- •Вопрос1
- •Вопрос2
- •1. Понятие и признаки литературного языка
- •Вопрос3
- •Вопрос4
- •Разделы фонетики[править | править вики-текст]
- •Вопрос5
- •1.Фонетические средства русского языка
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8 классификация согласных звуков
- •Вопрос9 Фонетическая транскрипция
- •Вопрос 10
- •§2. Слоги – это части, на которые делятся слова: до-ро-га, зда-ни-е.
- •§3. По своему звуковому строению слоги делятся на открытые и
- •§4. Деление слов на слоги необходимо учитывать при переносе слов
- •Типы слогов
- •Вопрос 11
- •Ударение и его виды. Функции ударения.
- •Иды ударения
- •Функции ударения
- •Вопрос 12
- •2. Интонация
- •Вопрос 13 Понятие фонемы; её функции
- •Вопрос 14 Московская фонологическая школа (мфш)
- •Сильные и слабые позиции фонем
- •Понятие фонемного ряда
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Чередование звонких и глухих согласных
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Развитие русской орфоэпии
- •Орфоэпия и понятие орфоэпической нормы
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21 нормы орфоэпии. Произношение гласных и согласных звуков.
- •Особенности произношения заимствованных слов
- •Вариант 2
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Тип и вид письма, лежащий в основе шрифта
- •Ру́сский алфави́т
- •Вопрос 26 Орфография, ее значение. Орфография (от греч. Orthos «правильный, прямой» и graphs «пишу»), или правописание — это система правил, регулирующих...
- •Основные разделы орфографии
- •Опознаём орфограмму
- •Как же нам повезло!
- •Типы орфограмм
- •Вопрос 27 Принципы русской орфографии
- •Принципы русской орфографии
- •Вопрос 28
- •Нарушения и ограничения морфологического принципа правописания
Вопрос 26 Орфография, ее значение. Орфография (от греч. Orthos «правильный, прямой» и graphs «пишу»), или правописание — это система правил, регулирующих...
1.Орфография, ее значение. Орфография (от греч. orthos«правильный, прямой» и graphs«пишу»), или правописание — это система правил, регулирующих написание отдельных слов и их значимых частей, а также правил о слитных, полуслитных, раздельных и дифференцирующих написаниях, об употреблении прописных букв, о правилах переноса.
Как орфоэпия требует соблюдения единых правил произношения, так и орфография требует соблюдения единых правил правописания всеми пишущими на русском языке. Соблюдение таких правил облегчает письменное общение, ибо если письмо орфографически неграмотно, читающий обращает внимание на то, как написано, а не на то, что написано. Орфографически неграмотное письмо затрудняет процесс чтения, а следовательно, и понимание текста.
Основной принцип русской орфографии.Основным принципом русской орфографии является морфологический принцип правописания. Это значит, что все значимые части слова (корни, приставки, суффиксы, флексии), повторяющиеся в разных словах и формах, пишутся всегда одинаково, независимо от того, как они произносятся. Тот или иной корень, повторяясь в родственных словах в разной фонетической огласовке, те или иные приставки, суффиксы и флексии, получая в разных словах разное звучание, на письме всегда имеют одно и то же обозначение. Например, корень сад- в словах [саду] — [сат] — [сад]6вник - [съд]о-вод имеет разный фонетический облик, но орфографически он передается в виде сад; приставка от- в [6т]пуск — [бд]был — [лт]пу-стйть произносится по-разному, но орфографически она передается только как от; суффикс -с/с- в поль[ск]ий и дё[ц]кий произносится по-разному, но пишется всегда с/с; Как видно из примеров, морфологический принцип русской орфографии находит применение в написании как гласных, так и согласных букв. На основе этого принципа построено правило правописания безударных гласных, согласно которому в безударном положении должна писаться та буква, которая обозначает гласный под ударением в той же морфеме. На морфологическом принципе полностью основано правило правописания глухих-звонких согласных, по которому на письме передается тот согласный, какой произносится в данной морфеме в сильной позиции, т. е. перед гласными, сонорными согласными и [в], [в'].
Отступления от основного принципа русской орфографии незначительны; в одних случаях они объясняются сложностями самих языковых явлении (таковы, например, некоторые правила правописания безударных гласных, когда безударный звук позиционно меняется с разными ударными: заря —зори и зарево), а в других -непоследовательностью в проведении самого морфологического принципа (таково, например, правило о различном написании -ецо и -ице в пальтецо и платьице,хотя под ударением здесь может быть только е.
Отступлением от морфологического принципа являются некоторые фонетические написания,принятые в русской орфографии.
Фонетические написания в русской орфографии связаны с правописанием з или с в приставках без-, воз-, вз-, из-, раз-, роз-, низ-, чрез-, через-. В этих приставках пишется з, если далее следует звонкий согласный, и пишется с, если далее следует глухой согласный: бездомный — бесплодный, воздать—воспеть, избить— испить, разбить —-растянуть, низвергнуть —ниспослать, чрезвычайно —чересполосица. Подобные же фонетические написания обнаруживаются в соотношении приставокроз- (рос-) и раз- (рас-): под ударением выступают роз- (рос-), а без ударения —раз- (рас-): розлив —разливать, роспись —расписка.
Традиционные написания.Наряду с морфологическими (фонемными) и фонетическими написаниями, в русской орфографии есть и традиционные, или этимологические, написания: это такие написания, которые не имеют уже опоры в современных словообразовательных и формообразовательных отношениях или в фонетической системе, а сохраняются лишь по традиции. Таково, например, написание буквы г в окончаниях родительного падежа единственного числа прилагательных, причастий и неличных местоимений мужского и среднего рода: молодого, кипящего, моего, которое сохраняется с тех далеких эпох, когда эти формы произносились с [г]. Этимологическими, никак не подтверждаемыми современными отношениями являются написания с так называемыми непроверяемыми безударными гласными а и о: забор, забота, сапог, баран, собака — или с е: снеток, железо.
Слитные, полуслитные и раздельные написания.Если фонетические и традиционные написания имеют непосредственное отношение к основному принципу русской орфографии, являясь отступлениями от него, объясняемыми разными причинами, то слитные, полуслитные и раздельные написания такого отношения к этому принципу не имеют и регулируются особыми правилами.Русская орфография строится таким образом, что каждое самостоятельное слово пишется отдельно, и относится это правило не только к свободным сочетаниям слои, по и к сочетаниям устойчивым, фразеологизированным, лексикализованным, т. е. к таким, когда сочетание, например, двух слов выражает одно понятие: железная дорога, красный уголок, синий чулок и т. п. Однако в языке постоянно идет процесс образования новых слов, причем это образование может быть связано с потерей двумя лексическими единицами своей самостоятельности и с превращением их и одно слово. Такой процесс идет постепенно и медленно, и разные лексические единицы в каждый данный момент могут находиться на разных ступенях своего превращения в слово. Этот процесс в определенной степени находит свое отражение в орфографии в виде полуслитных и слитных написаний. Полуслитные (через дефис) написания отражают незаконченность превращения двух лексических единиц в одно слово, тогда как слитные— завершенность этого процесса. В орфографии закрепляются те слитные написания, в которых смысловое единство объединившихся лексических единиц, находит свое структурное выражение: наличие соединительных гласных, одного ударения, одной системы флексий и т. д.
Современные правила о слитных и особенно полуслитных написаниях достаточно сложны и в некоторых моментах противоречивы (таковы, например, правила о правописании сложных прилагательных), однако все же возможно выделить ряд правил, относящихся к разным частям речи и четко регламентирующих полуслитное или слитное написание.
Так, через дефис пишутся сложные слова, образуемые повторением одного и того же слова с разными приставками или корня с разными аффиксами: чуть-чуть, еле-еле, маленький-маленький, жить-поживать, большой-пребольшой. Сюда же примыкают сложные слова, образуемые соединением синонимов: нежданно-негаданно, подобру-поздорову.
Полуслитно принято писать слова с иноязычными приставками: экс-чемпион, вице-президент, обер-кондуктор; специальные термины, в состав которых входят отдельные буквы алфавита и цифра или число: ЗИЛ-150, ТУ-134, ИЛ-62, и некоторые иные образования.
Слитно всегда пишутся сложносокращенные слова: партком, колхоз, райкомовский, комсомольский и т. п. , слова, первой частью которых выступают числительные:пятилетка, семидневный, шестичасовой, двадцатитонный, троюродный и т. п., и некоторые иные образования.
Все же сложность языковых процессов, ведущих к образованию новых слов из ранее самостоятельных лексических единиц, приводит к сложности и противоречивости орфографических правил их написания. Поэтому задача упорядочения правил о полуслитных и слитных написаниях стоит как одна из важнейших задач усовершенствования русской орфографии.
Прописные буквы. И точно так же обстоит дело с правилами употребления п р о п и с н ы х букв. Среди них есть четкие и устойчивые правила. Например, с прописной буквы всегда пишется первое слово текста или слово, начинающее повое предложение после точки; с прописной буквы пишутся собственные имена (имена, отчества, фамилии людей, клички животных, индивидуальные прозвища, названия газет, журналов и т. д.), названия астрономических и географических объектов (планет, звезд, рек, о.чер, гор и т. д.), наименования высших государственных и партийных учреждений, орденов и т. д. Однако вместе с тем в составных собственных именах и географических названиях, а также в ряде других случаев правила употребления прописных букв колеблются: в одних случаях все слова, входящие в такие составные образования, пишутся с прописной буквы, в других —только первое слово. Достаточно строгих правил в этом отношении пока не выработано.
2.Орфографические правила. Орфограммы — реальные явления письменной формы языка — имеют свои названия, в которых отражается правописная норма и ее место в слове. Например, в словах шёпот и шорох буквы ё и о в корнях есть орфограммы. Называется эта орфограмма так: «Буквы ё и о в корне слова после шипящих».
Названия видов орфограмм выполняют в учебном процессе две функции: помимо своего прямого назначения, они одновременно являются и заглавиями орфографических правил.
В школьную программу по русскому языку в качестве содержания обучения включаются названия видов орфограмм; в учебниках для учащихся они представлены в виде заголовков орфографических параграфов и в формулировках заданий к упражнениям. Формулировки орфографических правил помещаются в учебниках для изучения и запоминания.
Выбор правописной нормы (т. е. орфограммы) зависит от определенных условий. Так, употребление букв ё и о в словах шёпот и шорох зависит от следующих условий: фонетических — положение гласных после шипящих и под ударением, словообразовательных — в корне слова. Эти условия входят в орфографическое правило, регулирующее выбор в корне после шипящих в одних словах буквы ё, а в других — буквы о.
Орфографическое правило — это особая краткая инструкция, в которой перечислены условия выбора той или иной орфограммы. Формулировки орфографических правил в зависимости от способа перечисления условий выбора бывают двух видов: констатирующие и регулирующие. В констатирующих орфографических правилах перечисляются условия выбора орфограммы или условия запрета на какое-либо написание. Приводим примеры таких правил: «В приставках на з и с перед звонкими согласными пишется з, а перед глухими — с»; «В сочетаниях ч, ш с другими согласными буквами мягкий знак для обозначения мягкости не пишется». Большинство орфографических правил констатирующие.
Развитие у учащихся орфографической зоркости. Выбор правильных написаний в словах начинается с нахождения в них орфограмм, или, по-другому, «точек» применения орфографических правил. Эти «точки» в словах имеют зрительно-слуховые приметы, например [ца] на конце глаголов (одна из примет орфограммы — неразделительный мягкий знак: «-тся и -ться в глаголах»), наличие приставки кое- (одна из примет орфограммы — дефис в словах между морфемами) и т. п.
Приметы, или опознавательные признаки «точек» применения правил, позволяют учащимся опознать не конкретный вид орфограммы, а тот или иной тип орфограмм. Так, наличие шипящих на конце слова сигнализирует о том, надо или не надо писать букву мягкий знак после них. Видов орфограмм, имеющих данную примету, несколько: они имеются в существительных, кратких прилагательных, глаголах, наречиях.
Приметы «точек» применения правил находятся вне орфограмм (левее ее), например наличие шипящих и ц внутри слова (шёпот, сучок, свечой, горячо, бережёт, цирк, цоколь), или в самой орфограмме, например безударность гласной (стена), наличие звука [и] после согласных (шью, съем). Приметы орфограмм в учебном процессе выполняют одновременно две функции: сигнала орфограммы и одного из условий выбора конкретной орфограммы.