- •Самостоятельная работа студентов.
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники Основная литература
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •II. План семинарского занятия 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Экономическое развитие западно-европейских стран в эпоху Средневековья
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Образование мирового рынка и системы международного разделения труда (XV-XVI вв.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.5. Экономическое развитие России до Петра I (IX – XVII вв.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Мировая экономическая система в XVII - XIX вв.
- •Тема 2.1. Экономическая политика национальных государств (XVII - XVIII вв.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Становление индустриальной системы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Модели перехода к индустриальной экономике: сша, Германия, Япония
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Мировая конъюнктура и технологические сдвиги в конце XIX в.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Экономическое развитие России в XVIII - XIX вв.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 3. Мировая экономическая система в XX – начале XXI вв.
- •Тема 3.1. Мировая экономическая система в начале XX в.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Экономическое развитие стран Европы и Северной Америки между двумя мировыми войнами.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Проблемы и тенденции мирового экономического развития во второй половине 40-х – 80-е гг. XX в.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.4. Экономика России в период империализма (1900-1917 гг.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.5. Экономика советского периода
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.6. Особенности экономического развития стран с трансформационными экономиками
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика контрольных работ (рефератов)
- •Вопросы для подготовки к зачету
III. Рекомендации по выполнению заданий
и подготовке к практическому занятию
При выполнении самостоятельной работы необходимо обратить внимание на тщательное изучение материала по данной проблематике, проработку указанных терминов (понятий), научных статей.
Тема «Экономическое развитие Росси до Петра I (IX – XVII вв.) достаточно емкая и включает в себя следующую проблематику: 1) социально-экономическое развитие Киевской Руси, развитие ремесла, образование городов, торговля и денежное обращение; 2) хозяйство Руси в период феодальной раздробленности; 3) экономическая политика России во второй половине XV – XVII вв., процесс закрепощения крестьян, развитие ремесленного производства, промышленности, образование всероссийского рынка.
При изучении обозначенной проблематике изучите главу 1-3 главы книги А.А. Бессолицына, А.Д, Кузьмичева, особое внимание уделите зарождению и развитию торговли и предпринимательства.
IV. Рекомендуемая литература Основная литература
1. Тимошина Т.М. Экономическая история России. М., 2009. Главы 1-3.
Экономическая история: учебник /О.Д. Кузнецова, И.Н. Шапкин, А.С. Квасов, Л.И. Пермякова. М., 2011. Глава 3.
Дополнительная литература
1. Бессолицын А.А., Кузьмичев А.Д. Экономическая история России. Очерки развития предпринимательства. М., 2005. Главы 1-3.
2. Кулишер И.М. История русого народного хозяйства. Челябинск, 2002.
3. Кулишер И.М. История русской торговли и промышленности. Челябинск, 2002.
4. Толмачева Р.П. Практикум по экономической истории. М., 2010. С.59-95.
5. Экономическая история: учебник/ М.В. Конотопов, С.И. Сметанин.-9-е изд. доп. и перераб. М.,2007.
6. Экономическая история [Текст]: хрестоматия. М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2008. С. 218 - 274.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Почему исландские саги называли Русь «Гардарика»?
2. Почему в X в. французский поэт, воспевая красавицу, говорил, что она одета в одежды из «русского шелка»?
3. Как развивалась внутренняя и внешняя торговля на Руси? Назовите различные виды денег.
4. Что такое «отхожие промыслы», каковы причины их появления?
5. Как происходило становление всероссийского рынка?
6. Как формировалась российская единая денежная система?
7. Представители какой династии олицетворяли собой образ типичного промышленника-купца эпохи Ивана Грозного?
Модуль 2. Мировая экономическая система в XVII - XIX вв.
Тема 2.1. Экономическая политика национальных государств (XVII - XVIII вв.)
I. Задания для самостоятельной работы
1. Изучить рекомендуемую литературу по указанной теме.
2. Дать определение следующим терминам (понятиям): меркантилизм, кольбертизм, гугеноты, Нантский эдикт, сельдяной промысел, Утрехтская уния «тюльпаномания», Амстердамский банк, джентри, лендлорды, «парламентский кольбертизм», Навигационный акт, Славная революция, Статут о подмастерьях, Английский банк, мориски, реформация.
3. Прочесть и сделать краткий конспект текстов из хрестоматии по экономической истории (см. список литературы): Бааш Э. Подъем и упадок хозяйства Республики Соединенных провинций (С. 78-84); Норт Д. Институты и экономический рост: историческое введение (С.85-96).
4*. Подготовить реферат на тему: «Антверпен как центр мир-экономики в XVII – XVIII вв.»
5. Джон Ло: пророк или авантюрист? Поразмышляйте над данным вопросом. Свои выводы аргументируйте.
6. Объясните смысл известного выражения «Париж стоит мессы». С какими историческими событиями оно связано?