122

4. Акты толкования права: понятие, особенности и виды.

Методические рекомендации

Толкование норм права: понятие, признаки. При подготовке первого вопроса обучающийся уясняет, что толкование права – это вид интеллектуальной деятельности, направленной на установление юридического содержания правовых норм. Его можно рассматривать в двух аспектах: уяснение («для себя») и разъяснение («для других»). Результатом толкования должна быть полная определенность и ясность смысла правовой нормы.

Способы толкования правовых норм. Во втором вопросе необходимо рассмотреть способы толкования права. Обращаясь к способам толкования, важно отметить, что это совокупность приемов и средств, направленных на установление содержания правовых норм. Выделяются грамматический, логический, систематический, историко-политический, телеологический, специально-юридический и другие способы толкования.

Виды толкования. Классификация интерпретационной деятельности осуществляется по двум основаниям: по юридическим последствиям и по объему.

По своим юридическим последствиям толкование разделяется на официальное и неофициальное. Последнее не носит обязательного характера. Официальное толкование дается только уполномоченными на это государственными органами. Официальное толкование делится на нормативное и казуальное. А нормативное, в свою очередь, на два подвида: аутентичное и легальное. Неофициальное также делится на три вида: обыденное, профессиональное и доктринальное.

Классификация толкования по объему представляется тремя видами: буквальное, расширительное и ограничительное.

Акты толкования права: понятие, особенности и виды. Предметом четвертого вопроса являются акты толкования норм права, т. е. понятия,

123

особенности, виды, а также юридическая природа и значение актов официального толкования (интерпретационных актов).

Задания для самостоятельной подготовки

1.Выпишите в словарь и уясните основные понятия: аналогия закона,

аналогия права, пробел в праве, толкование норм права, официальное толкование норм права, казуальное толкование, нормативное толкование, неофициальное толкование норм права, акт толкования норм права, доктринальное толкование, аутентическое толкование, распространительное толкование, ограничительное толкование.

2.Составьте схемы: а) способов (приемов) толкования (уяснения) норм права; б) видов толкования юридических норм по объему.

3.Дайте ответ на вопрос:

«Кто выступает субъектом доктринального толкования норм российского права?»

Варианты ответов: а) юристы-практики;

б) журналисты и писатели, выступающие на юридические темы; в) научные работники в сфере правоведения; г) депутаты Государственной Думы Российской Федерации.

Темы докладов и сообщений

1.Юридическая природа разъяснений Конституционного Суда и Пленума Верховного Суда Российской Федерации.

2.Деятельность правоохранительных органов при толковании права.

124

Вопросы и задания для самоконтроля

1.Что такое толкование норм права?

2.Что является объектом, а что – предметом толкования правовых норм?

3.Перечислите способы толкования правовых норм и раскройте их содержание.

4.Назовите виды толкования права по юридическим последствиям.

5.Чем отличается аутентичное толкование от легального?

6.Приведите примеры актов толкования права, издаваемых в правоохранительных органах.

Практическое занятие

План

1.Толкование норм права: понятие и значение в правовом регулировании.

2.Способы (приемы) толкования права.

3.Виды толкования по субъектам, их юридическое значение.

4.Интерпретационные акты и их юридическая природа.

Цель занятия: приобретение практических умений и навыков толкования норм права.

Учебные задания

1. Определите вид толкования по объему п. 1 ст. 87 Семейного кодекса Российской Федерации: «Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны

125

содержать своих нетрудоспособных нуждающихся родителей и заботиться о них».

2. Определите вид толкования по объему ст. 224 Уголовного кодекса Российской Федерации: «Небрежное хранение огнестрельного оружия, создавшее условия для использования этого оружия другим лицом, если это повлекло тяжкие последствия...».

Нормативные акты

Гражданский кодекс РФ (часть первая) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (в посл. редакции) // СЗ РФ. 1994. № 32. Ст. 3301.

Гражданский кодекс РФ (часть вторая) от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ (в посл. редакции) // СЗ РФ. 1996. № 5. Ст. 410.

Гражданский кодекс РФ (часть третья) от 26 ноября 2001 г. № 146-ФЗ (в посл. редакции) // СЗ РФ. 2001. № 49. Ст. 4552.

Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ (в посл. редакции) // СЗ РФ. 2002. № 1 (ч. 1). Ст. 1.

Семейный кодекс РФ от 29 декабря 1995 г. № 223-ФЗ (в посл. редакции) // СЗ РФ. 1996. № 1. Ст. 16.

Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (в посл. редакции) // СЗ РФ. 1996. № 25. Ст. 2954.

Тема 3.11. Правомерное и неправомерное поведение

Семинар

План

1. Правовое поведение: сущность и разновидности.

126

2.Правомерное поведение: понятие, признаки и виды. Основные средства повышения правовой активности граждан и их объединений.

3.Правонарушение: понятие, признаки.

4.Виды правонарушений.

5.Юридический состав правонарушения.

Методические рекомендации

Правовое поведение: сущность и разновидности. Важно усвоить сущность правового поведения и признаки, отличающие его от иного вида социального поведения. Такими признаками являются социальная значимость правового поведения, сознательно-волевой характер правового поведения, правовая регламентация поведения, наличие юридических последствий. Следует кратко перечислить и охарактеризовать виды правового поведения: правомерное поведение, правонарушение, злоупотребление правом и объективно-противоправное поведение.

Правомерное поведение: понятие, признаки и виды. Основные средства повышения правовой активности граждан и их объединений.

Необходимо дать определение правомерному поведению, под которым понимают правовое поведение, которое, во-первых, отвечает интересам общества, государства и отдельных лиц, т. е. является социально-полезным; во-вторых, соответствует требованиям правовых предписаний; в-третьих, обеспечивается государством. Обучающимся стоит рассмотреть виды правомерного поведения: в зависимости от количества субъектов, по степени социальной активности. Важно уделить внимание мотивации правомерного поведения и, следовательно, виду правомерного поведения, исходя из мотива: маргинальному, конформистскому, привычному, законопослушному, социально-активному правомерному поведению.

Правонарушение: понятие, признаки. Следует усвоить понятие и признаки правонарушения. Правонарушение – это виновное, противоправное,

127

общественно опасное деяние лица, причиняющее вред интересам общества, государства и личности. Исходя из данного определения, обучающимся необходимо выделить признаки правонарушений, раскрыть сущность каждого из них и показать их отличие от признаков, характеризующих правомерное поведение.

Виды правонарушений. Важно полностью охарактеризовать классификацию правонарушений. Классифицировать правонарушения необходимо по основным элементам состава: объекту, объективной стороне, субъекту и субъективной стороне. Также при выделении различных видов правонарушений обязательно приводить примеры.

Юридический состав правонарушения. Дать определение юридическому составу правонарушения, под которым понимают систему его признаков, необходимых и достаточных для возложения юридической ответственности. В юридический состав входят: 1) субъект правонарушения; 2) объект правонарушения; 3) субъективная сторона правонарушения; 4) объективная сторона правонарушения. Требуется раскрыть сущность и значимость объекта и объективной стороны правонарушения, а также детально разобрать все признаки и составляющие субъекта и субъективной стороны правонарушения.

Задания для самостоятельной подготовки

1.Выпишите в словарь и уясните основные понятия: правомерное поведение, правовое поведение, правонарушение, состав правонарушения.

2.Составьте схему классификации мотивов правомерного поведения.

3.В рабочей тетради письменно решите следующие задачи.

3.1. Какие из перечисленных правонарушений могут повлечь уголовную ответственность?

а) Воспрепятствование законной деятельности профессиональных союзов и их органов.

128

б) Неоднократные прогулы без уважительных причин.

в) Незаконные увольнения трудящихся с работы из личных побуждений. г) Отказ в приеме на работу или увольнение с работы беременной

женщины или кормящей матери.

д) Грубое нарушение должностным лицом правил охраны труда.

3.2. Определите, являются ли правонарушениями следующие поступки студентов:

а) невыполнение учебных заданий преподавателя; б) пропуски семинарских занятий без уважительных причин; в) неудовлетворительный ответ на экзамене.

Если такие поступки (или какой-либо из них) являются правонарушениями, то к какому виду они принадлежат? Раскройте их объективную и субъективную стороны. Проанализируйте причины таких правонарушений отдельных студентов вашего курса и предложите пути их устранения.

Темы докладов и сообщений

1.Правонарушение как юридический факт.

2.Соотношение объекта и предмета правонарушения.

3.Причины правонарушений.

4.Процессуальные правонарушения.

Вопросы и задания для самоконтроля

1.Что такое правовое поведение?

2.Какие признаки правомерного поведения вам известны?

3.Что такое маргинальное поведение?

4.Что такое правонарушение?

5.По каким признакам можно квалифицировать правонарушения?