- •Экзаменационный билет № 1
- •2 Азаматық ғимараттардың үлкен мөлшердегі блокты қабырғалар.
- •1)Мақсатына қарай:
- •2) Материалға байланысты:
- •3) Құрылысына қарай
- •3. Афиналық акрополь архитектурасы.
- •4. Қала құрылысының жайғастыру нұсқаулары. (мысалдар келтіру).Түзулік және радиалдық шешімдері.
- •Экзаменационный билет № 2
- •1.Сауда орталықтарының көлемдік-жайғастыру шешімдері және сәулеттік жобалаудың сұрақтары.
- •2. Цилиндрлік жиынтықтың конструкциялары
- •3. «Хай-тек» стилінің ерекшеліктері
- •Хай-тек стилінің ерекшеліктері
- •4. Архитектуралық климатология. Архитектуралық жобалауға өте маңызды климаттық факторлар
- •Экзаменационный билет № 3
- •2. Конструкции куполов 2. Күмбездердің конструкциялары.
- •3. Что относится к мегалитическим сооружениям Мегалитикалық имараттарға жататындар
- •Экзаменационный билет № _4___
- •1. Архитектурно-планировочная организация и принципы проектирования лечебно-профилактических учреждений.
- •2. Перекрестно-стержневые конструкции покрытий общественных зданий.
- •3. Пять принципов в архитектуре Ле Корбюзье. Привести примеры
- •4. Основные теплотехнические требования к ограждающим конструкциям.
- •Экзаменационный билет № _5
- •1.Функциональное основы проектирования школьных зданий , нормативные площади помещений
- •2.Конструктивное устройство свайных фундаментов
- •Экзаменационный билет № _6
- •1. Особенности архитектуры детских дошкольных учреждений, основной состав помещений.
- •2. Функциональный процесс
- •2. Конструктивное устройство ленточных фундаментов
- •3. Особенности стиля деконструктивизм.
- •4.Основные средства теплозащиты,используемые при резко континентальном климате
- •Экзамен билеті № 10
- •2.3 Кеңістікте жұмыс істейтін үлкен аралықты конструкциялар
- •3. Неопластицизм архитектурасы.
- •4. Құрылыстық конструкцияның ылғалдылық режимі. "Шықтың нүктесінің" температурасын анықтау.
- •Экзамен билеті № 11
- •1 Бірсекция тұрғын үйлер,кеңістіктік-жоспарлау ұйымдастыру ұстанымдары және сәулеті.
- •3. Вальтера Гропиустің шығармашылығы.
- •4.Қала аумағының балансы. Тэк (Техника-экономикалық көрсеткіштер)
- •Экзамен билеті № 12
- •1. Үй жайлы тұрғын үйдің сәулет-жоспарлау құрылымы, жобалау ұтанымдары
- •3) Людвиг Мис ван дер Роэ
- •4. Табиғи жарық, оның атқаратын қызметтері, түрлері, жүйелер, сандық және сапалы мінездемелер.
- •№ 13 Емтихан билеті
- •4.Тұрғын аудандарды салуына қойылатын санитарлық- гигеналық және өртке қарсы сақтық талаптар
- •№ 14 Емтихан билеті
- •2.Қоғамдық ғимараттардың үлкен жабынды құрылымдарының конструкциялардың түрлері.
- •3.Астана қаласындағы жаңа тұрғын кешендерінің архитектурасы.
- •4. Ғимараттардың табиғи жарықтандыруды жобалау және нормалау.
- •№ 15 Емтихан билеті
- •2.Азаматтық ғимараттардың шатырдың асты жабулардың құрылысы.
- •4.Қалақұрылым базаларын анықтау және халық санағын есептеу.
- •№ 23 Емтихан билеті
- •2. Конструктивные системы и схемы. Основные конструкции многоэтажных общественных зданий.
- •3. Творчество архитектора-скульптора Микеланджело
- •4. Природно-климатические факторы, влияющие на формирование городов.
- •Экзаменационный билет № 24
- •1.Современные торгово-развлекательные центры. Принципы функционально-планировочной организации.
- •2. Типы каркасов гражданских зданий.
- •3. Творчество Фрэнк Ллойд Райта.
- •4. Общие принципы акустического проектирования зрительных залов.
- •Экзаменационный билет № 25
- •1. Архитектура объектов общественного питания. Функциональный состав и планировочная организация ресторанов
- •2. Перекрытия из сборных железобетонных панелей.
- •4. Планировочная структура селитебной зоны. Организация планировочных районов, микрорайонов, кварталов.
- •Экзаменационный билет № 26
- •1. Типы блокированных жилых домов и их пространственно-планировочные структуры.
- •2. Оболочки. (Қабықшалар)
- •3. Творчество Ле Корбюзье первой половины 20 в.
- •20 Ғасырдың бірінші жартысындағы Ле Корбюзьенің шығармашылығы
- •4. Основы геометрической акустики закрытых помещений.
- •Емтихан билеті № _27
- •1. Пәтерді функционалды зоналау, негізгі элементтердің нормативті аудандары.
- •2. Ылди шатырдың құрылымы.
- •3. "Готика" стилі
- •3. Кеш готика 14-16 ғ.
- •4. Қаланың анықтамасы. Қалақұрылымының қала катергориясы.
- •Экзаменационный билет № _28
- •1. Мешіттер сәулеті.
- •2. Жазық және жалпақ шатырлар.
- •3.«Қазіргі» сәулеттің дағдарысы және постмодерн сәулетінің негіз салушылары
- •4. Ревербирация уақыты және оның есебі. Ревербирация уақытының үйлесімді концепциясы.
- •Экзаменационный билет № _29
- •2. Балкондардың, лоджиялардың, эркерлердің құрылымы.
- •3. «Барокко» стилі.
- •Примеры барокко: арх. Л.Бернини, Святого Петра в Риме (1663 г.), в. Растрелли. Андреевская церковь в Киеве, д.Ухтомский - Екатерининский дворец в Царском селе,
- •4. Қала құрылымындағы көлік жүйесі.
- •Экзаменационный билет № _30
- •3. Гизедегі пирамидалардың сәулеті.
- •4. Дыбысты сіну коэффиценті. Дыбысты сіну материалдық және конструкциялары.
Экзаменационный билет № _6
1. Особенности архитектуры детских дошкольных учреждений, основной состав помещений.
Детские учреждения– наиболее массовый тип общественных зданий; их классифицируют по ряду признаков.
По возрастному признаку детские учреждения подразделяются на детские ясли – до 3 лет, детские сады – от 3 до 6(7) лет и объединенные детские ясли-сады. Ясли-сады имеют наибольшее распространение, т. к. в них повышается качество и обеспечивается экономия обслуживания, достигается преемственность в воспитании детей.
По величине различают здания на 1, 2, 6, 8, 10, 12 и 14 групп. Считая, что в младшей группе детей ясельного возраста 15 человек, в средней и старшей – 20 человек, а в группе детского сада – 25, величину определяют по количеству мест: 25, 50, 95, 145, 195, 240, 290 и 340.
.
Возрастные группы
Группы |
Количество мест в группе |
Ясельные: | |
младшая (от 2 мес. до 1 года) |
15 |
средняя (от 1 года до 2 лет) |
20 |
старшая (от 2 до 3 лет) |
20 |
Дошкольные: | |
младшая (от 3 до 4 лет) |
25 |
средняя (от 4 до 5 лет) |
25 |
старшая (от 5 до 6 лет) |
25 |
Подготовительная (от 6 до 7 лет) |
25 |
Комплексы детских яслей-садов создают на основе централизации хозяйственных помещений вместимостью 24 группы и более (560 мест и более).
По градостроительным ориентировочнымподсчетам средняя по стране суммарная вместимость детских яслей-садов составляет приблизительно 70…90 мест на 1000 жителей. Однако в каждом конкретном районе, населенном пункте при установлении потребности в детских дошкольных учреждениях эта норма корректируется.
Для жилых образований с 4…5-этажной застройкой и населением более 4000 жителей наиболее приемлемы с точки зрения экономичности строительства (эксплуатации), а также затрат здания детских яслей-садов на 280 и 330 мест. При численности жителей менее 4000 целесообразны здания на 140 и 190 мест. Здания, объединяющие детские ясли-сад и начальную общеобразовательную школу, проектируют вместимостью соответственно 25…40 и 50…80 мест.
По времени работы детские дошкольные учреждения подразделяются на дневные, с пребыванием в них детей от 9 до 14 часов в сутки, и круглосуточные, в которых дети находятся в течении 24 часов пять дней в неделю. В смешанных детских садах-яслях часть групп – дневные, часть –круглосуточные.Кроме того, различают круглогодичные с сезонные детские дошкольные учреждения (летние дачи).
Детские сады-ясли располагают на обособленных участках территории жилой застройки, причем так, чтобы обеспечивать нормативный радиус обслуживания населения – 300 метров.Здания детских садов-яслей должны отстоять от красной линии не менее чем на 25 м.. Детские дошкольные учреждения должны занимать лучший в природном и санитарном отношении участок.
Площадь земельного участка, занимаемого детским дошкольным учреждением, определяется вместимостью и природно-климатическими условиями района строительства.Размеры участков зависят от величины учреждения: в детских садах-яслях на 90 мест – 40 м2на 1 место, на 140…320 мест – 35 м2, в комплексах яслей-садов на 560…640 мест – 30 м2; размеры участка могут быть уменьшены на 30…40% в климатических подрайонахIA,IБ,IГ,IД иIIAи на 15% - при строительстве на рельефе с уклоном более 20%.