Занятие № 9. Модуль 4 . Тема: Подготовка к судебному заседанию. Предварительное слушание

Цель занятия: Усвоение порядка подготовки к судебному заседанию и оснований проведения предварительного слушания. Рассмотреть виды решений, принимаемых судей на предварительном слушании и ходатайства об исключении доказательств

Форма занятия: семинар -2 часа, практическое занятие -2 часа.

Вопросы для обсуждения:

1. Вопросы, разрешаемые судьей при подготовке уголовного дела к слушанию.

2. Решения, принимаемые в стадии подготовки уголовного дела к судебному разбирательству.

3. Полномочия судьи по вопросам подлежащим выяснению при принятом судом дела и производству.

4. Основания проведения предварительного слушания.

5. Назначение судебного заседания для рассмотрения дела по существу.

6. Порядок проведения предварительного слушания.

7. Решение ситуационных задач

План проведения:

1.Обсуждение вопросов занятия на основе материала лекции и самостоятельно подготовленных материалов студентов.

2.Контрольная работа по базовым терминам темы.

3.Выполнение теста по теме.

Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических занятий: данная тема является одной из основных при изучении дисциплины «Уголовно-процессуальное право». Выявить на основе изучения нормативно-правовой базы и дополнительной литературы производство в суде до судебного разбирательства и подготовка к судебному заседанию. Предварительное слушание. Изучить литературные источники и текст федерального Закона УПК РФ. Найти и использовать свежие публикации по этой проблематике в справочной системе «Консультант – плюс» и в сети «Интернет».

Образовательные технологии:

Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно, и результаты его демонстрируют на занятии.

Занятие № 10. Тема: Общие условия и порядок судебного разбирательства.

Цель занятия: Усвоение особого правового положения общих условий и порядка судебного разбирательства в системе уголовного судопроизводства.

Форма занятия: семинар -4 часа, практические занятия -2 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность и значение стадии судебного разбирательства.

2. Суд и участники судебного разбирательства.

3. Пределы судебного разбирательства.

4. Решения, принимаемые судом во время судебного разбирательства.

5. Подготовительная часть судебного разбирательства.

6. Судебное следствие.

7. Судебные прения. Последнее слово подсудимого.

План проведения:

1.Обсуждение вопросов занятия на основе материала лекции и самостоятельно подготовленных материалов студентов.

2.Контрольная работа по базовым терминам темы.

3.Выполнение теста по теме.

Учебные и практические задания:

Выберите одну из предложенных тем:

1. Понятие и виды подсудности.

2. Подсудность при соединении уголовных дел.

3. Подготовка дела к судебному заседанию

4. Подготовительные действия к судебному заседанию.

Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических занятий: данная тема является одной из основных при изучении дисциплины «Уголовно-процессуальное право». В форме дискуссии определить понятие общих условий и порядка судебного разбирательства. Занятие №10 проводится в форме практикума с целью решения ситуационных задач и рассмотрения конкретных решений судьями и лицами, участвующими в предварительном слушании с целью подготовки уголовного дела к судебному заседанию.

Обсуждение вопросов темы предполагает усвоения содержания уголовно-процессуального права о сущности и значении стадии судебного разбирательства, его регламенте и процессуальных документов, составляемых во время судебного разбирательства.

Занятия проводятся в форме деловой игры. Преподаватель раздает студентам архивные уголовные дела с приговорами судов, рассмотренных в судах общей юрисдикции, изучая которые обучаемые рассматривают конкретные решения и готовятся к открытой деловой игре в рамках конкурса «Студенческая весна».

Образовательные технологии:

Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно, и результаты его демонстрируют на занятии.

Занятие №11. Тема: Приговор суда по уголовному делу.

Цель занятия: Закрепить знания о роли приговора суда, требованиях, предъявляемых к приговору и процедуре его постановления.

Форма занятия: семинар -2 часа, практические занятия- 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность и значение приговора.

2. Вопросы, разрешаемые судом при постановлении приговора.

3. Виды приговоров.

4. Структура приговора.

План проведения:

1.Обсуждение вопросов занятия на основе материала лекции и самостоятельно подготовленных материалов студентов.

2.Контрольная работа по базовым терминам темы.

3.Выполнение теста по теме.

Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических занятий: данная тема является одной из основных при изучении дисциплины «Уголовно-процессуальное право». В форме дискуссии определить понятие и виды приговоров. Занятие №11 проводится в форме практикума с целью решения ситуационных задач и рассмотрения конкретных решений судьями и лицами, участвующими в предварительном слушании с целью подготовки уголовного дела к судебному заседанию.

Обсуждение вопросов темы предполагает усвоения содержания уголовно-процессуального права о сущности и значении стадии судебного разбирательства, его регламенте и процессуальных документов, составляемых во время судебного разбирательства.

Занятия проводятся в форме деловой игры. Преподаватель раздает студентам архивные уголовные дела с приговорами судов, рассмотренных в судах общей юрисдикции, изучая которые обучаемые рассматривают конкретные решения и готовятся к открытой деловой игре в рамках конкурса «Студенческая весна».

Образовательные технологии:

Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно, и результаты его демонстрируют на занятии.