- •Мурманский филиал негосударственного образовательного
- •Содержание
- •Введение
- •Cводные данные об основных разделах дисциплины
- •Лекции Лекция 1. Понятие и сущность менеджмента. История менеджмента.
- •Лекция 2. Внешняя и внутренняя среда организации.
- •Лекция 3. Организация взаимодействий и полномочий. Организационные структуры управления.
- •Лекция 4. Функции менеджмента. Мотивация как функция менеджмента.
- •Лекция 5. Планирование как функция менеджмента.
- •Лекция 6. Контроль как функция менеджмента.
- •Лекция 7. Принятие управленческих решений.
- •Лекция 8. Власть и влияние. Основные теории лидерства.
- •Лекция 9. Коммуникации в менеджменте. Управление конфликтами и стрессами.
- •Практическое занятие 2. Внешняя и внутренняя среда организации.
- •Практическое занятие 3. Мотивация как функция менеджмента.
- •Практическое занятие 4. Планирование и контроль как функции менеджмента.
- •Практическое занятие 5. Принятие управленческих решений.
- •Практическое занятие 6. Принятие управленческих решений.
- •Методические указания к выполнению курсовой работы
- •Раздел 1. Анализ внешней среды организации
- •Анализ макроокружения.
- •1) Демографическая компонента.
- •2) Социокультурная компонента.
- •3) Политическая и законодательная компонента.
- •4) Технологическая компонента.
- •5) Макроэкономическая компонента.
- •6) Международная компонента.
- •Анализ микроокружения
- •Раздел 2. Анализ внутренней среды организации
- •Раздел 3. Анализ эффективности выполнения основных функций менеджмента.
- •Итоговый контроль знаний по дисциплине
- •Вопросы для подготовки к зачёту по дисциплине «основы менеджмента»
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «основы менеджмента»
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Итоговый тест по дисциплине
Практическое занятие 2. Внешняя и внутренняя среда организации.
Студенты работают в малых группах по 4-5 человек.
Задание: провести SWOT-анализ действующего предприятия. Предприятия могут быть самыми разными и выбираются студентами самостоятельно.
|
Возможности (внешняя среда)
|
Угрозы (внешняя среда)
|
Сильные стороны (внутренняя среда)
|
СиВ |
СиУ |
Слабые стороны (внутренняя среда)
|
СлВ |
СлУ |
SWOT-матрица
Практическое занятие 3. Мотивация как функция менеджмента.
Деловая игра «Побудительные факторы трудовой деятельности»
Побудительные факторы трудовой деятельности |
Инд. ответы |
Груп. ответы |
Экспертн. ответы |
Группа / эксперт |
Группа / индивид |
Индивид / эксперт |
Признание и одобрение со стороны руководителя |
|
|
9 |
|
|
|
Уважение вследствие хорошо выполненной работы |
|
|
3 |
|
|
|
Стремление быть полноценным членом своей группы |
|
|
13 |
|
|
|
Возможность продвижения |
|
|
6 |
|
|
|
Потребность всегда хорошо выполнять свои обязанности |
|
|
2 |
|
|
|
Контроль, регулярная оценка выполненной работы |
|
|
8 |
|
|
|
Возможность дисциплинарного воздействия |
|
|
15 |
|
|
|
Признание со стороны коллег, стремление не подвести своих коллег |
|
|
11 |
|
|
|
Интерес к содержанию работы |
|
|
5 |
|
|
|
Стремление достичь высоких результатов, качественно решить поставленные проблемы |
|
|
1 |
|
|
|
Личные профессиональные цели |
|
|
4 |
|
|
|
Возможность получить премию или награду |
|
|
14 |
|
|
|
Возможность получать более высокую зарплату |
|
|
7 |
|
|
|
Хорошие физические условия труда |
|
|
12 |
|
|
|
Возможность получения самостоятельной работы |
|
|
10 |
|
|
|
Сумма разностей: |
х |
х |
х |
|
|
|
Студенты работают в малых группах:
1. формирование индивидуальных ответов (15 минут);
2. формирование групповых ответов (30 минут);
3. оглашение экспертных ответов и расчет сумм разностей (30 минут);
4. выводы по деловой игре (15 минут).