II. План практического занятия

1. Чтение и перевод текста о внешней торговле России.

2. Активизация нового лексического материала: выполнение упражнений на стр. 251-253 (1) в письменной форме.

3. Представление компьютерных презентаций на тему: «Внешняя торговля России».

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к практическому занятию

1. При составлении резюме (реферата) по содержанию текста используйте рекомендации для работы над рефератом (2).

2. При составлении аннотации текста используйте рекомендации для работы над аннотацией (2).

IV. Рекомендуемые источники

1. Любимцева, С. Н. Деловой английский для начинающих : учебник / С. Н. Любимцева, Б. М. Тарковская, Л. Г. Памухина – М.: «ГИС», 2003.

2. Бондина, О.Н. Методические рекомендации по планированию самостоятельной и индивидуальной работы при изучении иностранного языка (для слушателей) : метод. рекомендации / О. Н. Бондина, О. А. Кузнецова – Ростов н/Д, РИО РФ РТА, 2005. – 45 с.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. What is the purpose of foreign trade?

2. Is it necessary for Russia to trade with other countries?

3. What are the peculiarities of Russia’s foreign trade?

4. What are the main articles of Russian export?

5. How will the rules of foreign trade change after Russia’s entering the WTO?

Тема 12.2. Роль таможенной службы в процессе внешней торговли

I. Задания для самостоятельной работы

Лексика/чтение/перевод:

1. Прочтите и переведите тексты “Russian Customs” на стр. 8-10 (1) “Harmonized System” на стр. 128-130 (1).

2. Задайте вопросы к прочитанным текстам.

3. Подготовьте аннотацию текста “Keeping the HS alive” на стр. 139-140 (1).

4. Прочтите и переведите тексты “International Trade” на стр. 176-177 (1) и “Tariffs” на стр. 186-187 (1).

5. Подготовьте планы пересказа текстов.

6. Составьте мини-словарь на тему «Роль таможенной службы в экономике».

II. План практического занятия

1. Чтение, перевод текстов о российской таможенной службе, Гармонизированной системе, внешней торговле, тарифном и нетарифном регулировании ВЭД. Выполнение предтекстовых и послетекстовых упражнений.

2. Активизация новой лексики по коммуникативной теме.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

1. При составлении аннотации обратите внимание на описание целей и особенностей аннотации в методических рекомендациях по самостоятельной работе студентов (2).

2. Чтобы подготовить ответы на вопросы к текстам о Гармонизированной системе, таможенных тарифах, таможенных режимах (процедурах), составьте краткий план каждого текста.

IV. Рекомендуемые источники

1. Графова, Л.Л. Учебник английского языка для таможенников : учебник / Л. Л. Графова, С. В. Арзуманян, Т. П. Лазарева. - М., «Высшая школа», 1998. – 687 с.

2. Бондина, О.Н. Методические рекомендации по планированию самостоятельной и индивидуальной работы при изучении иностранного языка (для слушателей) : метод. рекомендации / О. Н. Бондина, О. А. Кузнецова – Ростов н/Д, РИО РФ РТА, 2005. – 45 с.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. When was the Harmonized System adopted?

2. What is the purpose of the Harmonized System? Which Convention concerning its implementation was adopted?

3. What is tariff? What is the purpose of Customs tariff?

4.What types of tariffs do you know?

5. What is the role of tariffs at the present stage of Russia’s foreign trade development?

6.What are the main tasks of the Russian Customs Service today?

Тема 12.3. Сослагательное наклонение

1. Задания для самостоятельной работы

Грамматика:

1. Выполните письменно упр. на стр. 206-213 (2).

2. Выполните устно упражнения на стр. 103-120 (3).

3. Выпишите из изучаемых текстов предложения с придаточными нереального условия, переведите предложения с английского языка на русский.

2. План практического занятия

1. Письменное выполнение упражнений на стр. 206-213 (2).

2. Выполнение упражнений на стр. 103-120 (3) в устной форме.

3. Активизация грамматического материала: поиск в текстах по изучаемой коммуникативной теме (1) предложений с придаточными нереального условия и перевод их на русский язык.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к практическому занятию

Прежде чем выполнять упражнения по грамматике, выучите правила на стр. 206-210 (2) и на стр. 103-106 (3). Составьте конспект тех правил и положений, которые Вам не известны.

IV. Рекомендуемые источники

1. Графова, Л.Л. Учебник английского языка для таможенников : учебник / Л. Л. Графова, С. В. Арзуманян, Т. П. Лазарева. - М., «Высшая школа», 1998. – 687 с.

2. Alexander, L.G. Longman English Grammar Practice for intermediate students. – Longman, 1996.

3. Rules and Exercises in Modern English Grammar : практикум. В 2-х ч. Ч. 2– Ростов н/Д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2006.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что такое сослагательное наклонение?

2. Как образуются предложения нереального условия, относящиеся к настоящему?

3. Как образуются предложения нереального условия, относящиеся к прошлому?

примерная тематика контрольных работ

(очная форма обучения)

1 курс, 1 семестр

1. Смысловые и вспомогательные глаголы

2. Времена группы Indefinite, Continuous в действительном залоге

3. Времена группы Perfect, Perfect Continuous в действительном залоге

1 курс, 2 семестр

1. Пассивный залог

2. Модальные глаголы can, could, may, might, must

3. Согласование времен. Косвенная речь

2 курс, 3 семестр

1. Модальные глаголы should, ought to, need, would

2. Сослагательное наклонение. Условные предложения второго типа

3. Сослагательное наклонение. Условные предложения третьего типа

2 курс, 4 семестр

1. Неличные формы глагола. Инфинитив

2. Неличные формы глагола. Причастие

3. Неличные формы глагола. Герундий

(заочная форма обучения)

1 курс, 1 семестр

1. Времена глагола в активном залоге

2. Модальные глаголы

1 курс, 2 семестр

1. Времена глагола в пассивном залоге.

2. Согласование времен. Косвенная речь

2 курс, 3 семестр

1. Неличные формы глагола: инфинитив, причастие, герундий. Инфинитивные, причастные, герундиальные конструкции

2. курс, 4 семестр

1. Сослагательное наклонение

вопросы для подготовки к зачету

(очная форма обучения)

1 курс, 1 семестр

1. Грамматика.

1.1. Назовите основные вспомогательные глаголы и расскажите, чем они отличаются от смысловых.

1.2. Назовите основные случаи употребления времен групп Indefinite, Continuous в действительном залоге.

1.3. Назовите основные случаи употребления времен групп Perfect, Perfect Continuous в действительном залоге.

2. Лексика. Повторите лексический материал по изученным коммуникативным темам.

3. Подготовьте монологические высказывания по коммуникативным темам: «Человек и его статус в обществе»; «Человек и жилище»; «Трудовая деятельность и отдых».