; textiles – текстиль; cotton – хлопок; wool – шерсть. Правильным вариантом ответа является wheat: «Канада – одна из ведущих стран мира по производству и экспорту пшеницы».
ЗАДАНИЕ N 24 Тема: Выдающиеся личности англоговорящих стран
A Scottish moral philosopher and a pioneer of political economics is …
Adam Smith |
Jonathan Swift |
Michael Faraday |
Charles Darwin |
ЗАДАНИЕ N 25 Тема: Оформление делового письма
Расположите части делового письма в правильном порядке.
1 |
|
|
NORP Freeport High School Freeport, VT 66622 |
2 |
|
|
October 24, 2002 |
3 |
|
|
Ms Iva Stravinsky Attorney-at-Law 200 Center Street Freeport, VT 66622 |
4 |
|
|
Dear Ms Stravinsky: |
5 |
|
|
Thank you for the wonderful lecture on «Proposed Changes in the Financing of Medicare». The membership and I appreciate your contribution to our club. |
6 |
|
|
Yours truly, |
7 |
|
|
Henry Purcell President |
Решение: В структуре делового письма выделяются следующие части: заголовок, содержащий название и адрес организации, отправляющей письмо, либо только адрес отправителя, являющегося частным лицом; иногда в этой части письма указываются номера телефонов; дата написания письма; название/имя и адрес получателя письма (внутренний адрес); вступительное обращение; текст письма (основная часть); заключительная формула вежливости; подпись.