- •Государственное учреждение «днепропетровская
- •Тематический план лекций.
- •Тематический план практических занятий.
- •Регламент учебного процесса на кафедре анатомии человека дгма
- •План проведения практического занятия
- •План проведення підсумкового заняття зі змістового модуля
- •Рекомендованная литература для подготовки к практическим и самостоятельным внеаудиторным занятиям по анатомии человека:
- •Содержательный модуль 1: Скелет туловища и конечностей.
- •Тема 1: оси и плоскости. Терминология. Понятие об органах, аппаратах, системах. Общие признаки строения позвонков.
- •Тема 2: шейные, грудные, поясничные позвонки. Крестец, копчик. Строение позвоночника. Изгибы позвоночника и его функции
- •Тела соседних позвонков.
- •Тема 3: плечевая кость, кости предплечья и кисти.
- •Тема 4: кОсти пояса нижней конечности (Подвздошная, седалищная и лобковая кости).
- •Тема 5: бедренная кОсть, надколенник. Кости голени.
- •Тема 6: кости стопы (предплюсна, плЮсна, фаланги пальцев).
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля №1. «Скелет туловища и конечностей»
- •Перечень практических навыков к содержательному модулю №1. «Скелет туловища и конечностей»:
- •Содержательный модуль 2: Краниология.
- •Тема 1: тестовый контроль и практические навыки пО скелету туловища и конечностей. Проверка самостоятельной работы студентов. Обзор черепа. ЛоБная, теменная и затылочная кости.
- •Os occipitale. *
- •Os frontale.
- •Os sphenoidale.
- •Тема 8: строение клинОвидной и решетчатой костей.
- •Os frontale.
- •Semicanalis m. Tensoris tympani.
- •Semicanalis tubae auditivae. *
- •Canalis n. Facialis.
- •Тема 10: верхняя и нижняя челюсти. Череп в целом. Структуры наружного и внутреннЕго осноВания черепа.
- •Processus palatinus maxillae. *
- •Processus alveolaris maxillae.
- •Processus zygomaticus maxillae.
- •Тема 11: полости черепа (глазница, носовая полость). Твердое небо.
- •Тема 12: ямки черепа (височная, подвисочная и крылонёбная).
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля № 2 «Краниология»
- •Перечень практических навыков к содержательному модулю № 2 «Краниология»:
- •Тема 13: тестовый контроль и практические навыки по краниологии. Соединение костей черепа. Височно-нижнечелюстной сустав.
- •Тема 14: соединенИя позвоночника. Соединение позвоночника с черепом.
- •Тема 15: соединение костей пояса верхней конечности. Плечевой сустав.
- •Тема 16: локтевой сустав. Соединение костей предплечья и кисти.
- •Тема 17: соединение костей пояса нижней конечности. Тазобедренный и коленный суставы.
- •Тема 18: соединение костей голени и стопы.
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля № 3 «Артрология»
- •Перечень практических навыков к содержательному модулю № 3 «Соединения костей»
- •Тема 19:. Тестовый контроль и практические Навыки по соединеНию костей. Проверка самостоятельной работы. Мышцы и фасции Головы.
- •Круговой мышцы глаза, малой скуловой.
- •Мышца, сморщивающая брови, лобное брюшко затылочно-лобной мышцы *
- •Мышца, опускающая угол рта
- •Тема 20: мышцы шЕи, фасции и топография шЕи.
- •У больного 67 лет вследствие отрицательных эмоций на лице отмечается мимика печали. Сокращение каких мышц обеспечивает такое выражение лица?
- •Тема 21: мышцы и фасции живота. Паховый канал (2 часа).
- •Тема 22: мышцы грудной клетки, фасции и топография. Диафрагма.
- •Тема 23: Мышцы и фасции пояса верхней конечности и плеча.
- •У мужчины 28 лет, после травмы затронута функция приведения в плечевом суставе. Функция, какой мышцы, достовернее всего, повреждена?
- •Тема 24: мышцы и фасции предплечья.
- •M. Flexor carpi radialis.
- •M. Flexor carpi ulnaris.
- •M.Pronator quadratus.
- •Тема 25: мышцы и фасции кисти. Топография верхней конечности.
- •Тема 26: мышцы и фасции таза и бедра. Бедренный канал.
- •Тема 27: мышцы и фасции голени и стопы. Топография нижней коНечности
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля № 4 «Миология».
- •Перечень практических навыков к содержательному модулю № 4 «Миология»
- •Тема 28: тестовый контроль и практические навыки по миологии. Проверка самостоятельной работы студентов. Обзор нервной системы. Рефлекторная дуга. (3 часа).
- •Тема 29: строение и топография спинного мозга. Оболочки спинного мозга
- •Тема 30: формирование спинномозговых нервов. Шейное сплетение. Короткие ветви плечевого сплетения.
- •Тема 31: длинные ветви плечевого сплетения.
- •Тема 32: пояснично-крестцовое сплетение.
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модулю № 5 «Спинномозговые нервы».
- •Тема 33: тестовый контроль и практические навыки по спинномозговЫм нерВам. Проверка самостоятельной работы студентов. Обзор сосудистой системы. Аорта: отделы, топография, ветви.
- •Тема 34: подключичная, подмышечная, плечевая, локтевая и лучевая артерии.
- •Тема 35: общая, наружная, внутренняя подвздошная артерии. Бедренная артерия. Кровоснабжение нижней коНечности.
- •Тема 36: вены коНечностей. Система верхней и нижней полой вен.
- •Тема 37: иннервация и кровоснабжение верхней коНечности.
- •Тема 38: иннервация и кровоснабжение нижней коНечности.
- •Практические навыки к содержательному модулю «Иннервация и кровоснабжение конечностей» Спинномозговые нервы
- •Сердечно-сосудистая система
- •Содержательный модуль № 2 «Краниология»
- •Содержательный модуль № 3.«Артрология».
- •Содержательный модуль № 4.«Миология».
- •Содержательный модуль № 5 «Спинномозговые нервы».
- •Содержательный модуль № 6.«Иннервация и кровоснабжение конечностей».
- •Самостоятельных занятий по антомии человека для студентов 1 курса медицинских факультетов
- •Тема 1: строение, классификация, развитие костей. Возрастные и типичные особенности костей.
- •Тема 2: ребра, грудина. Понятие о грудной клетке, ее размеры и формы. Кости пояса верхней конечности.
- •Тема 3: отделы стопы, анатомия костей стопы. Рентгенанатомия костей конечностей.
- •Тема 4: анатомо-физиологическая характеристика отделов и структур черепа.
- •Тема 5: анатомия мелких костей лица. Подъязычная кость.
- •Тема 6: сообщения полостей и ямок черепа.
- •Тема 7: возрастные и типовые особенности черепа и его рентгенанатомия.
- •Содержательный модуль 3: Артрология
- •Тема 8: соединения костей, их классификация. Признаки суставов и виды движений в суставах
- •Тема 9: соединение ребер с позвонками и грудиной. Грудная клетка. Соединение костей пояса верхней конечности.
- •Тема 10: соединение костей таза. Таз в целом. Размеры и половые особенности таза. Возрастные особенности и рентгенанатомия суставов туловища и конечностей.
- •Содержательный модуль 4: Миология.
- •Тема 11: общая миология. Развитие мышц. Мышцы и фасции головы.
- •Тема 12: мышцы и фасции спины, груди. Диафрагма.
- •Тема 13: топография верхней и нижней конечности.
- •Тема 14: вспомогательные аппараты мышц. Особенности синовиальных влагалищ мышц конечностей.
- •Тема 15: развитие спинного мозга. Формирование спинномозгового нерва. Задние ветви спинномозговых нервов.
- •Тема 16: иннервация мышц верхней конечности.
- •Тема 17: иннервация мышц нижней конечности.
- •Тема 18: анатомия сердца: камеры, клапаны, строение стенки. Малый и большой круги кровообращения.
- •Тема 19: анастомозы сосудов верхней конечности.
- •Тема 20: анастомозы сосудов нижней конечности.
- •Тема 21: топография магистральных сосудов конечностей.
- •Остеология
- •Краниология
- •Артрология
- •Миология
- •Центральная нервная система (к модулю 1)
- •Периферическая нервная система (к модулю 1)
- •C. Срединный
- •Ангиология (к модулю 1)
- •Якорные тесты к модулю 1 Опорно-двигательный аппарат
- •Центральная и периферическая нервная система.
- •Сердечно-сосудистая система
Тема 36: вены коНечностей. Система верхней и нижней полой вен.
Цель: Выучить и уметь определить на анатомических препаратах и схемах топографию вен конечностей, верхней и нижней полой вен. Выучить, какие ветви входят в бассейн верхней и нижней полых вен. Выучить систему воротной вены. Выучить кава-кавальные и порто-кавальные анастомозы.
Базовый уровень знаний:
Из курса биологии - филогенез венозной сосудистой системы.
Из курса анатомии - строение и топография позвоночного столба, верхней и нижней конечностей.
Из курса латинского языка - латинская анатомическая терминология.
План самостоятельной работы студентов на практическом заниятии:
Определить на схеме топографию вен конечностей.
Определить на схеме топографию верхней полой вены.
Определить, чем образована верхняя полая вена (правая и левая плечеголовные вены, непарная вена). Определить их на препарате.
Разобрать, как образована плечеголовная вена (найти на препарате подключичную и внутреннюю яремную вены).
Определить вены верхней конечности. Разобрать образование подключичной вены, ее топографию. Найти вены верхней конечности на препарате.
Определить, как формируется нижняя полая вена: париентальные, висцеральные ветви, воротная система.
Выучить топографию и притоки нижней полой вены.
Определить топографию и притоки общей подвздошной вены.
Определить топографию и ветви наружной подвздошной вены.
Определить топографию и ветви внутренней подвздошной вены.
Определить вены нижней конечности. Рассмотреть их топографию, найти на препарате.
Определить кава-кавальные анастомозы.
Определить порто-кавальные анастомозы.
Формы и методы самоконтроля:
Тесты:
Какая вена проходит в плечемышечном канале?
Подключичная.
Глубокая вена плеча. *
Плечевая.
Какая артерия собирает кровь от задней группы мышц плеча?
Глубокая вена плеча. *
Подключичная.
Подмышечная.
Какие вены образовывают верхнюю полую вену?
Подключичная, плечеголовная правая вена, непарная вена.
Плечеголовные правая и левая вены, непарная вена. *
Подключичная, плечеголовная правая вена, внутренняя яремная вена.
Какая вена проходит в приводящем канале?
Внутренняя подвздошная.
Наружная подвздошная.
Бедренная. *
Какая поверхностная вена расположена на задней поверхности голени?
Большая подкожная.
Малая подкожная. *
Подколенная.
В какую вену впадает большая подкожная вена?
В наружную подвздошную.
Во внутреннюю подвздошную.
В бедренную. *
Ситуационные задачи:
В клинику поступил мужчина 54 лет с жалобами на боли в правой подреберной области, рвоту с кровью. При обследовании было установлено увеличение размеров печени, варикозное расширение вен пищевода и желудка, кровотечение из них. Нарушение функции какого сосуда вероятнее имело место?
Aorta abdominalis.
Vena porta. *
Vena hepatica.
Vena cava superior.
Vena cava inferior.
Мужчине 56 лет с циррозом печени, осложненным портальной гипертензией (затруднением оттока крови в воротной вене печени) показана операция наложения прямых порто-кавальных анастомозов. Соединение каких сосудов обеспечит наличие порто-кавальных анастомозов?
Vena cava superior et vena porta.
Vena cava inferior et vena thoracica interna.
Vena porta et vena hemiazigos. *
Vena cava superior et vena azigos.
Vena cava inferior et vena iliaca communis.
Программа самоподготовки студентов к теме:
Выучить на схеме топографию верхней полой вены.
Выучить образование верхней полой вены (правая и левая плечеголовные вены, непарная вена). Определить их на препарате.
Выучить образование плечеголовной вены (найти на препарате подключичную и внутреннюю яремную вены).
Выучить топографию вен верхней конечности. Выучить образование подключичной вены, ее топографию. Найти вены верхней конечности на препарате.
Выучить, как формируется нижняя полая вена: париетальные, висцеральные ветви, воротная система.
Выучить топографию и объекты кровоснабжения нижней полой вены.
Выучить топографию и притоки общей подвздошной вены.
Определить топографию и ветви наружной подвздошной вены.
Определить топографию и ветви внутренней подвздошной вены.
Определить и выучить вены нижней конечности. Рассмотреть их топографию, найти на препарате.
Выучить, чем образованы кава-кавальные анастомозы.
Выучить, чем образованы порто-кавальные анастомозы.