- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •2. Подготовка к занятию
- •4. Цели и задачи (результат занятия)
- •5. Хронокарта занятия и аудиторная деятельность студента
- •6. Внеаудиторная самостоятельная работа студента по теме
- •8. Рекомендации для студентов, пропустивших практическое занятие.
- •9. Приложения для самостоятельной работы студентов
- •9.1.Информационные и справочные материалы.
- •Классификация медиально наклоненных ретинированных третьих моляров нижней челюсти
- •Классификация вертикально наклоненных ретинированных третьих моляров нижней челюсти
- •Классификация дистально наклоненных ретинированных третьих моляров нижней челюсти
- •Классификация горизонтально ретинированных третьих моляров нижней челюсти
- •Классификация ретинированных третьих моляров нижней челюсти в щечном (букковерсия) и в язычном (лингвоверсия) направлениях
- •Классификация аномалий корней ретинированных третьих моляров нижней челюсти
- •Классификация изгибов корней ретинированных третьих моляров нижней челюсти
- •Основные принципы использования лучевых методов диагностики при подготовке к удалению третьего моляра нижней челюсти
- •Лучевая диагностика при подготовке к удалению третьего моляра нижней челюсти, наклоненного в щечную (букковерсия) и язычную стороны (лингвоверсия)
- •Определение локализации апексов корней относительно нижнечелюстного канала при подготовке к удалению третьего моляра нижней челюсти
- •Различные методики операции сложного удаления третьего моляра нижней челюсти
- •Методики операции удаления вертикально расположенных третьих моляров нижней челюсти
- •Методики операции удаления дистально ретинированных третьих моляров нижней челюсти
- •Методики операции удаления горизонтально ретинированных третьих моляров нижней челюсти
- •Методика операции удаления третьего моляра нижней челюсти, наклоненного в щечную (букковерсия) и язычную стороны (лингвоверсия)
- •Методика удаления изогнутых корней третьего моляра нижней челюсти
- •Методика удаления увеличенных корней третьего моляра нижней челюсти
- •Методика удаления корней третьего моляра нижней челюсти, захватывающих кость (конвергирующих)
- •Методика удаления разделенных корней третьего моляра нижней челюсти
- •Гермэктомия
- •Профилактика и медикаментозная терапия при операции удаления третьего моляра
- •Антибиотикотерапия
- •Осложненные формы ретенции нижних третьих моляров
- •Распространенные формы (остеомиелит, флегмоны, абсцессы)
- •Кариес нижнего второго моляра
- •9.2.Материалы для самоконтроля по теме:
- •9.3.Алгоритмы практических манипуляций:
- •9.4.Типовая карта наблюдения за больным или иные формы документов, с которыми работает студент.
- •1. Медицинская карта стоматологического больного (ф. № 043/у)
- •Приложение к медицинской карте №_____
- •9.7.Формы отработки практического занятия.
- •9.8. Основная литература.
- •Дополнительная литература
- •Электронно-библиотечные системы и электронно-образовательные ресурсы
- •Периодические издания
- •9.9. Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний
- •Тестовые задания для контроля уровня усвоения темы
- •Ситуационные задачи для контроля уровня усвоения темы
- •2.Оценка тестирования
- •3.Оценка теоретических знаний - собеседование
2.Оценка тестирования
91 – 100%: отлично
81 – 90%: хорошо
71 – 80%: удовлетворительно
Ниже 70%: неудовлетворительно
3.Оценка теоретических знаний - собеседование
«Отлично»- полный развернутый ответ на вопрос по каждому состоянию и заболеванию знание этиологии и патогенеза; классификации МКБ-10; клинической картины, особенности течения и возможных осложнений у различных возрастных групп; методов диагностики, позволяющих поставить диагноз; обоснование тактики ведения больного, методов лечения и профилактики, определение прогноза.
«Хорошо»- полный ответ на вопрос с незначительными недочетами и ошибками, исправленными студентом самостоятельно при дополнительных вопросах.
«Удовлетворительно»- полный, но недостаточно последовательный, ответ на вопрос с небольшими недочетами и ошибками, которые студент затрудняется исправить самостоятельно.
«Неудовлетворительно»- неправильный ответ или неполный ответ на вопрос, представляющие собой разрозненные знания по теме с недочетами и ошибками.