- •1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
- •3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
- •Тема 1.2. Происхождение государства и права
- •Тема 2.1. Понятие, признаки и сущность государства
- •Тема 2.2. Государственная власть
- •Тема 2.3. Функции и механизм государства
- •Тема 2.4. Типы и форма государства
- •Тема 2.5. Государство в политической системе общества
- •Понятие и структура политической системы общества. Виды политических систем. Соотношение политической, социальной и правовой систем в обществе. Гражданское право и политическая система.
- •Государство и другие элементы политической системы. Государство и гражданское общество. Государство и партии. Формы участия партий в управлении государством. Правящая и оппозиционная партия. Парламентская партия.
- •Коммунистическая партия как государственная структура в тоталитарном социалистическом государстве: теория и практика. «Партийное» государство.
- •Социальная и национальная структура общества и их влияние на функционирование политической системы. Расизм, шовинизм, национализм, сепаратизм в политической системе.
- •Государство и церковь. Светские и теократические государства. Государственное управление и самоуправление. Органы местного самоуправления. Правоохранительные органы как субъекты политической деятельности.
- •Тема 3.1. Право: понятие, признаки, сущность
- •Тема 3.2. Право в системе нормативного регулирования общественных отношений
- •Тема 3.3. Механизм правового регулирования
- •Тема 3.4. Норма права
- •Тема 3.5. Юридические источники (формы) права
- •Тема 3.6. Правотворчество. Систематизация законодательства
- •Тема 3.7. Система права. Система законодательства
- •Тема 3.8. Правоотношения
- •Тема 3.9. Реализация и применение права
- •Тема 3.10. Толкование права
- •Тема 3.11. Правомерное и неправомерное поведение
- •Тема 3.12. Юридическая ответственность
- •Тема 3.13. Законность и правопорядок в обществе
- •Тема 3.14. Правосознание, правовая культура, правовое воспитание
- •Тема 3.15. Правовые системы современности
- •Тема 4.1. Правовой статус личности
- •Нарушение прав и свобод. Механизмы международной защиты прав и свобод человека. Всеобщая декларация прав человека от 10 декабря 1948 г.
- •Права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации.
- •Международное сотрудничество в области защиты прав и свобод человека и гражданина.
- •Тема 4.2. Правовое государство и гражданское общество
- •Тема 4.3. Теоретико-правовая характеристика российской государственности
- •8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
- •Семинар
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Объект и предмет науки теория государства и права
- •Семинар
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие
- •План
- •1. Между студентами Ивановым и Петровым возник спор о том, что такое государство. Иванов утверждал: «Это географическое образование». Петров доказывал: «Это организация политической власти».
- •2. Определяя признаки государства, студент Наумов назвал в качестве таковых публичную власть, правящую партию, территорию. Студент Жаров отнес к ним налоги, население, право.
- •Семинар
- •Семинар
- •3. Соотношение правовой и юридической нормы.
- •Практическое занятие
- •План
- •1. Форма (источник) права: понятие, характеристика и причины многообразия.
- •2. Понятие нормативного правового акта как источника права. Нормативные акты в РФ: виды, система и иерархия.
- •1. Правотворчество: понятие, основные формы, стадии. Особенности правотворчества в Российской Федерации.
- •2. Понятие, признаки юридической техники. Структура и виды юридической техники.
- •1. В чем состоит содержание юридической техники?
- •3. Охарактеризуйте инкорпорацию как вид систематизации.
- •5. В чем особенности кодификации?
- •Семинар
- •План
- •Семинар
- •План
- •Виды толкования. Классификация интерпретационной деятельности осуществляется по двум основаниям: по юридическим последствиям и по объему.
- •Семинар
- •План
- •Семинар 1
- •План
- •Семинар 2
- •План
- •В рабочей тетради письменно решите следующие задачи:
- •Семинар
- •Практическое занятие
- •План
- •План
- •План
- •39. Соотношение правовой и юридической нормы.
65
Федеральный правовой портал «Юридическая Россия». URL: ЮРИДИЧЕСКАЯ РОССИЯ – образовательный правовой портал. http://www. law.edu.ru.
6.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Электронная библиотека ibooks.ru.
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Материально-техническое обеспечение дисциплины «Теория государства и права» включает в себя:
–лекционный зал;
–учебные аудитории;
–компьютерный класс;
–проектор, экран для проектора.
8.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Впроцессе изучения дисциплины «Теория государства и права» используются следующие стандартные методы обучения:
–лекции;
–семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы, рассмотренные в лекциях, учебной литературе и нормативно-правовых актах;
–письменные домашние работы;
–тестовые задания;
–консультации преподавателей.
66
9. МЕТОДИЧЕСКИЕРЕКОМЕНДАЦИИ ПОИЗУЧЕНИЮДИСЦИПЛИНЫ
Изучение дисциплины «Теория государства и права» осуществляется в форме учебных занятий под руководством профессорско-преподавательского состава кафедры и самостоятельной подготовки обучающихся. Основными видами учебных занятий по изучению данной дисциплины являются лекционное, семинарское и практическое занятие. При проведении учебных занятий используются элементы классических и современных педагогических технологий, в том числе проблемного и проблемнодеятельностного обучения. Активно используются методы, связанные с анализом общих закономерностей и современных особенностей развития государственно-правовых явлений, наблюдаемых в повседневной правовой практике.
Предусматриваются следующие формы работы обучающихся:
–прослушивание лекционного курса;
–чтение и конспектирование теоретико-правовой литературы, в том числе посвященной дискуссионным проблемам современной науки о государстве и праве;
–проведение семинарских занятий с более подробным рассмотрением наиболее актуальных теоретико-правовых проблем.
Помимо устного изложения материала, в процессе лекций предполагается использовать визуальную поддержку в виде мультимедийных презентаций содержания лекции, отражающих ее основные тезисы.
Контроль знаний обучающихся проводится в форме текущей, предварительной и промежуточной аттестации.