Питання для підготовки студентів

ДО ІСПИТУ З ФІЛОСОФІЇ План

І.Філософія, її призначення, зміст та функції у суспільстві.

2.Поняття світогляду, його структура, сутність та історичні типи /міфологія, релігія, філософія/.

3.Сутність питання філософського світогляду, його функції та роль у суспільстві.

4.Основне питання філософії та специфіка його розв’язання в історії філософії.

5.Філософські школи стародавньої Індії /брахманізм, чарвака, войшешика/.

6.Філософія стародавнього Китаю /даосизм, конфуціанство/.

7.Особливості античної філософії Греції та Риму, її основні філософські школи та напрями.

8.Проблеми космоцентризму та діалектики у філософії Фалеса, Геракліта, Платона і Арістотеля.

9.Вчення про буття та пізнання, людину і суспільство у філософії Платона.

10.Вчення про буття та пізнання, проблема людини і суспільства у філософії Арістотеля.

11.Філософія середньовічного суспільства. Боротьба між реалізмом та номіналізмом.

12.Філософське вчення Фоми Аквінського /томізм/.

13.Філософія епохи Відродження, її антропоцентричний та гуманістичний характер.

14.Натурфілософія епохи Відродження /М.Кузанський, Дж.Бруно, М.Коперник, Г. Галілей/.

15.Соціальні та культурно-наукові передумови формування філософії Нового часу, її особливості.

16.Філософські погляди Ф.Бекона, його місце в розробці концепції емпіризму та індуктивного методу пізнання.

17.Проблема сутності буття та пізнання в філософських вченнях Декарта та Локка.

18.Проблема сутності буття та пізнання в філософських вченнях Б.Спінози та І.Лейбніца.

19.Проблема людини в філософії просвітництва /Ж.Ж.Руссо, Ф.Вольтер та ін/.

20.Французький матеріалізм, його тлумачення людини та суспільства /Гольбах, Дідро, Ламетрі, Гельвецій/.

21.Філософські погляди Канта, його вчення про пізнання та етичні погляди.

22.Після кантівський німецький ідеалізм /Фіхте, Шеллінг/.

23.Філософські погляди Гегеля, його діалектика та суперечність між методом і системою.

24.Антропологічний матеріалізм Л.Фейєрбаха.

25.Формування і розвиток марксистської філософії як становлення концепції матеріалістичної діалектики та діалектико-матеріалістичного розуміння світу.

26.К.Маркс про подолання відчуження праці та гуманістична критика "казарменого комунізму".

27.Розвиток Ф.Енгельсом ідей матеріалізму та діалектики.

28.Розвиток В.І.Леніним марксистської філософії з проблем діалектики, гносеології та теорії суспільного розвитку.

29.Філософська думка Київської Русі та вплив на її формування філософії Візантії /Дамаскін, Ілларіон, Мономах/.

30.Філософські погляди Феофана Прокоповича.

31.Філософські погляди Григорія Сковороди.

32.Соціально-філософські погляди Т.Шевченка, І.Франка,

М.Драгоманова, М.Грушевського та їхня роль у формуванні національної свідомості українського народу.

33.Проблема моральності, "соборності", людства і космологізму у філософії В.Соловйова, П.Флоренського, М.Бердяева.

34.Сутність філософії неопозитивізму, її гносеологічні корені.

35.Філософія неотомізму.

36.Філософія екзистенціалізму, розуміння нею сутності та існування людини.

37.Буття, його сутність та форми існування. Поняття суспільного буття.

38.Науково-філософське вчення про матерію, рух, простір і час як форми її існування.

39.Сутність діалектики і її принципи. Діалектика як система категорій та законів.

40.Діалектика якісних та кількісних змін. Види стрибків, їхнє місце і роль в переході до нової якості.

41.Суперечність як єдність і боротьба протилежностей - джерело руху і розвитку. Види суперечностей.

42.Закон заперечення заперечення. Циклічність та поступальність змін.

43.Одиничне та загальне, їхній взаємозв’язок.

44.Явище і сутність, діалектика їхнього взаємозв'язку.

45.Частина і ціле, принцип цілісності.

46.Форма і зміст, діалектика їхнього взаємозв'язку.

47.Система, елемент, структура. Принцип системності.

48.Причинні зв'язки, їхній характер і види. Протилежність діалек-тичного та метафізичного розуміння детермінізму.

49.Випадковість і необхідність, можливість і дійсність. Види можливостей.

50.Поняття природи, його філософське осмислення. Природне та штучне середовище життя людини.

51.Взаємодія людини і природи. Екологічна проблема. Її наукові, соціально-філософські та етико -гуманістичні аспекти.

52.Природа, сутність та призначення людини, її біопсихосоціальна цілісність.

53.Праця, як центральний фактор антропосоціогенезу.

54.Практика як специфічно людський засіб ставлення до світу, її структура, форми і функції.

55.Поняття свідомості, її структури. Свідомість як форма регуляції поведінки людей.

56.Мислення і мова. Природна і штучна мова.

57.Пізнання як особливий від діяльності, його структура та соціально-історична обумовленість. Суб’єкт та об'єкт пізнання.

58.Наукове пізнання, його специфічні ознаки: рівні та форми організації і знання.

59.Наука, її сутність та соціальні функції. Свобода наукового пошуку та соціальна відповідальність вченого.

60.Специфіка та роль чуттєвого і раціонального пізнання, їхні форми і єдність. Сенсуалізм і раціоналізм.

61.Поняття істини, її об'єктивність, абсолютність, відносність та конкретність.

62.Сутність практики як критерію істини, її абсолютність та відносність. Форми практики.

63.Специфіка соціального пізнання та його критерії істини.

64.Емпіричний рівень наукового пізнання та його методи.

65.Теоретичний рівень наукового пізнання та його методи.

66.Загальнологічні методи пізнання.

67.Методи побудови наукової теорії.

68.Специфіка суспільства як соціальної форми руху матерії. Відмінність законів суспільства від законів природи.

69.Поняття суспільно-економічної формації, її структура та місце в розумінні розвитку суспільства.

70.Спосіб матеріального виробництва, його структура. Людина як суб’єкт, мета і засіб виробництва.

71.Базис і надбудова, їхня структура та взаємозв'язок. Співвідношення політики та економіки.

72.Поняття соціальної структури суспільства. Місце класів та націй в його розвитку.

73.Поняття політичної системи суспільства. Місце і роль держави, політичних партій та організацій в розвитку суспільства.

74.Сутність держави, її функцій, типи та форми правління.

75.Потреби, рефлекси і цінності як основні рушійні сили соціального розвитку.

76.Роль народу та історичної особи в розвитку суспільства. Волюнтаризм та фаталізм в історії.

77.Поняття суверенітету та побудова правової незалежної держави.

78.Поняття "індивід", "індивідуальність", "особа". Типи взаємо-відношень між особою та суспільством.

79.Соціальні революції, їхній характер, рушійні сили та типи. Революція і реформа.

80.Цінності та їхня роль у суспільстві. Свобода та справедливість як загальнолюдські цінності.

81.Суспільна свідомість, її структура, форми та роль в суспільстві .

82.Суспільна та індивідуальна свідомість, діалектика їхнього взаємозв'язку.

83.Політична свідомість, її взаємозв'язок з "масовою" свідомістю.

84.Право і правосвідомість, її взаємозв'язок з "масовою" свідомістю.

85.Морально-етична свідомість, її роль у формуванні особи та культури суспільства.

86.Естетична свідомість та мистецтво, їхні функції в суспільстві.

87.Релігійна та атеїстична свідомість.

88.Буденна та теоретична свідомість суспільства, психологія та ідеологія. Їхні місце та роль у розвитку суспільства.

89.Сутність соціального прогресу, його критерії та типи. Історія як прогрес свободи.

90.Природні передумови виникнення та існування людини. Людина як результат біосоціокультурного генезу.

91.Різноманітність історичного процесу та форми його єдності.

92.Проблема життя і смерті. Життя як цінність.

93.Співвідношення понять: розвиток, прогрес, регрес. Відмінність діалектичного розуміння розвитку від метафізичного.

94.Філософське поняття культури, її структура та основні функції.

95.Культура як міра і спосіб існування розвитку людини.

96.Культура і цивілізація. Сучасна цивілізація, її особливості і суперечності, шляхи їх подолання.

97.Нації та національні відносини в суспільстві.

98.Діалектика розвитку культури.

99.Діалектика класово-національного і загальнолюдського в розв'я-занні глобальних проблем сучасності.

100.Діалектичні закономірності як форми зв'язку.

101.Роль Києво-Могилянської академії у розвитку духовної культури слов'янських народів.