II. Работа над грамматикой. Причастие

Задание 1. Прочтите теоретический материал Причастие на стр 296-298 Грамматического справочника

Задание 2. Переведите следующие причастия:

covered – covering; extended – extending; varied – varying; dilated – dilating; contracted – contracting; included – including; separated - separating

Задание 3. Определите, чем является Participle в следующих предложениях:

1. Being at the sanatorium the patient began to feel much better.

2. I went to speak to the doctor treating my mother.

3. The changing condition of the patient became worse yesterday.

4. The fibrous bands forming the muscular structure of the heart are divided into two groups.

5. Carrying blood to and from the lungs the vessels of the pulmonary system dilate and contract simultaneously with the action of the heart.

6. Now my sister is receiving the treatment at the surgical department.

7. The semilunar valve of the aorta is the dividing portion at the point of origin of the aorta in the left ventricle.

8. The left atrium and ventricle connected by the mitral valve form the left chamber of the heart

9. The operation made on the diseased joints restored the health of the patient.

10. The main inner organs included in the thoracic cavity are the heart and lungs. 11. The blood carried through the veins from the trunk, head and extremities to the right atrium is called venous.

III. Поисковое чтение.

Прочтите текст А на стр. 112 Учебника. Найдите дополнительную информацию к предыдущему тексту.

IV. Устная речь Составьте диалог преподавателя анатомии и студента о строении и функциях легких.

V. Ознакомление с вариантом Лексико-грамматической итоговой работы №2 по содержанию Занятий 9- 11. – 10 мин

(см. пример заданий в Разделе Контрольные задания)

Занятие 12

Этапы занятия и рекомендуемая продолжительность тренировки видов речевой деятельности:

I. Выполнение Лексико-грамматической итоговой работы № 2 по содержанию Занятий 10 и 11. –

II. Изучающее чтение.

Задание 1. Изучить новые слова на стр 83 и 88 Учебника. Записать в словарь в раздел Лексический минимум.

Задание 2. Прочтите и переведите текст The Abdomen на стр 85-86, начиная со второго абзаца

Задание 3. Выполните упр 11-15 на стр 87

III. Работа над грамматикой.

Задание 1. Прочтите теоретический материал § 11 на стр 288 Грамматического справочника

Задание 2. Выполните упр 2 стр 55, упр 18,19 стр 59

Занятие 13

Этапы занятия и рекомендуемая продолжительность тренировки видов речевой деятельности:

I. Изучающее чтение.

Задание 1. Изучить новые слова на стр 118 Учебника. Записать в словарь в раздел Лексический минимум

Задание 2. Прочтите и переведите текст The digestive system and the process of digestion and absorption на стр 120-122 Учебника.

Задание 3. Выполните пункт 2 упр 8 на стр 122

II. Работа над грамматикой.

Неопределенные местоимения some, any, no и их производные

Прочтите теоретический материал §7 Грамматического справочника стр 280-282

Выполните упр 1-2 стр 83

Функции и перевод слова it

Прочтите § 35 Грамматического справочника.

Выполните упр 4-5 стр 84

III. Реферирование текста.

Прочтите текст А на стр 154-156 Учебника

Изложите содержание каждого из 6 пунктов в 1-2 предложениях

IV. Устная речь

Составьте план текста The digestive system and the process of digestion and absorption и перескажите текст, используя лексическую и смысловую опору.

Занятие 14

Этапы занятия и рекомендуемая продолжительность тренировки видов речевой деятельности:

1. Изучающее чтение.

Задание 1. Изучить новые слова. (Записать в словарь, в раздел Лексический минимум)

complicate (v) – усложнять, осложнять

complicated (a) – сложный, запутанный

directly (adv) – прямо, непосредственно; немедленно

sense (n) – чувство, ощущение; смысл, значение

pain (n) – боль

smell (v) – обоняние; запах

smell (n) – обонять; пахнуть

feeling – чувство, ощущение

order (n) – порядок; приказ;

order (v) – назначать, прописывать; заказывать (лекарство)

in order to – для того, чтобы

move (v) – шевелиться; двигаться, передвигаться

area (n) – область, поле; пространство

control (n) – контроль; управление; проверка

control (v) – управлять; контролировать; купировать (боль, болезнь); vision (n) – зрение

almost (adv) – почти; едва не

Задание 2. Прочтите и переведите текст