- •Единая программа подготовки вожатых для работы в детских оздоровительных лагерях «Школа соВременного вожатого».
- •Нижний Новгород, 2005.
- •Занятие 1. Будем знакомы!
- •1. Нижегородский Областной Штаб Студенческих Отрядов. Линейные Студенческие Отряды. Структура спо.
- •2. Дол. Игра.
- •Игры в автобусе.
- •Кричалки.
- •На знакомство:
- •«В поход»
- •«Воробьи-вороны». (На природе)
- •На сплочение: «Клубок».
- •«Яблочко»
- •«Сторож».
- •«Паровозик».
- •На выявление лидеров: «Треугольник».
- •«Карабас».
- •«Большая семейная фотография».
- •«Калейдоскоп».
- •«Полет на Марс».
- •«Огоньки» организационного периода
- •Теоретический блок.
- •«Огонек» в основной период
- •«Огонек» - анализ дела
- •Тематический «огонек»
- •4. Вожатские песни.
- •5. Отрядный уголок.
- •Возможные рубрики для отрядного уголка
- •Законы отряда
- •В рубрику «время»
- •Стихотворный режим дня
- •Мониторинг – карта
- •Методика "Эмоциональная цветопись"
- •Занятие 3. А понаехали тут!
- •6. Логика развития лагерной смены.
- •Организационный период лагерной смены
- •Основной период лагерной смены
- •Итоговый период
- •7. Тесты.
- •Социометрия
- •Тест “Нарисуй скорее дом”
- •Тест “Лучший художник”
- •Рисуночный тест "Какой я?"
- •8. Тематический день в лагере.
- •1. День человека:
- •2. День Земли:
- •3. День Отечества:
- •4. День мира:
- •5. День Знания:
- •6. День Труда:
- •7. День Культуры:
- •8. День Семьи:
- •Какие еще тематические дни можно провести в лагере:
- •Занятие 4.
- •10. Медподготовка. На грани риска. Дети и наркотики. Первая доврачебная помощь
- •Первая помощь при ранениях Первоначальная обработка раны:
- •Механическая обработка.
- •Основы реанимации
- •Дыхательная недостаточность
- •Восстановление кровообращения
- •Медикаментозное лечение
- •Повреждения опорно-двигательного аппарата
- •Асфиксия
- •Ядовитые животные
- •Меры предосторожности
- •Симптомы отравления
- •Что нужно делать?
- •Как помочь при приступе эпилепсии.
- •Алкоголизм и наркомания - болезнь людей, не сумевших сказать нет
- •Признаки передозировки наркотиков
- •Запомни! Состояние комы при передозировке наркотиком заканчивается смертью от остановки дыхания или аспирации рвотными массами.
- •Занятие пятое – Как вы лодку назовёте…
- •11. Имидж отряда. Название. Девиз.
- •Самоуправление.
- •Примерное положение о дежурном командире отряда (дк)
- •Обязанности дк
- •Права дк
- •Примеры дел-поручений, выполняемых по очереди первичными микроколлективами
- •Стадии развития коллектива по Лутошкину.
- •12. Верёвочный курс. Теория. Базовый уровень – практика.
- •Базовый уровень. Плот.
- •Конвейер.
- •Корабельный трап.
- •Основной уровень.
- •1. Паутина.
- •2. Треугольник или электрический ток.
- •3. Бревно.
- •Занятие шестое – а как же я?
- •13. Организация творческих конкурсов, игр по станциям, сюрпризы, тайный друг, стартин. Как провести творческий конкурс
- •Как выбрать правильный способ организации игр по станциям.
- •Сюрпризы. Тайный друг.
- •Стартин.
- •14. Ребенок и социальные нормы.
- •Дошкольник
- •Младший школьник
- •Младший подросток
- •Старший подросток
- •Социально-психологические потребности детей разного возраста.
- •Запомни, это важно! как влияет на значение слышимого то, как мы используем ударение.
- •Игры разного возраста
- •«Полёты» подростков.
- •Занятие седьмое – буря в стакане.
- •15. Правила купания детей. Правила купания детей на пляже.
- •Правила купания детей в бассейне.
- •Тридцать особых ситуаций, с которыми можно столкнуться в лагере. Способы разрешения этих ситуаций
- •Занятие восьмое – Однажды вечером…
- •17. Комплименты, критика, конфликт.
- •Правила и ошибки комплимента:
- •Критика – великий манипулятор.
- •18. Игры с залом. «Апчхи»
- •«Веретена точены...»
- •«Ипподром».
- •«Гол – мимо»
- •«Три музыкальных слога»
- •Игры-розыгрыши. «Гипнотизер»
- •«Любовный рассказ»
- •Египетский осел
- •«Школа огородных пугал»
- •Рахнина Юлия Алексеевна.
10. Медподготовка. На грани риска. Дети и наркотики. Первая доврачебная помощь
Необходимо помнить:
1. Квалифицированную помощь может оказать только врач.
2. Знания человека, работающего с детьми, должны превышать среднее представления об оказании доврачебной помощи, поскольку он должен четко представлять развитие ситуации.
3. При отсутствии квалифицированной медицинской помощи в течении времени, достаточного для некомпенсируемых или летальных последствий у пострадавшего, необходимо оказывать помощь во всем объеме.
4. Знания должны подкрепляться тренировкой, контролем и опытом.
Антисептика - комплекс мероприятий, направленных на уничтожение микробов в ране. Антисептика бывает:
- механическая;
- химическая;
- биологическая.
Механическая антисептика - физическое удаление из раны омертвевших и разложившихся тканей, сгустков крови, животных тел (первичная хирургическая обработка).
Химическая антисептика обеспечивается применением дезинфицирующих средств:
- раствор перекиси водорода 3%;
- раствор калия перманганата (0,1 - 0,5%);
- борная кислота 2-3%;
- раствор йода спиртовой 5%;
- колларгол 0,2 - 1%-пый раствор;
- спирт;
- бриллиантовый зеленый 1%;
- фурацилин 1:5000;
- нашатырный спирт 10% (при обработке рук, ран - 0,5%).
Биологическая антисептика - антибиотики.
Местно: повязки, салфетки с канамицином, синтомициновая эмульсия, мазь тетрациклиновая, грамицидин, р-р альбуцида.
Асептика - комплекс мероприятий, направленных на предупреждение попадания микробов в рану, обеззараживание всех предметов, которые могут соприкасаться с рапой).
Обработка рук: механическая очистка кожи (мытье с мылом), обработка раствором антисептика (спирт).
Первая помощь при ранениях Первоначальная обработка раны:
Остановка кровотечения. Наружные кровотечения:
- артериальное - тугая повязка, иногда жгут, гемостатическая губка;
- венозное - тугая повязка с 3% перекисью водорода или гемостатической губкой;
- капиллярное - обработка перекисью водорода, повязка.
Механическая обработка.
Рана и прилегающие участки кожи промываются раствором перекиси водорода. Мелкие инородные тела удаляются пинцетом, иглой, зажимом, пальцами.
Из больших ран инородные тела удаляются при первичной хирургической обработке Наложение асептической повязки (бинт, салфетка и т.д.).
Основы реанимации
Сердечная недостаточность - несостоятельность деятельности сердца как насоса, обеспечивающего кровообращение.
Клиника: цианоз губ, кожи, акроцианоз, набухание периф. вен (шейных и др. ), печени, периф. отеки, тахикардия, расширение границ сердца. Острая сосудистая недостаточность - синдром острого нарушения сосудистого тонуса. Характеризуется понижением АД, погерей сознания, резкой слабостью, бледностью кожных покровов, понижением температуры кожи, потливостью, частым нитевидным пульсом.
Проявления:
- обморок - кратковременная потеря сознания, вызванная острой ишемией мозга;
- коллапс - более тяжелое проявление сосудистой недостаточности;
- шок - тяжелое нарушение сосудистого тонуса. Наблюдается при отравлениях, обширных ожогах, травмах, массивных кровопотерях.
Клиника: сразу после травмы фаза двигательного и речевого возбуждения, нередко повышение АД Затем гипо-, адинамия, бледность кожных покровов и слизистых, частый слабый пульс, понижение АД. Возможно развитие позднего шока (через 2-4 часа после травмы при нетяжелых травмах, нарушении иммобилизации или возобновлении кровотечения).