- •Учебно-методический комплекс дисциплины философия
- •«Философия»
- •Содержание
- •Введение
- •Примерное распределение рабочего времени
- •3. Пререквизиты курса:
- •4. Постреквизиты курса:
- •5. Краткое описание курса:
- •После окончания изучения дисциплины студенты должны:
- •6. Содержание курса
- •6.1 Перечень лекционных занятий
- •6.2 Перечень практических занятий
- •7.График выполнения и сдачи заданий (срс) по дисциплине
- •8. Список литературы: Основная литература
- •9. Политика курса:
- •Тема 1. Предмет, назначение и функции философии
- •Тема 2. Философия Древнего мира. Предфилософия казахов. Философия Древнего Востока. Античная философия.
- •Система категорий в древнеиндийской философии
- •Ортодоксальные школы (астика)
- •Неортодоксальные школы (настика)
- •Тема 3. Философия Средних веков Востока и Запада
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5. Философия Нового времени
- •Тема 6. Философия европейского Просвещения XVIII века.
- •Тема 7. Классическая немецкая философия
- •Тема 8. Философия конца XVIII –XXI вв.
- •Тема 9. Казахская философия
- •Тема 10. Бытие как центральная категория онтологии.
- •Тема 11. Принцип развития: диалектика и синергетика.
- •Тема 12. Возможности и границы познания. Специфика научного познания.
- •Тема 13. Философская антропология
- •Тема 14. Социальная философия
- •Тема 15. Философское осмысление глобальных вызовов современности
- •Тема 1. Предмет, назначение и функции философии.
- •Тема 2. Философия Древнего мира. Предфилософия казахов. Философия Древнего Востока. Античная философия.
- •Тема 3. Философия Средних веков Востока и Запада.
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 5. Философия Нового времени.
- •Тема 6. Философия европейского Просвещения XVIII века.
- •Тема 7. Классическая немецкая философия.
- •Тема 8. Философия конца XVIII –XXI вв.
- •Тема 9. Казахская философия
- •Тема 10. Бытие как центральная категория онтологии.
- •Тема 11. Принцип развития: диалектика и синергетика.
- •Тема 12. Возможности и границы познания. Специфика научного познания.
- •Тема 13. Философская антропология.
- •Тема 14. Социальная философия.
- •Тема 15. Философское осмысление глобальных вызовов современности.
- •Тема 1. Предмет, назначение и функции философии
- •Тема 2. Философия Древнего мира. Предфилософия казахов. Философия Древнего Востока. Античная философия.
- •Тема 3. Философия Средних веков Востока и Запада
- •Тема 5. Философия Нового Времени
- •Тема 6. Философия европейского Просвещения XVIII века.
- •Тема №7 Классическая немецкая философия.
- •Тема 8. Западная философия в контексте культуры
- •XVIII –XXI веков
- •Тема 9. Казахская философия
- •Тема 10. Бытие как центральная категория онтологии.
- •Тема 11. Принцип развития: диалектика и синергетика.
- •Тема 12. Возможности и границы познания. Специфика научного познания.
- •Тема 13. Философская антропология
- •Тема 14. Социальная философия
- •Тема 15. Философское осмысление глобальных вызовов современности
- •Тестовые задания
- •Основная литература
8. Список литературы: Основная литература
1.Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. - М., 2002
2. Абишев КА. Философия. - А., 1999*
3. Абдина А.К. Философия. – Астана, 2008*
4. Барулин В.Д Социальная философия. - М., 2002 *
5. Бучило Н.Ф. Чумаков А.Н. Философия. - М., 2001*
Вундт В. Введение в философию. - М., 1998*
Габитов Т.Х. Философия. - А., 2003*
Ермакова Е.Е. Философия. - М., 2002*
Зеленков А.А. Основы философии. - М., 2000*
Ильин В.В. Философия. - М., 1999*
Крапивенский С.Э. Социальная философия. - М., 2004*
Кахановский В.П., Яковлев В.П. Хрестоматия по философии. - М., 1997*
Канке А. В. Философия. - М., 2000*
14. Кишибеков Д.К. Философия. - А., 2002*
15. Лавриненко. В.Н. Философия. - М., 2002*
16. Радугин А.А. Философия. - М., 1998
17. Сегизбаев О.А. Казахская философия XV-XX вв. - А., 1996*
18. Спиркин А.Г. Философия. - М., 1998*
19. Чанышев А.Н. История философии древнего мира. – М., 2005.
Дополнительная литература:
1. Асмус С.В. Античная философия. - М., 1998*
2. Антология мировой философии. Ч.1.2. - М., 1969 *
3. Алтынсарин Ы. Собр. соч. в 3-х т. - А., 1985*
4. Валиханов Ч. Собр. соч. в 5-ти т. - А., 1996*
5. Гегель Г.В. Энциклопедия философских наук. - М, 1975
6. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. - М., 1990*
7. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. - М., 1986*
8. Древнекитайская философия. В 2-х т. - М., 1972
9. Есим Г. Хаким Абай. - А., 1995*
10.Кузнецов В.К. Немецкая классическая философия. - М., 1989
11.Кунанбаев А. Слова назидания. - А., 1982*
12.Кудайбердиев Ш. Три истины. - А., 1991*
13.Казанбаев С.К. Мировоззренческий синкретизм казахов. - А., 1999
14.Лосский К.О. История философии. - М., 1991.
15.Орынбеков М. Предфилософия протоказахов. - А., 1994*
16. Рассел Б. История западной философии. – М., 2009.
17.Степанянц М.Т. Восточная философия. Вводный курс. - М., 1987
18.Соколов В.В. Средневековая философия. - М., 1979
19. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992
20.Тойнби А. Постижение истины. - М., 1991
21.Фрейд З. Психология бессознательного. - М., 1990
22.Чанышев А.Н. Курс лекции по средневековой философии. - М., 1979.
__________
Знак * означает, что данная литература имеется в библиотеке КАТУ им. С. Сейфуллина
9. Политика курса:
1. Не опаздывать на занятия
2. Не пропускать занятия, в случае пропуска представлять оправдательный документ
3. Тщательно изучать учебный материал
4. Сдавать задания по СРС согласно графика
5. Необходимо быть нацеленным на постоянную, инициативную, самостоятельную работу.
10. Информация по оценке знаний:
Оценка качества знаний студентов предполагает 3 вида контроля:
1. Текущий контроль:
- посещение лекции (6 %)
- активная работа в процессе семинарских занятий (19%)
- выполнение требований СРС (самостоятельное решение всех видов СРС) (15 %).
2. Промежуточный контроль:
- предусматривается в промежутках между 2 частями (разделами) курса, проводится в виде тестовых заданий, устного опроса или письменных работ. (20 %).
З. Итоговый контроль — сдача экзамена по дисциплине (40 %).
Примерная схема оценки знаний по дисциплине
|
Виды занятий и работ студентов |
Количество баллов min\max |
I |
Текущий контроль: -лекции -семинарские -СРСП |
3/6 7,5/15 12/19 |
|
Итого |
20\40 |
II |
Промежуточный контроль: В семестре два контроля по 10 баллов |
10\20 |
|
Итого |
30\60 |
III |
Итоговый контроль: Экзамен |
20\40 |
|
Всего |
50/100баллов |
Примерная схема оценок знаний студентов в баллах на экзамене
|
Экзаменационная оценка |
Оценка в баллах |
1 |
3 (удовлетворительно) |
23\28 |
2 |
4 (хорошо) |
29\34 |
3 |
5 (отлично) |
35\40 |
Шкала оценки знаний студента:
Оценка по буквальной системе |
Цифровой эквивалент баллов |
Процентное содержание баллов |
Оценка по традиционной системе |
А |
4,0 |
100 |
ОТЛИЧНО |
А- |
3,67 |
90-94 | |
В+ |
3,33 |
85-89 |
ХОРОШО |
В |
3,0 |
80-84 | |
В- |
2,67 |
75-79 | |
С+ |
2,33 |
70-74 |
УДОВЛЕТВО-РИТЕЛЬНО |
С |
2,0 |
65-69 | |
С- |
1,67 |
60-64 | |
Д+ |
1,33 |
55-59 | |
Д |
1,0 |
50-54 | |
F |
0 |
0-49 |
НЕ УДОВЛЕТВО-РИТЕЛЬНО |
ЛЕКЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ