Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
psikhologia_pechat_33.docx
Скачиваний:
80
Добавлен:
18.02.2016
Размер:
64.07 Кб
Скачать

10 Виды ощущений и восприятий

Ощущения:

По расположению рецепторов

-Экстероцептивные

-Интероцептивные

-Проприоцептивные

По ведущему анализатору: Сенсорные ощущения:

-атмосферное давление (в частности, звук)

-химическое вещество, его концентрация (в частности, вкус)

-влажность

-механическое напряжение

-повреждение тканей

-осмотическое давление

-положение тела

-температура

-электромагнитное излучение (в частности, свет)

По взаимодействию рецепторов с раздражителями:

-Контактные

-Дистантные

Основные виды восприятия

Восприятие как непосредственное отражение мира классифицируется по разным основаниям.

Традиционно выделяют пять видов восприятия в соответствии с ведущим анализатором, участвующим в построении перцептивного образа (по модальности восприятия):

•зрительное;

•слуховое;

•осязательное (тактильное);

•вкусовое;

•обонятельное.

11 Внимание и память. Их функции

Внимание — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект.

Функциями внимания являются:

-обнаружение сигнала

-бдительность

--поиск

--избирательное внимание

-распределенное внимание

Па́мять — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способность длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности.

Функции:

-запоминания,

-сохранения

-воспроизведения информации

12 Виды внимания и памяти

Виды внимания:

-Непроизвольное внимание (пассивное)- Оно устанавливается и поддерживается независимо от сознательного намерения человека. В основе него лежат неосознаваемые установки человека. Как правило, кратковременно, быстро переходящее в произвольное. Возникновение непроизвольного внимания может быть вызвано особенностью воздействующего раздражителя

-Произвольное внимание-Физиологическим механизмом произвольного внимания служит очаг оптимального возбуждения в коре мозга, поддерживаемый сигналами, идущими от второй сигнальной системы.

-Послепроизвольное внимание -Вид внимания, при котором в наличии сознательный выбор объекта внимания, но отсутствует напряжение

Виды памяти:

-Мгновенная (иконическая) память представляет собой непосредственное отражение образа информации, воспринятого органами чувств

-Кратковременная память сохраняет в течение короткого промежутка времени

-Оперативная память рассчитана на сохранение информации в течение определенного, заранее заданного срока

-Долговременная память способна хранить информацию в течение практически неограниченного срока

-Генетическая память обусловлена генотипом и передается из поколения в поколение

19.Теории личности(з.Фрейд, э.Эриксон,а.Маслоу)

Личность-сверхчувственное системное качество человека ,которое форм. в процессе общения и взаимод. с другими людьми и в этих же отношениях проявляется.

Теории личности:

*психодинамические-описвают личность и объясняют ее поведение исходя из психологических внутренних субъектных хар-к;

*социодинамические-главная роль в описании поведения отводится внешней ситуации и не придается значениям внутренних;

*)эксперементальные- построенные на анализе и общении данной инфор-ии (авторы опираются на анализы);

*интеракционистские - основаны на принципе взаимодействия внутренних и внешних факторов поведения человека.

Классические теории: 1) структура личности по Фрейду имеет 3 составляющие: «Оно»-бессознательное, подчиняется принципу удовольствия, включает глубинные влечения, мотивы и потребности; «Я»-восприятие и оценка человеком своих собственных переживаний; «Сверх Я»-подчиняется тем нормам и правилам, которые есть в обществе.2) Э.Эриксон рассматривал жизнь человека как поиск собственной идентичности,по его мнению,жизнь человека периодичемки перерывается остро переживаемыми утратами ощущения собственной идентичности. 3) А.Маслоу считал наивысшей врожденной потребностью человека самоактуализацию,подчеркивая роль самого индивида в построении своей личности. По его мнению,любой человек рождается с потребностью делать только добрые дела.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]