- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 3. Етичні категорії.
- •Тема 4. Культура спілкування і етикет.
- •Змістовий модуль 2. «Естетика».
- •Тема 1. Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 2. Історія естетичної думки.
- •Тема 3. Художня реальність України і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5.1. Теми семінарських занять (денна форма навчання)
- •5.2.Теми семінарських занять (заочна форма навчання)
- •6.1. Самостійна робота (денна форма навчання)
- •6.2. Самостійна робота (заочна форма навчання)
- •7. Індивідуальні завдання
- •1. Написання доповіді відповідно до тематики дисципліни
- •Написання та публікація тез доповідей (статті) до студентської наукової конференції
- •8. Методи навчання
- •9. Методи контролю
- •9.1. Проміжний контроль
- •9.2. Рейтингова оцінка за весь курс навчання
- •10.2. Шкала оцінювання: національна та ects
- •11. 1.Методичне забезпечення
- •11.2. Рекомендована література
- •11.1.Базова:
- •11.2.Допоміжна:
- •Етика та естетика. Бібліотека українських підручників [електронний ресурс] // Режим доступу: http://pidruchniki.Ws/etika_ta_estetika/
- •Етика та естетика. Підручники онлайн[електронний ресурс] // Режим доступу: http://textbooks.Net.Ua/content/section/42/48/
- •12. Методичні рекомендації до виконання самостійної навчальної роботи
- •Конспектування
- •Повідомлення
- •Індивідуальні творчі навчально-дослідницькі завдання (Реферат)
- •Оформлення рефератів
- •Рубенис а. А. Техника и нравственность /а. А. Рубенис // Этическая мысль: Научно-публицистические чтения. 1991. – м., 1992. – с. 38-52.
- •Доповідь як один із видів індивідуального дослідницького завдання
- •13.Тематика самостійної роботи
- •Електронні підручники.
- •Інформаційні ресурси:
- •Література: Основна:
- •Електронні підручники.
- •Електронні підручники.
- •Інформаційні ресурси:
- •Тема 3.
- •Електронні підручники.
- •Інформаційні ресурси:
- •Гусейнов а.А. История этических учений [електронний ресурс] / а.А. Гусейнов // Режим доступу: http://sbiblio.Com/biblio/archive/guseynov_istorija/default.Aspx
- •Тема 4. Основні етичні категорії Питання до підготовки:
- •Рекомендована література: Основна:
- •Електронні підручники.
- •Інформаційні ресурси:
- •Тема 5.
- •Електронні підручники.
- •Електронні біблиотеки.
- •Етика та естетика. Бібліотека українських підручників [електронний ресурс] // Режим доступу: http://pidruchniki.Ws/etika_ta_estetika/
- •Етика та естетика. Підручники онлайн[електронний ресурс] // Режим доступу: http://textbooks.Net.Ua/content/section/42/48/
- •Тема 6.
- •Електронні підручники.
- •Тема 7.
- •Електронні підручники.
- •15. Література та методичні посібники
- •15.1.Література основна:
- •15.2. Додаткова література:
9. Методи контролю
Контроль знань та умінь студентів з курсу «Етика естетика»проводиться у відповідності до«Методики планування та організації модульно-рейтингової системи контрольних заходів.
Основою структуриконтрольних заходів є модульно-рейтингова та тестова система.
9.1. Проміжний контроль
Проміжний контрольпроводиться у вигляді рейтинговихтестових (або письмових)контрольнихробіт. Методикаїхпроведення і оцінювання визначена окремо у „Методики планування та організації модульно-рейтингової системи контрольних заходів з«Культурологія, модуль Етика і естетика» .
Методика тестового контролю: педагогічна діагностика на основі тестового контролю з множинним вибором з використанням ЕОМ і виконанням індивідуального навчально-дослідного завдання.
Контрольна документація:педагогічний тест з множинним вибором довжиною 100 завдань, зміст якого затверджено на засіданні кафедри філософії.
Порядок проведення тестового контролю.
Варіанти з ЕОМ.
За електронною програмою студент через ЕОМ одержує завдання, яке формується машиною на основі ймовірних чисел і яке складається із 100 запитань. До кожного запитання надається множинний вибір. Правильну відповідь студент визначає натисканням на клавішу.
Час проведення тестового контролю:1.20 години
Рейтингові показники тестового контролю.
Мінімальна позитивна оцінка – 10 балів.
Максимальна оцінка – 20 балів.
Умови перескладання.
Повторний контроль з метою поліпшення результатів проводиться за тією ж схемою, що і попередній, але через деякий час.
Підсумковий рейтинговий показник формується складанням рейтингової оцінки тестового контролю і рейтингової оцінки поточного контролю.
9.2. Рейтингова оцінка за весь курс навчання
Рейтингова оцінка за весь курс навчання по дисципліні «Етика. Естетика» складається з оцінки роботи на семінарських заняттях (35 балів), двох рейтингових тестових контрольних робот (20 балів) и оцінки за виконання поточної самостійної роботи (35 балів), а також (за бажанням студента) індивідуального навчально-дослідницького завдання (10 балів).
9.3. Залік
Якщо рейтингова оцінка за весь курс навчання не задовольняє студента, також, якщо вона менше 60 балів, він має право на підвищення рейтингу, шляхом повторного виконання рейтингової контрольної роботи або складання заліку за білетами.
10. Розподіл балів, які отримують студенти
10.1. Семестр 4. Форма контролю – залік.
Розподіл балів, які отримують студенти денної форми навчання
Поточне тестування та самостійна робота | |||||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
Сума | |||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
ПМК1 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
ПМК2 |
|
5+5 |
5+5 |
5+5 |
5+5 |
10 |
5+5 |
5+5 |
5+5 |
10 |
|
|
|
| |||||||
ІНДЗ 1. Написання доповіді (тез, статті) відповідно до тематики дисципліни |
10 |
100 | |||||||
Сума балів = 90 |
|
Т1, Т2 ... Т14 – теми змістових модулів.
*додаткові бали можна отримати: 10 балів - за виступ на конференції та публікацію тез доповідей.