1.Человек становится основным преобразующим природу фактором

2.Под влиянием научной мысли человека биосфера переходит в ноосфе-

ру

3.В единстве функционирования законов человека, общества и природы

4.Человек – начало эволюции к планетарному сознанию.

6. Учение о биосфере разработал:
1.	В.И.Вернадский	3. Ч.Дарвин
2.	Ж.Б.Ламарк	4. К.Линней
7. Воздействие друг на друга организмов одного или разных видов –
это:
1.	Экологические факторы		2. Биотические факторы
3.	Абиотические факторы		4. Антропогенные факторы
8.	Установите соответствие – данные работы написали:
1.	«Космический пульс жизни»		1.	В.И.Вернадский
2.	«Научная мысль как планетное явление»		2.	А.Л.Чижевский
3.	«Философия зоологии»		3.	Ж.Б.Ламарк

9. Человечество выживет лишь в том случае, когда

1.Будет сохранен озоновый слой Земли

2.Будет предотвращено глобальное потепление

3.Антропогенное воздействие на биосферу не будет превышать пороговые критические уровни

4.Будет использоваться термоядерная энергия

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

1.Предпосылки и этапы развития науки.

2.Закономерности и тенденции развития науки.

3.Современные модели развития науки.

4.Основные черты современной науки.

5.Научная рациональность и современный этап развития науки.

6.Наука как социальный институт

7.Возникновение и этапы развития научной картины мира.

8.Эволюция физической картины мира.

46

9. Особенности научной революции в естествознании в начале XX века.

10.Механистическая картина мира: ее преимущества и недостатки.

11.Становление современной естественнонаучной картины мира.

12.Роль методологии в развитии науки.

13.Проблемы научного метода в естествознании.

14.Общенаучные методы современного естествознания и их характеристика.

15.Особенности использования системного метода в естественных

науках.

16.Противоречия системного мышления и пути их разрешения.

17.Роль методов теоретического этапа познания в создании научных теорий.

18.Квантовая механика: предпосылки и основные этапы развития.

19. Принципы соответствия и дополнительности и их методологи - ческое значение для естественных наук.

20. Современные научные представления о структуре и свойствах элементарных частиц.

21. Квантовая механика и изменение формы детерминизма.

22. Современные представления о взаимосвязи пространства и времени в микромире.

23. Значение квантовой механики и ядерной физики для развития цивилизации.

24. Основные формы взаимодействий явлений объективного мира. 25. Единство хаоса и самоорганизации в явлениях природы.

26. Основные положения специальной теории относительности и их мировоззренческий смысл.

27. Общая теория относительности как релятивистская теория тяготения.

47

28. Проблема взаимосвязи материи, пространства и времени в квантово-релятивистской картине мира.

29. Значение законов термодинамики для описания физических процессов в материальном мире.

30. Гипотезы происхождения Вселенной.

31. Современные модели Вселенной и их мировоззренческий смысл. 32. Космогонические концепции происхождения звезд и планет.

33. Развитие релятивистской космологии (А. Эйнштейн, А.А. Фридман и др.).

34. Парадоксы и затруднения современной картины Вселенной.

35. Проблема существования и поиска внеземных цивилизаций.

36. Этапы становления и развития биологии как науки.

37. Проблема происхождения и сущности жизни в биологии.

38. Мировоззренческое значение эволюционной теории Ч. Дарвина. 39. Генетика как наука: основные понятия и законы.

40. Концепции происхождения жизни (А.И. Опарин и А.П. Руденко), основные идеи и их значение.

41. Синтетическая теория эволюции и ее значение для современной науки.

42. Проблема мутаций в современной генетике.

43. Проблема соотношения биологического и социального в человеке.

44.Самоорганизация и управление в социокультурных системах.

45.Основные понятия и принципы синергетики и их мировоззренческий смысл.

46.Кибернетика как наука: основные положения и принципы.

47.Методы кибернетики.

48.Понятие информации и ее виды.

49.Принципиальные возможности создания искусственного интеллекта.

48

50. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. 51. Закономерности эволюции биосферы и ноосферы. 52. Понятие "экосистема" и принципы ее развития.

53. Глобальные экологические проблемы и пути их разрешения. 54. Экология и здоровье человека.

55. Биоэтика и формирование мировоззрения личности.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

1.Естествознание в структуре современной науки.

2.Предпосылки и основные этапы развития науки.

3.Понятие науки и основные закономерности ее развития.

4.Структура науки и ее классификация.

5.Современные концепции развития науки.

6.Понятие и содержание современной научной картины мира.

7.Эволюция естественнонаучной картины мира.

8.Методология современного естествознания.

9.Методы современного естествознания и их характеристика.

10.Системный подход: основные понятия и методологические возмож-

ности.

11.Синергетический подход и его значение в современном научном познании.

12.Глобальный эволюционизм и самоорганизация материи.

13.Возникновение и основные этапы развития квантовой механики.

14.Современные научные представления о систематике и свойствах микрочастиц.

15.Основные формы фундаментальных взаимодействий явлений объективного мира и их характеристика.

49

16.Предпосылки возникновения и основные положения специальной теории относительности А. Эйнштейна.

17.Основные положения общей теории относительности А. Эйнштейна и ее мировоззренческий смысл.

18.Принципы соответствия, дополнительности, соотношения неопределенностей и их методологическое значение.

19.Принципы симметрии и законы сохранения.

20.Современные представления о законах взаимодействий, их качественной определенности и многообразии.

21.Основные концепции эволюционной химии.

22.Развитие представлений о строении и свойствах Вселенной в истории науки.

23.Современная космология о строении и свойствах Вселенной.

24.Основные гипотезы возникновения Вселенной и их основания.

25.Космологические модели Вселенной.

26.Космогонические гипотезы происхождения Солнечной системы.

27.Основные этапы развития биологической картины мира.

28.Эволюционная теория Ч. Дарвина: основные положения и мировоззренческое значение.

29.Основные положения синтетической теории эволюции.

30.Проблема происхождения и сущности жизни в биологии и ее современное решение.

31.Концепции происхождения жизни в биологии, их характеристика и мировоззренческое значение.

32.Генетика как наука и основные этапы ее развития.

33.Основные понятия и законы современной генетики.

34.Природа мутаций и ее решение в современной генетике.

35.Генетика о соотношении биологического и социального в человеке.

50

36.Мировоззренческий смысл генной инженерии.

37.Основные понятия и принципы кибернетики.

38.Понятия "биосфера" и "ноосфера" в современной науке и их мировоззренческое значение.

39.Экологические проблемы и их влияние на биологические основы развития человека.

51

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по самостоятельной работе студентов и проведению практических занятий

дисциплина «КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

Специальность: 036401 «Таможенное дело»

Квалификация выпускника: специалист

Автор Михаил Николаевич Ищук

Издано в авторской редакции

Подписано в печать 20.06.2011 г. Формат 60×84/16. Усл. печ. л. 3,03.

Тираж 150 экз. Изд. № 235. Заказ № 135 Изд-во Российской таможенной академии, 140009, г. Люберцы Московской обл., Комсомольский пр., 4.