Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Кубанский государственный аграрный университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Методичка по логике

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

21.05.2015

Размер:

600.53 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 12 / 142 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > Следующая >>>

17.Большой город – большое одиночество.

_____________________________________________________

18.Придёт гордость, придёт и посрамление. (Соломон)

_____________________________________________________

19.Две головы лучше, чем одна.

_____________________________________________________

20.Не пойман – не вор.

_____________________________________________________

21.На воре шапка горит.

_____________________________________________________

22.У короткого ума – длинный язык. (Аристофан)

_____________________________________________________

23.Свобода начинается с иронии.

_____________________________________________________

24.Больше всех рискует тот, кто не рискует.

_____________________________________________________

25.Тот, кто не ревнует, тот не любит.

_______________________________________________________

7. Даны предложения. Определить, выражают ли они суждения (Да или Нет).

1.Боже, спаси и помилуй Россию. ____

2.Настал час, когда люди доброй воли должны объединиться.____

3.Снег на континенте Африка выпадает довольно редко. ____

4.Возлюби Бога, как самого себя. ____

5.Уходи. ____

6.Мы желаем Вам здоровья. ____

7.Никто здесь и не подозревает, кто убийца.____

8.Мы рекомендуем Вам переделать эту работу. ____

9.Ура!____

10.Никто не забыт, ничто не забыто.____

11.Давай поженимся!____

12.Я Вас не понимаю!____

13.Суд идёт.____

14.До свидания.____

15.Казнить, нельзя помиловать.____

16.Лучше синица в руках, чем журавль в небе._____

17.Судом вынесено решение: подсудимый невиновен._____

18.Россия – чемпионка!_____

19.Этот человек – не убийца._____

20.Президент – гарант Конституции._____

21.Ты меня не уважаешь._____

22.Я считаю, что домашняя работа - для женских рук. ____

23.Граждане, не нарушайте закон!____

24.Сумма чисел а и с равна 16.____

8.Укажите, какие из приведённых выражений являются именными функциями, а какие – пропозициональными.

1.Писатель х прекрасно говорил по-французски.

2.Сумма чисел 7 и х.

3.х – у = 10

4.у – сестра Р. Быкова.

5.Человек х – блондин.

6.Государство х – самое крупное на Ближнем Востоке.

7.а + с

8.Город у расположен между Москвой и Сочи.

9.Киноактриса х.

10.Актёр z, сыгравший в фильме «Унесённые ветром».

11.х + у < z

12.Число а.

9.В нижеследующих высказываниях выделите, надписав сверху, имена предметов, предикаторы, функциональные знаки и логические термины.

1.Всякое заинтересованное лицо вправе в порядке, установленном законом, обратиться в суд за защитой нарушенного и оспариваемого права или охраняемого законом интереса. (Ст. 3. Гражданский Кодекс РФ).

2. По делам о взыскании алиментов, о возмещении вреда, причинённого увечьем или иным повреждением здоровья, а также смертью кормильца, когда место пребывания должника неизвестно, судья выносит определение о розыске должника через органы внутренних дел. ( Ст.352. Гражданский Кодекс РФ).

3.Несовершенно летними признаются лица, которым ко времени преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет. (Ст. 87. Уголовный кодекс РФ).

4.Незаконное приобретение или хранение в целях сбыта, изготовление, переработка, перевозка, пересылка либо сбыт наркотических средств или психотропных веществ – наказываются лишением свободы на срок от трёх до семи лет с конфискацией имущества или без таковой. ( Ст. 228. Уголовный

Кодекс РФ).

10.Выделите одно-, двух-, трех -, ... многоместный предикатор тор из следующих суждений:

а) Громко лающая собака._________________________________

б) Спрос рождает предложение.____________________________

в) Некоторые фигуры плоские._____________________________

г) Русский язык — важнейшее средство межнационального общения людей.____________________________________________

д) Невский разгромил немецких рыцарей на льду Чудского озера.__________________________________________________

___

е) Судьба научных открытий зависит от характера общественного строя.________________________________________________

ж) Волгоград расположен между Казанью и Астраханью.

_______________________________________________________

11.К каким семантическим категориям относятся выражения, входящие в следующие словосочетания?

а) Если ни один член семьи Васиных не является честным человеком, и Михаил – член семьи Васиных, то Михаил не является честным человеком.

_______________________________________________________

б) Мать Горького А.М.

_______________________________________________________

_________________________________________________

12.К каким семантическим категориям относится термин «столица» в следующих контекстах:

а) Лондон – есть столица.

_____________________________________________________

б) Столица Украины – древний город.

_______________________________________________________

13.Запишите, с помощью символов логики, следующие языковые выражения:

А) Сумма квадратов двух сторон некоторого треугольника тогда и только тогда равна квадрату его третьей стороны, когда этот треугольник – прямоугольный.

_____________________________________________________

Б) «Никто не может подвергаться произвольному вмешательству в его личную и семейную жизнь, произвольным посягательством на неприкосновенность его жилища, тайну его корреспонденции или его честь и репутацию. Каждый человек имеет право на защиту закона от такого вмешательства или таких посягательств». (Всеобщая декларация прав человека. Ст. 12).

_______________________________________________________

В) Право собственности на самовольную постройку не может быть признано за указанными лицами, если сохранение постройки нарушает права и охраняемые законом интересы других лиц, либо создаёт угрозу жизни и здоровью граждан» (Ст. 222 ГК РФ)._________________________________________________

Г) Если я вечером пойду в театр или в кино, или в гости, то я не подготовлюсь к семинару, не высплюсь и буду плохо

отвечать._______________________________________________

Д) «Если мальчик любит мыло и зубной порошок, этот мальчик очень милый, поступает хорошо» (В. Маяковский).

_______________________________________________________

Е) «Долго ли мне гулять на свете то в коляске, то верхом, то в кибитке, то в карете, то в телеге, то пешком» (À. С. Пушкин).

_______________________________________________________

Ж) «Однажды лебедь, рак и щука вести с поклажей воз взялись»

(À. И. Крылов).___________________________________________

З) «Еще бы ты более навострился, когда бы у него немножко поучился» (À. И.

Крылов).___________________________________

И) «Назвался груздем — полезай в кузов».___________________

К) «Видеть несправедливость и молчать — это значит самому участвовать в ней» (Ж.-Ж. Руссо).__________________________

Л) «Если больному после разговора с врачом не становится легче, то это не врач» (В.М.

Бехтерев)._________________________

М) «Если человек с детства и юности своей не давал нервам властвовать над собой, то они не привыкнут раздражаться и будут ему послушны» (К.Д.

Ушинский).__________________________

Н) «И добродетель стать пороком может, когда ее неправильно приложат» (Вильям Шекспир)._____________________________

О) При нарушении служащим дисциплины администрация предприятия обязана взять у него либо устное, либо письменное объяснение._____________________________________________

П) Лица, которые умышленно уничтожают, разрушают памятники культуры, охраняемые государством, привлекаются к уголовной ответственности.__________________________________

Р) Если он при пожаре выпрыгнет из окна, то он рискует получить либо ожоги, либо травмы, либо то и другое.

_______________________________________________________

14.С помощью естественного языка запишите выражения, имеющие следующую структуру:

1.a /\ b /\ c

_______________________________________________________

2. a \/ b \/ c

_______________________________________________________

3.a \/ c

_______________________________________________________

4.(a d) e

_______________________________________________________

5.(a /\ d) e

_______________________________________________________

6.a b \/ c

_______________________________________________________

7.(a /\ b) (c \/ d)

_______________________________________________________

8.a  e

_______________________________________________________

Тема 2 Понятие как форма мышления

1. Подберите синонимы к следующим словам и словосочетаниям:

Правильный треугольник - Зубной врач - Победитель - Следователь –

2. Подберите антонимы к следующим словам и словосочетаниям:

Авангард - Порядок - Трусость - Доказательство -

3. Назовите понятия, обладающие наибольшим объемом в каждой из приведенных ниже групп:

1. Четырехугольник, квадрат, прямоугольник, правильный четырехугольник.

__________________________________________

2.Имя собственное, подлежащее, одушевленный предмет.

_______________________________________________________

3.Хищник, лев, млекопитающее, животное, носорог.

_______________________________________________________

4.Рабочий, слесарь, каменщик, трудящийся.

_______________________________________________________

5.Город, столица, населенный пункт, районный центр.

_______________________________________________________

6.Адвокат, прокурор, следователь, юрист.

_______________________________________________________

7.Пистолет, стилет, кинжал, винтовка, оружие.

_______________________________________________________

8. Документ, водительское удостоверение, паспорт, удостоверение личности.

_______________________________________________________

9. Книга, учебник географии, учебник.

_______________________________________________________

10. Рассказ, «Повесть временных лет», новелла, повесть, литературное произведение.

_______________________________________________________

4. В каждой из приведенных ниже групп понятий укажите (подчеркнув) то, которое обладает наибольшим содержанием:

1.Студент педагогического вуза, студент педагогического университета, слушатель среднего специального учебного заведения, учащийся, студент.

2. Убийство, преступление, умышленное преступление.

3.Стихотворение М.Ю. Лермонтова, произведение М.Ю.Лермонтова.

4.Огнестрельное оружие, карабин, карабин Симонова.

5.Христианство, протестантство, религия.

5. Подчеркните те из перечисленных ниже понятий, которые являются:

а) собирательными: число, бригада грузчиков, библиотека, тень, мужество, кооператив, взвод, невежество,

деревня, поэзия, свидетель, путешествие, журнал, халатность. б) абстрактными: деепричастие, отвага, электрон, социальная

революция, президент компании, молния, грамотность, стоимость, созвездие «Лира», метро, инициатива, преступность, ускорение, опера, воинское звание.

6. Определить существенные признаки понятия «Конституционное право»:

а) конституционно-правовые нормы составляют предмет изучения конституционного права, б) конституция – источник конституционного права,

в) конституционное право – отрасль права, г) основной нормативно-правовой акт конституционного права – конституция, д) конституционное право – это закон.

7.Укажите единичные, общие понятия; определите, какие общие понятия являются регистрирующими и какие – нерегистрирующими.

1.Конституционное право.

2.Национальное право.

3.Отрасль права.

4.Конституционное право Российской Федерации.

5.Российская наука конституционного права.

6.Конституция.

7.Конституция Российской Федерации 1993 г.

8.Концепция прав человека.

9.Гражданин Российской Федерации.

10.Гражданское общество в Российской Федерации.

8.Употребляя слова «все», «некоторые», «каждый», укажите

отношение по объему между следующими понятиями:

1)Прямоугольный треугольник - равнобедренный треугольник.

_____________________________________________________

2)Равносторонний треугольник - равноугольный треугольник.

_____________________________________________________

3)Прямоугольник - квадрат.

_____________________________________________________

9.*Объедините в одно понятие следующие признаки:

Выпуклый многоугольник, сумма внутренних углов не превышает суммы внешних, единственная ось симметрии проходит через вершину многоугольника, можно вписать и описать окружность, имеется прямой угол.

_______________________________________________________

10. Установите объем и содержание понятий:

Понятие	Объём понятия	Содержание понятия
1.1Кража

1.2.Монархия

1.3.Уголовно-
процессуальный кодек
РФ
1.4.Совет
Федерации

1.5.Прокурор

1.6.Санкция

1.7.Факультет
прикладной
информатики