- •Кафедра иностранных языков с курсом латинского языка
- •Методические указания
- •Раздел 1 (I семестр, 36 часов). Вводно-коррективный курс – развитие навыков чтения и повседневного общения, развитие компетенций
- •Тема 1.1.
- •II. Изучающее чтение. Направлено на формирование компетенции ок-11
- •I’m a medical student. My working day
- •III. Работа над грамматикой.
- •Занятие 2.
- •I .Речевая разминка, устная речь. Направлено на формирование компетенции ок-11
- •II. Изучающее чтение. Направлено на формирование компетенции ок-7, ок-11
- •Biology and related sciences
- •III. Работа над грамматикой.
- •Тема 1.2. Высшее образование в России, Великобритании, сша. Волгоградский государственный медицинский университет Занятие 5
- •II. Изучающее чтение.
- •The Volgograd State Medical University
- •III. Работа над грамматикой.
- •Занятие 6
- •I. Ознакомительное чтение a higher educational medical establishment in Russia.
- •II. Работа над грамматикой
- •II. Устная речь. Направлено на формирование ок-11.
- •III. Перевод текста со словарём
- •II. Работа над грамматикой
- •III. Работа над грамматикой
- •Занятие 12.
- •Microscopy
- •II. Устная речь. Развитие ок -7, ок-11
- •Занятие 13
- •Занятие 16
- •Занятие 17
- •Занятие 18
- •Раздел II. Обучение чтению профессионально-ориентированных текстов
- •Тема 2.1.
- •Занятие 1
- •1. Изучающее чтение
- •Inheritance
- •II.Работа над грамматикой
- •III. Устная речь
- •I. Работа над лексикой
- •II. Работа над грамматикой
- •Verbs without continuous forms
- •III. Ознакомительное чтение. Развитие ок-7, ок-11
- •Evolution through natural selection (Darwin / Wallace)
- •Занятие 3
- •II. Работа над грамматикой
- •III. Письменный перевод текста Bacteria
- •Занятие 7
- •Занятие 8.
- •The Heart and the Vascular System
- •III. Работа над грамматикой. Passive Voice
- •Занятие 11
- •I. Работа над лексикой:
- •II. Изучающее чтение.
- •The lungs
- •III. Работа над грамматикой
- •II. Работа над грамматикой
- •III. Устная речь Направлено на формирование ок-11.
- •Занятие 15
- •I. Изучающее чтение.
- •II. Работа над грамматикой
- •III. Перевод текста
- •Занятие 16
- •Digestive system
- •II. Работа над грамматикой.
- •The stages of digestion
- •Занятие 17
- •The Brain
- •II. Устная речь Направлено на формирование ок-11.
- •Занятие 18
III. Работа над грамматикой. Passive Voice
Задание 1. Прочтите информацию на стр 150-151 учебника 1. (Simple Passive)
Задание 2. Переведите предложения, укажите видо-временную форму сказуемого:
1) These laboratory works are done by me.
2) Anatomy is taught in practical class.
3) The lecture in Biology is delivered on Monday.
4) They are taught Anatomy.
5) He was told some interesting news.
6) The lecture will be attended by all the students of our group.
Задание 3. Составьте вопросительную и отрицательную форму предложений предыдущего задания.
Занятие 11
Этапы занятия:
I. Работа над лексикой:
Задание 1. Ответьте на вопросы:
What is the heart?
Where are the base and the apex situated?
What is the weight of the heart?
What main parts does the heart consist of?
Is there any difference between the atria or between the ventricles?
What fibrous bands form the muscular structure of the heart?
Does the vascular system consist of three groups of vessels? What are they?
Задание 2. Расскажите о строении сердечно-сосудистой системы, используя лексическую и смысловую опору:
The heart is …
The weight of the heart is…
The heart consists of…
The right atrium is larger…
The muscular structure of the heart consists of…
The vascular system consists of…
II. Изучающее чтение.
Задание 1. Изучить новые слова.
Lung - легкое
cavity - полость
mediastinum – средостение
pleura – плевра
border – граница, край
surface – поверхность
diaphragm – диафрагма
lobe – доля
coagulation – свертывание (крови)
coat - оболочка
layer – слой; листок (плевры)
parenchyma – паренхима (вещество легких)
to locate – располагать
to separate - отделять
to cover – покрывать
to extend – простираться, расширяться
respiratory – дыхательный
lateral – боковой
convex - выпуклый
external – наружный
serous – серозный
visceral – внутренний
subserous – подсерозный
The lungs
The lungs are the main organs of the respiratory system located in the lateral cavities of the chest. The lungs are separated from each other by the mediastinum. They are covered with the pleura. Each lung has the base, apex, two borders and three surfaces. The lung has the apex extending upward 3-4 centimetres (cm) above the level of the first rib. The base of the lungs is located in the convex surface of the diaphragm.
In the adults the weight of the lungs is about 1,350 g. The right lung consists of 3 lobes. It is about 15% heavier than the left one consisting only of two lobes. The vital capacity of the lungs is 3.5 litres.
The lungs take part in the production of physiologically active substances, in the regulation of blood coagulation and the metabolism.
The structure of the lung consists of an external serous coat, the visceral layer of the pleura, a subserous elastic tissue and the parenchyma or proper substance of the lungs.