2. Подготовка к занятию

Для подготовки к занятию студенту необходимо:

№ п/п	Содержание (пример)	Форма контроля (пример)
2.1.	Повторить	Самоконтроль
	- анатомию челюстно-лицевой области;топография ретромолярной ямки. - особенности топографической анатомии клетчаточных пространствчелюстно-лицевой области, обусловливающие развитие и распространение инфекции; - гистологическое строение зубов верхней и нижней челюстей. - сроки прорезывания временных и постоянных зубов, закладка, развитие, рост. - патофизиологическая и патологоанатомическая характеристика воспаления.	Входной тестовый контроль
2.2.	Изучить материал лекции «Болезни прорезывания зубов. Дистопия, ретенция. Клиника, диагностика, лечение. Осложнения»	Самоконтроль
2.3.	Прочитать учебник Хирургическая стоматология[Комплект] : учебник / ред. В. В. Афанасьев. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011.- C. 314-345.	Самоконтроль
2.4.	Изучить дополнительную литературу Бернадский Ю. И. Основы челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии : учебное пособие / Ю. И. Бернадский. - 3-е изд.,перераб.и доп. - Медицинская литература, 2007. – стр.122-151.	Самоконтроль
2.5.	Решить тестовые задания № 1 – 20 из приложения 9.9.	Входной тестовый контроль к теме
2.6.	Быть готовым ответить на следующие вопросы: 1. Как влияет раннее удаление временных зубов на прорезывание постоянных? 2. Какие зубы остаются непрорезавшимися (ретенированными)? 3. Как определить ретенцию постоянных зубов? 4. Каковы причины затрудненного прорезывания нижнего «зуба мудрости»? 5. Показания к операции удаления ретенированных и дистопированных зубов. 6. Методика операции удаления ретенированных, дистопированных 38,48. 7. Осложнения во время и после удаления ретенированных зубов. 8. Какие осложнения возникают при перикороните? 9. Какой оперативный метод лечения показан при перикороните?	Самоконтроль

3.Требования к форме одежды, оснащению: на занятии в условиях лечебно-профилактического учреждения студент должен находиться в клинической форме одежды – медицинский халат, хирургический костюм, медицинская шапочка, медицинская маска, сменная обувь.

Оснащение для проведения диагностического и лечебного процесса: учебная комната, хирургический кабинет стоматологической поликлиники, набор стоматологических инструментов для осмотра.

4. Цели и задачи (результат занятия)

После практического занятия по теме студент должен:

Код компетенции		….обладать следующими компетенциями: способностью и готовностью:	Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика обязательного порогового уровня сформированности компетенции у обучаемого по данному занятию (примеры)	Форма контроля обученности (примеры)
Профессиональные компетенции (ПК)
Пороговый уровень:
ПК 7.2.	способностью и готовностью использовать медицинский инструментарий;		Знать (Зн.): Зн.47 – стоматологические инструменты и аппаратуру Уметь (Ум.): Ум.18 - применять методы асептики и антисептики, медицинский инструментарий, медикаментозные средства в лабораторно-диагностических и лечебных целях;	Входной контроль на последующей дисциплине (следующей теме по этой дисциплине) Прием практических манипуляций Решение ситуационной задачи
ПК-25.1	способностью и готовностью анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастно-половым группам пациентов с учетом физиологических особенностей организма человека для успешной лечебно-профилактической деятельности		Зн.3 - требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические и лечебные процедуры; Зн.12 - основы организации амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи населению, современные организационные формы работы и диагностические возможности поликлинической службы; Зн.22.2 - основные клинические проявления заболеваний челюстно-лицевой области, особенности их диагностики и наблюдения; Зн.24.2 – современные методы клинической, лабораторной и инструментальной диагностики больных хирургического профиля; Ум.4 - интерпретировать результаты обследования, поставить пациенту предварительный диагноз, наметить объем дополнительных исследований для уточнения диагноза; сформулировать клинический диагноз; Ум.11.1 - оценивать результаты лучевой диагностики, используемые в стоматологической практике; Ум.11.2 - оценивать результаты ультразвуковой диагностики, используемые в стоматологической практике; Вл. 4 клиническими методами обследования челюстно-лицевой области;
ПК-34	способностью и готовностью к проведению несложного хирургического лечения заболеваний полости рта у пациентов различного возраста		Ум.25.1 - проводить малотравматичное хирургическое вмешательство у пациентов любого возраста, включая удаление зуба и корня, назначение лекарственных препаратов для закрепления результатов лечения; ПК-29.2 Ум.25.2 - проводить небольшие хирургические операции на мягких тканях, назначение лекарственных препаратов для закрепления результатов лечения; Владеть (Вл.): Вл.17 - методами комплексной терапии и реабилитации пациентов со стоматологическими заболеваниями с учетом общего состояния организма и наличия сопутствующей патологии;	Решение ситуационной задачи Тест контроль Решение ситуационной задачи