II. План практического занятия

1. Чтение, перевод текстов об основных стилях руководства компаниями. Выполнение предтекстовых и послетекстовых упражнений.

2. Активизация новой лексики по коммуникативной теме.

3. Дискуссия на тему «Основные стили руководства».

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к практическому занятию

1. Для того, чтобы составить мини-словарь по теме, необходимо выписать ключевые слова и экономические термины из изучаемых текстов и перевести их на русский язык.

2. При составлении резюме (реферата) по содержанию текста используйте рекомендации для работы над рефератом (3).

IV. Рекомендуемые источники

1. Market Leader. Upper-Intermediate Business English Coursebook. New Edition: by D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. – Pearson Longman, 2008.

2. Fitzgerald J. Management. - Black Cat Publishing, 2001.- 80 p.

3. Бондина, О.Н. Методические рекомендации по планированию самостоятельной и индивидуальной работы при изучении иностранного языка (для слушателей) : метод. рекомендации / О. Н. Бондина, О. А. Кузнецова – Ростов н/Д, РИО РФ РТА, 2005. – 45 с.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. What management styles do you know?

2. Speak on the advantages and disadvantages of each of the three management styles.

3. Speak on the main features of an ideal manager.

Тема 11.2. Лидерство. Основные качества эффективного менеджера

I. Задания для самостоятельной работы

Лексика/чтение/перевод:

1. Прочтите и переведите текст “Directors and Managers” на стр. 117-119 (1).

2. Задайте 10 вопросов к прочитанному тексту.

3. Подготовьте аннотацию текста “Leadership ” на стр. 123-124 (1).

4. Выпишите ключевые слова и словосочетания из текстов на стр. 117-119 (1) и на стр. 123-124 (1), которые относятся к темам «Структура компании», «Черты характера менеджера».

5. Подготовьте планы пересказа текстов “Directors and Managers” и “Leadership ”.

6. Подготовьтесь к ролевой игре “Choosing an Ideal Manager”.

II. План практического занятия

1. Чтение, перевод текстов о структуре компании и об основных типах руководителей компании. Выполнение предтекстовых и послетекстовых упражнений.

2. Активизация новой лексики по коммуникативной теме.

3. Компьютерные презентации об известных глобальных корпорациях.

4. Подготовка и проведение ролевой игры “Choosing an Ideal Manager”.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к практическому занятию

1. При составлении аннотации обратите внимание на описание целей и особенностей аннотации в методических рекомендациях по самостоятельной работе студентов (2).

2. Чтобы подготовить ответы на вопросы к текстам о структуре компании и о руководящих должностях, составьте краткий план каждого текста.

3. В качестве опорного материала к ролевой игре используйте материал “Case Study” на стр. 106-107 (3).

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

Солдатов, Б. Г. World Economy and Business Review: учеб. пособие / Н. П. Ревякина, Б. Г. Солдатов, Н. В. Солдатова, – Ростов н/Д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2010. – 265 с.

Дополнительная литература

1. Бондина, О.Н. Методические рекомендации по планированию самостоятельной и индивидуальной работы при изучении иностранного языка (для слушателей) : метод. рекомендации / О. Н. Бондина, О. А. Кузнецова – Ростов н/Д, РИО РФ РТА, 2005. – 45 с.

2. Market Leader. Upper-Intermediate Business English Coursebook. New Edition: by D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. – Pearson Longman, 2008.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. How many directors does a private company have?

2. How many directors are there in a public company and in a limited liability company?

3. Speak on a typical company structure.

4. What types of secretaries do you know?

5. What are the functions and duties of secretaries in companies?

6. What is necessary to become an effective manager?

Тема 11.3. Неличные формы глагола. Причастие

I. Задания для самостоятельной работы

Грамматика:

1. Выполните письменно упражнения на стр. 236-238 (2).

2. Выполните устно упражнения на стр. 52-65 (3).

3. Выпишите из текстов по изучаемой теме (1) предложения с причастием и причастными конструкциями. Переведите предложения на русский язык.

II. План практического занятия

1. Письменное выполнение упражнений на стр. 236 – 238 (2).

2. Выполнение упражнений на стр. 52-65 (3) в устной форме.

3. Активизация грамматического материала: поиск в текстах по изучаемой коммуникативной теме (1) предложений с причастием и причастными конструкциями, перевод предложений на русский язык.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к практическому занятию

Перед выполнением заданий по грамматике выучите правила на стр. 236-237 (2) и стр. 52-54 (3). составьте конспект тех положений и правил, которые Вам не известны.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

Солдатов, Б. Г. World Economy and Business Review: учеб. пособие / Н. П. Ревякина, Б. Г. Солдатов, Н. В. Солдатова, – Ростов н/Д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2010. – 265 с.

Дополнительная литература

1. Alexander L.G. Longman English Grammar Practice for intermediate students. – Longman, 1996.

2. Rules and Exercises in Modern English Grammar : практикум. В 2-х ч. Ч. 2– Ростов н/Д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2006.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. В чем отличие неличных форм глагола от личных?

2. Какая форма глагола называется причастием?

3. Какие синтаксические функции имеет причастие в предложении?

4. Назовите основные временные и залоговые формы причастия.

5. Какие причастные конструкции Вы знаете? Как образуются причастные конструкции?

Модуль 12. Деятельность компаний в контексте внешней торговли

Тема 12.1. Внешняя торговля

I. Задания для самостоятельной работы

Лексика/чтение/перевод:

1. Прочтите и переведите текст “Foreign trade of Russia” на стр. 244-245 (1).

2. Выполните письменно упражнения на стр. 251-253 (1).

3.Составьте логический план прочитанного текста путем: а) нахождения ключевых предложений; б) формирования ключевой мысли каждого абзаца или связки абзацев. Составьте мини-словарь по теме «Внешняя торговля».

4. Составьте тезисы к содержанию текста.

5. Обобщите смысл текста в одном высказывании.

6. Сделайте итоговый вывод или резюме по содержанию текста.

7. Составьте аннотацию текста “Exchanges in Russia” на стр. 267 (1).

8. Подготовьте презентации на тему: «Внешняя торговля России».