Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Сборник упражнений.doc
X
- •Ббк 81.43.21я73 к 28
- •Ббк 81.43.21я73
- •Содержание
- •1. Введенеие………………………………………………………………………4
- •2. Артикль ..............................................................................................................5
- •Артикль
- •1. Вставьте артикль, где необходимо.
- •2. Вставьте артикль, где необходимо.
- •3. Вставьте артикль, где необходимо.
- •4. Вставьте артикль, где необходимо.
- •5. Вставьте артикль, где необходимо.
- •Правила употребления артикля с географическими названиями.
- •7. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо:
- •In the north
- •9. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо:
- •10. Вставьте артикль, где необходимо.
- •11. Вставьте артикль, где необходимо.
- •12. Переведите на английский язык, обращая внимание на употребление артиклей.
- •1. Поставьте следующие существительные во множественное число (не забудьте, что перед множественным числом неопределенный артикль нужно опустить),
- •4. Поставьте следующие предложения во множественное число.
- •5. Поставьте следующие предложения во множественное число.
- •6. Перефразируйте следующие словосочетания и предложения, употребляя притяжательный падеж.
- •Местоимения some, any, no, every и их производные
- •1. Вставьте some, any или по.
- •2. Вставьте something, anything, nothing или everything,
- •3. Вставьте something, anything, nothing или everything.
- •4. Вставьте somebody, anybody, nobody или everybody.
- •5. Заполните пропуски, вставив одно из слов, данных в скобках.
- •6. Переведите на английский язык.
- •7. Вставьте somewhere, anywhere, nowhere или everywhere.
- •8. Переведите на английский язык.
- •9. Вставьте одно из следующих слов: some, any, no, the или оставьте пропуски незаполненными.
- •10. Вставьте одно из следующих слов: some, any, no, the, а или оставьте пропуски незаполненными.
- •1. Переведите на английский язык следующие пары слов.
- •2. Вставьте much или many.
- •3. Переведите на английский язык следующие пары слов.
- •4. Вставьте little или few.
- •5.Заполните пропуски местоимениями или наречиями much, many, more, less, (a) little, (a) few.
- •7. Переведите на английский язык следующие пары слов.
- •8. Вставьте little, a little, few или a few.
- •9. Вставьте much, many, little, few, a little или a few.
- •10. Переведите на английский язык:
- •Степени сравнения прилагательных
- •1. Образуйте сравнительную и превосходную степени следующих прилагательных:
- •2. Переведите на английский язык.
- •3. Ответьте на вопросы:
- •4. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного.
- •Запомните:
- •5. Вставьте as ... As или so ... As.
- •6. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •7. Переведите на английский язык.
- •8. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного.
- •9. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного.
- •10. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •Предлоги
- •1. Вставьте предлоги on, in или into.
- •2. Переведите на английский язык, употребляя предлоги on, in, at, to, into.
- •3. Переведите на английский язык следующие словосочетания, употребляя предлоги in или at,
- •4. Переведите на английский язык следующие словосочетания, употребляя предлоги on или at.
- •6. Переведите на английский язык, употребляя предлоги to или into.
- •7. Вставьте предлоги in или to.
- •8. Переведите на английский язык, употребляя предлоги on, in, at, to, into.
- •10. Вставьте предлоги with или by.
- •11. Переведите на английский язык, обращая внимание на способы перевода предлогов через и по.
- •The Present Simple Tense
- •2. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present Simple.
- •3. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present Simple.
- •4. Put the verbs in brackets into the Present Simple Tense.
- •5. Put general questions.
- •6. Put special questions to the underlined words.
- •7. Form negative sentences.
- •The Past Simple Tense
- •1.Поставьте предложение в Past Indefinite.
- •2. Поставьте предложение в вопросительную и отрицательную форму.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Indefinite.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Past Indefinite.
- •The Future Simple Tense
- •1. Вставьте глагол to be в Present, Past или Future Simple.
- •2. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present, Past или Future Simple.
- •The Present Continuous Tense
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы, где это необходимо, в Present Continuous.
- •2. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Continuous.
- •2. Раскройте скобки, употребив нужную видо-временную форму глагола.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или в Present Simple.
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или в Present Simple.
- •5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или в Present Simple.
- •7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или в Present Simple.
- •8. Раскройте скобки, употребляя глагол в Present Continuous или в Present Simple.
- •9. Раскройте скобки, употребляя глагол в Present Continuous, Present Simple или в Future Simple.
- •10. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous, Present Simple или в Future Simple.
- •11. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous, Present Simple или в Future Simple.
- •12. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple, Present Continuous или Future Simple.
- •13. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple или Future Simple.
- •The Past Continuous Tense
- •1.Put the verbs in brackets into the Past Continuous Tense and translate them.
- •2. Translate into English.
- •3. Translate the joke paying special attention to the italicized words.
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или Past Continuous
- •5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •When mother came home, I was reading.
- •8. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •Father was reading at 7 o'clock yesterday.
- •Father came home at 7 o'clock yesterday.
- •9. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •Сравните употребление Present и Past Simple и Present и Past Continuous
- •10. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Past Continuous.
- •Сравните употребление всех изученных времен: Present, Past, Future Simple; Present, Past Continuous
- •11. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present, Past, Future Simple; Present, Past Continuous.
- •The Future Continuous Tense
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы во Future Continuous.
- •2. Поставьте предложение в вопросительную и отрицательную форму.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы во Future Simple или во Future Continuous.
- •4.Переведите на английский язык, употребляя Future Continuous.
- •The Present Perfect Tense
- •I have never been to France.
- •5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующейся форме, так чтобы получить Present Continuous или Present Perfect.
- •6. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Perfect или Present Continuous.
- •7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect или Past Simple.
- •8. Раскройте скобки, употребив нужную видовременную форму глагола.
- •9. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Present Continuous, Present Simple или Past Simple.
- •Сравните употребление Present Perfect, Present Continuous, Past Simple и Past Continuous
- •10. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Present Simple, Present Continuous, Past Simple или Past Continuous.
- •The Past Perfect Tense
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Perfect.
- •2. Поставьте предложение в вопросительную и отрицательную форму.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Perfect или в Past Indefinite.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя Past Perfect или Past Indefinite.
- •5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Perfect или в Present Perfect.
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Perfect.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Perfect.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple, Past Continuous и Past Perfect.
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple, Past Continuous и Past Perfect.
- •5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Past Simple, Past Continuous или Past Perfect.
- •6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Past Simple, Past Continuous или Past Perfect.
- •7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Past Simple, Past Continuous или Past Perfect.
- •The Future Perfect Tense
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы во Future Perfect.
- •2. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •3. Переведите на русский язык.
- •5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из будущих времен: Future Simple, Future Continuous или Future Perfect.
- •Упражнения на все изученные времена
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present, Past, Future Simple; Present, Past Continuous; Present, Past Perfect.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present, Past, Future Simple; Present, Past Continuous; Present, Past Perfect,
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present, Past, Future Simple; Present, Past Continuous; Present, Past Perfect.
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present, Past, Future Simple; Present, Past Continuous; Present, Past Perfect.
- •5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present, Past, Future Simple; Present, Past Continuous; Present, Past Perfect.
- •6. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple, Present Continuous или Present Perfect Continuous.
- •7. Поставьте следующие предложения в the Past и the Future Perfect Continuous Tenses, употребляя соответствующие обстоятельства времени.
- •8. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous.
- •9.Раскройте скобки, употребив нужную видо-временную форму.
- •1. Match the English sentences in the left column with their English equivalents in the right one:
- •2. Read and translate the following sentences:
- •3. Fill in the blanks with the modal verb:
- •4. Make up sentences according to the model using the words and word-combinations given bellow:
- •8. Put “can”, ‘may”, “must”, “should”, “ought to”, “have to”, “be to”, “be able to”, (or the negative forms) and “needn’t” in the spaces:
- •9. Translate the following sentences into English:
- •Длительные времена в пассиве.
- •1. Read and translate the following sentences in the Passive Voice:
- •2. Change these sentences according to the given model. Change the adverbs accordingly:
- •3. Choose a proper form (active or passive). Mind the word order where necessary:
- •4. Choose the sentences which cannot be turned from Active into Passive:
- •5. Change the following sentences from active to passive form. Keep the same tense with each change:
- •6. Change the following sentences from passive to active form. Keep the same tense with each change. Use any suitable subject:
- •7. Put the sentences into the Passive Voice where possible:
- •8. Give the corresponding passive construction:
- •9. Translate the sentences into English using the Passive Voice:
- •Simple Future (shall/ will do)
- •Изменяются определения и обстоятельства Прямая речь Косвенная речь
- •IndirectGeneralQuestions
- •IndirectSpecialQuestions
- •Indirect Command and Request
- •1. Translate into Russian:
- •2. Choose the right word:
- •3. Use the required tense-aspect forms in the following sentences, observing the rules of the Sequence of Tenses where necessary:
- •4. Explain how the rules of the Sequence of Tenses work in these clauses. Translate the sentences:
- •5. Give your reasons as to why the rules of the Sequence of Tenses are not observed in the following sentences:
- •6. Translate the sentences from Russian into English:
- •7. Change from Direct into Indirect Speech:
- •8. Make the following sentences indirect:
- •9. Change the following sentences into Direct Speech:
- •10. Find the mistake and correct it:
- •11. Translate the following sentences into English:
- •1. Open the brackets and make up sentences according to the model:
- •2. Read and translate these sentences:
- •3. Change conditional sentences of type I into sentences of type II:
- •4. Answer the questions:
- •5. Read and translate these sentences:
- •6. Open the brackets and make the sentences of type I (of a real condition):
- •7. Open the brackets and make the sentences a) of a real condition, b) of an unreal condition referring to present:
- •8. Change the sentences of type II into the sentences of type III:
- •9. Match the parts of sentences in a and b columns:
- •10. Open the bracket, using the verbs in the necessary tense form:
- •11. Make up sentences according to the model:
- •12. Complete the situation
- •13. Make up Conditional sentences:
- •14. Open the brackets using the verbs in the necessary tense-form:
- •15. Complete the following sentences:
- •16. Translate into English:
- •1. Open the brackets using the verb in the necessary form, translate the sentences into Russian:
- •2. Read and translate these sentences:
- •3. Complete the sentences:
- •4. Paraphrase the following sentences using the verb “wish”:
- •5. Translate into English:
- •1. Give the Present Participle of these verbs:
- •2. Translate the following participles:
- •3. Translate the sentences from English into Russian, paying special attention to the function of the Participle in the sentence:
- •4. Replace subordinate clauses by participial constructions:
- •5. Join the groups of sentences, using participles, and making any necessary changes in the word order:
- •6. Translate into English:
- •1. Give the three forms of these verbs and translate their Past Participle forms into Russian:
- •2. Translate the following participles:
- •3. Translate the sentences from English into Russian, paying special attention to the function of the Participle in the sentence:
- •4. Use Past Participle instead of attributive clauses:
- •5. Join the groups of sentences, using Past Participle, and making necessary changes in the word order:
- •6. Open the brackets, using Participle I or Participle II:
- •7. Make up sentences according to these models, use the verbs given in brackets:
- •8. Translate into English:
- •1. Use the particle to before the Infinitive where necessary:
- •2. State the form and the function of the Infinitive. Translate the sentences into Russian:
- •3. Replace the group of words in bold type by the Infinitive according to the model:
- •4. Use the correct form of the infinitive in brackets:
- •5. Complete the following sentences by adding the infinitive to each sentence:
- •6. Translate into English using the necessary form of the Infinitive:
- •1. Read and translate the following sentences:
- •2. Open the brackets using the Infinitive in the correct voice form:
- •3. Choose the sentences with the Complex Object:
- •4. Translate into English:
- •1. Read and translate the following sentences:
- •2. Open the brackets using the correct form of the Infinitive:
- •3. Choose the sentences with the Complex Subject:
- •4. Translate into English:
- •1. Read and translate these sentences:
- •2. Change the structure of these sentences. Use the words given in brackets.
- •3. Combine these sentences using the Gerund. Make all the necessary changes.
- •I am sure you will enjoy reading this wonderful novel.
- •4. Match the parts of sentences in a and b columns and fill in the table.
- •5. Supply Gerund forms for the words in brackets.
- •6. Fill in the blanks with prepositions where necessary.
- •7. Complete the sentences using the Gerund.
- •8. Put the verb in brackets into correct form: gerund or infinitive.
- •9. Translate the sentences into English:
Длительные времена в пассиве.
-
Настоящее длительное
(Present Continuous)
I am being asked
You/we/they are being asked
He/she is being asked
Прошедшее длительное
(Past Continuous)
I/he/she was being asked
We/you/they were being asked
Формы будущего длительного времени в пассиве (I’ll be being asked и т.д.) употребляются редко.
-
Ultrasound is being used in diagnostics and treatment.
Work in this field is being concluded jointly by scientists of different countries.
Ультразвук применяется в диагностике и лечении.
Работа в этой области ведется совместно учеными разных стран.
Совершенные времена в пассиве.
-
Настоящее совершенное
(Present Perfect)
I/you/we/they have been asked
He/she has been asked
Прошедшее совершенное
(Present Perfect)
I/you/he/she/it/we/they had been asked
|
Since 1983 large-scale introduction of remote telecardiodiagnostics has been realized in our country.
|
С 1983 года в нашей стране осуществлено крупномасштабное введение дистанционной телекардиодиагностики. |
|
The equipment had been repaired by the time the work began.
|
Оборудование было отремонтировано к началу работ.
|
Формы будущего совершенного времени в пассиве употребляются крайне редко.
By 8 o’clock all the experiments will have been finished. К 8 часам все эксперименты будут закончены.
1. Read and translate the following sentences in the Passive Voice:
1. Almaty was founded in 1854. 2. The text has already been translated. 3. Books by Jack London are read by many readers with great interest. 4. Many books by American writers have been translated into Russian. 5. When was our University set up? 6. This grammar rule is being discussed at the lesson today. 7. When was the capital transferred from Almaty to Astana? 8. What specialists are trained at this University? 9. All the exams will be passed by me well. 10. Some new phrases must be used in your story. 11. What questions are being discussed now? 12. He was being told the news when I entered the room. 13. The article will be translated at the lesson. 14. The experiment has been carried out successfully, and the results will soon be published. 15. During the experiment the temperature was maintained at the point of 20 degrees. 16. The new apparatus had already been installed when the delegation arrived. 17. The letter will be answered at once. 18. I am often helped by my elder brother.
2. Change these sentences according to the given model. Change the adverbs accordingly:
M o d e l: A lot of business letters are translated every day.
A lot of business letters were translated last week.
A lot of business letters will be translated tomorrow.
1. He is often sent on business abroad. 2. These books are sold everywhere.
3. Professor Brown is usually asked a lot of questions after his lectures. 4. What questions are discussed during business talks? 5. Passengers are taken to the plane a few minutes before it takes off. 6. Whose pictures are shown there? 7. Tickets for planes are booked in advance.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]