- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
- •Раздел 1. Безопасность жизнедеятельности при чс.
- •Раздел 2. Первая медицинская помощь.
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для студентов III, IV курсов по направлению 032100 «Физическая культура».
- •1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала. Краткое содержание лекционного курса.
- •Раздел I.
- •Методические занятия темы 1. Методическое занятие №1. Тема: «Стихийные бедствия» (2 часа)
- •Методическое занятие №2. Тема: «Применение средств поражения» (2 часа).
- •Семинарское занятие. Тема: «Человек, среда обитания. Чс природного и техногенного характера». (2 часа)
- •Методические занятия темы 2. Методическое занятие №1. Тема: Механическое воздействие (2 часа).
- •Методическое занятие №2. Тема: Тепловое и бактериологическое воздействие (2 часа).
- •Методическое занятие №3. Тема: Ионизирующее воздействие (2часа).
- •Методическое занятие №4. Тема: Химическое воздействие (2 часа).
- •Семинарское занятие. Тема: «Поражающее воздействие чс» (2 часа).
- •Методические занятия к теме 3.
- •Тема: «Разведка поражающих воздействий при чс» (2 часа).
- •Методические занятия к теме 4. Методическое занятие №1. Тема: «Единая государственная система предупреждения и ликвидации чс (рсчс) (2 часа).
- •Методическое занятие №2. Тема: «Коллективная защита населения» (2часа).
- •Методическое занятие №3. Тема: «Индивидуальная защита населения» (2 часа).
- •Семинарское занятие. Тема:«Защита населения при чс» (2 часа).
- •Методические занятия к теме 5. Методическое занятие №1. Тема:«Устойчивость жизнедеятельности при чс» (2 часа).
- •Методические занятия к теме 6. Методическое занятие №1.
- •Методические занятия к теме 7.
- •Методическое занятие №1.
- •Тема:«Общая характеристика аварийно-спасательной деятельности при чс».
- •(2 Часа).
- •Методическое занятие №2. Тема:«Основы организации работ при ликвидации чс».
- •Методическое занятие №3. Тема:«Особенности работ при ликвидации чс».
- •Семинарское занятие. Тема: «Устойчивость жизнедеятельности при чс, управление безопасностьюжизнедеятельности и ликвидации чс».
- •Раздел 2. Первая медицинская помощь Методическое занятие к теме №1 Тема: Организация и объем пмп при чрезвычайных ситуациях (2 часа).
- •Практические занятия к теме №2
- •«Пмп при действии механического поражающего фактора» (6 часов).
- •Практическое занятие №1.
- •Тема: пмп при ранах и кровотечениях (2 часа).
- •Практическая работа.
- •Практическое занятие №2 Тема: пмп при травмах опорно-двигательного аппарата (2 часа).
- •Практическая работа.
- •Методические занятия к теме №2 Методическое занятие №1 Тема: пмп при черепно-мозговых травмах (чмт) и синдроме длительного сдавления (сдс) (2 часа).
- •Семинарские занятия к теме № 2. Семинарское занятие №1 Тема: пмп при действии механического поражающего фактора (2 часа)
- •Методические занятия к теме №3
- •«Пмп при термических поражениях» (4 часа)
- •Методическое занятие №1
- •Тема: пмп при ожогах (2 часа).
- •Методическое занятие №2 Тема: пмп при перегревании и переохлаждении организма человека (2 часа).
- •Практические занятия к теме №4 Практическое занятие №1 Тема: Асептика и антисептика. Понятие о десмургии (2 часа).
- •Практическая работа.
- •Методические занятия к теме №5.
- •Методическое занятие№1
- •Тема: пмп при острой дыхательной и сердечно-сосудистой недостаточности
- •(2 Часа).
- •Методические занятия к теме №6. Методическое занятие№1 Тема: пмп при радиационных поражениях (2 часа).
- •Методические занятия к теме №7. Методическое занятие№1 Тема: пмп при химических поражениях (2 часа).
- •Методические занятия к теме №8. Методическое занятие№1 Тема: пмп в очаге бактериологического заражения (2 часа).
- •Методические занятия к теме №9. Методическое занятие№1 Тема: пмп при несчастных случаях (утопление, электротравма, поражение молнией) (2 часа).
- •Практические занятия к теме №10. Практическое занятие№4 Тема: Понятие о терминальных состояниях. Способы реанимации (2 часа).
- •Практическая работа
- •Семинарское занятие к теме №10. Тема: «Терминальные состояния и первая медицинская помощь при них (2 часа).
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины. Список литературы:
- •Словарь специальных терминов (глоссарий).
- •Вопросы к зачету на третьем курсе
- •Вопросы к зачёту на четвертом курсе.
- •Учебный модуль Учебный модуль № 1 по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов III курса направления Физическая культура»
- •Учебный модуль № 2 по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов III курса направления Физическая культура»
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
- •Пожелания к изучению отдельных тем курса.
- •Рекомендации по работе с литературой.
- •Рекомендации по выполнению самостоятельной работы.
- •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой.
- •Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Рекомендации по подготовке к зачетам.
- •Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студентов.
- •Вариант 4
- •Вариант 6
- •А) наложение сухой стерильной повязки
- •Г) освобождение дыхательных путей от инородных тел, воды и слизи, проведение реанимационных мероприятий
- •Г) ранения при сохраненной твердой мозговой оболочки
- •Приложения.
Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студентов.
ВАРИАНТ 1
1. Особо опасные объекты хозяйства при авариях.
1.1. Объекты при авариях, на которых увеличивается ионизирующее воздействие.
А) нефтеперерабатывающие объекты
Б) машиностроительные заводы
В) объекты с ядерными реакторами
Г) хлебокомбинаты
1.2. Объекты при авариях, на которых возникают взрывы и пожары.
А) нефтегазоперерабатывающие комплексы
Б) автомобильные заводы
В) макаронные фабрики
Г) швейные фабрики
1.3. Объекты при авариях, на которых может увеличиваться концентрация ядовитых веществ в атмосфере.
А) машиностроительные заводы
Б) химическое производство
В) тепловые электростанции
Г) гидроэлектростанция
1.4. Объекты при авариях, на которых возникают ударные гидродинамические явления.
А) металлургическое производство
Б) гидроэлектростанция
В) тепловая электростанция
Г) химическое производство
1.5. Основные причины ударных гидродинамических явлений.
А) разница уровней воды
Б) повышение температуры
В) снижение температуры
Г) усиление ветра
2. Организация экстренной медицинской помощи
2.1. С чем связана организация экстренной медпомощи
А) с характером разрушения
Б) с количеством пострадавших
В) с наличием средств оказания помощи
Г) с фазностью процессов в районе бедствия
Как осуществляется медпомощь в первую фазу ЧС
А) бригадой скорой помощи
Б) медперсоналом ближайшего к очагу медучреждения
В) в порядке само- и взаимопомощи
Г) людьми, имеющими медподготовку
2.3. Характер медпомощи в ЧС с преобладанием механических (динамических) факторов
А) проведение санитарной обработки
Б) выявление инфекционных больных
В) использование средств индивидуальной защиты
Г) иммобилизация конечностей при переломах, вывихах
2.4. Характер медпомощи в очагах бактериологического заражения
А) использование подручных и табельных средств индивидуальной защиты, выявление и изоляция больных, применение средств экстренной профилактики, проведение санобработки
Б) выявление людей, подозрительных на инфекционные заболевания
В) использование средств индивидуальной защиты
Г) проведение санитарной отработки
2.5. От чего зависит эффективность работы службы МК
А) от наличия средств
Б) от своевременности (первые часы) оказания первой медпомощи
В) от правильной организации помощи
Г) от профессиональной подготовки
ВАРИАНТ 2
1. Стихийные бедствия геологического характера.
1.1. Стихийные бедствия геологического характера.
А) лавина
Б) землетрясение
В) обвал
Г) оползень
1.2. Какой параметр землетрясения определяет его действие на поверхности земли.
А) магнитуда
Б) глубина очага
В) интенсивность землетрясения на поверхности земли
Г) эпицентр
1.3. В каких единицах измеряется энергия землетрясения.
А) метры
Б) баллы
В) джоули
Г) ватты
1.4. Стихийные бедствия, обусловленные смещением грунта из-за уменьшения трения.
А) обвал
Б) оползень
В) землетрясение
Г) затопление
1.5. Какое наиболее безопасное место при землетрясениях.
А) кирпичные дома
Б) подвалы
В) открытые места
Г) панельные дома
2. Понятие о ранах. Кровотечение. ПМП при ранах и кровотечениях.
2.1. ПМП при ранах
А) наложение шин
Б) наложение стерильной повязки
В) наложение иммобилизации
Г) наложить давящую повязку
Характеристика артериального кровотечения
А) выхождение темной крови из поврежденного сосуда
Б) кровотечение из паренхиматозных органов
В) равномерное истечение крови из сосуда
Г) выхождение из сосуда ярко-красной крови
2.3. Характеристика венозного кровотечения
А) кровотечение из паренхиматозных органов
Б) выхождение из раны темной крови
В) истечение крови пульсирующей струей
Г) выхождение ярко-красной крови из сосуда
2.4. Характеристика смешанного кровотечения
А) истечение крови под давлением
Б) истечение крови равномерной струей
В) истечение алой крови из раны
Г) паренхиматозное кровотечение
Когда накладывают жгут
А) при артериальном кровотечении
Б) при венозном кровотечении
В) при смешанном кровотечении
Г) при паренхиматозном кровотечении
ВАРИАНТ 3
1. Стихийные бедствия гидрометеорологического характера.
1.1. Стихийные бедствия, обусловленные повышением уровня воды в водоеме.
А) селевые потоки
Б) ураганы
В) наводнение
Г) лавины
1.2. Стихийные бедствия, обусловленные усилением скорости ветра.
А) лавины
Б) селевые потоки
В) бури, ураганы
Г) наводнения
1.3. Стихийные бедствия, обусловленные водо-грязе-каменными потоками в горной местности.
А) бури, ураганы
Б) лавины
В) селевые потоки
Г) наводнения
1.4. Наводнение, обусловленное весенним снеготаянием.
А) разлив
Б) половодье
В) паводок
Г) пагон
1.5. Как влияет глубина промерзания почвы на повышение уровня воды в водоеме.
А) не влияет
Б) уменьшает
В) увеличивает
Г) непонятно
Понятие об асептике и антисептике
2.1. Асептика – это комплекс лечебно-профилактических мероприятий, направленных на:
А) уничтожение микробов в ране
Б) размножение микроорганизмов в ране
В) подавление роста микроорганизмов в ране
Г) предупреждение попадания микроорганизмов в ране
2.2. Антисептика – это комплекс лечебно-профилактических мероприятий, направленных на:
А) уничтожение микроорганизмов в ране
Б) размножение микроорганизмов в ране
В) подавление роста микроорганизмов в ране
Г) предупреждение попадания микроорганизмов в рану
2.3. Средства асептики
А) антибиотики
Б) дренажи
В) стерильный инструментарий и перевязочный материал
Г) ферментные препараты
Средства механической антисептики
А) марлевые тампоны
Б) дренажи
В) хирургическая обработка раны (промывание раны антисептиками, удаление инородных тел)
Г) ферментные препараты
2.5. Средства биологической антисептики
А) стерильный перевязочный материал
Б) дренажи
В) тампоны
Г) антибиотики