сборник_на грани-2014
.pdf81
Влечётеговупадокнормы. Итакзакаждымходо Следидётотговгоддам.
Гроссмейстер:
- Агде,по -вашему,любовь, Чторазрывает« »сердцекровь?
Очёмбездельники -поэты Готовыпетьзимойлетом.
Любовьпридумалилжецы, Чтобспрятатьпохотиконцы.
Шахматистка:
-Любовь – тоестьамапобеда. Отчернотынебудсл, да Когдап речистаялюбовь Возьмётсвоёнаполевновь.
ИхотьнасколькоВычерны, Увы,Вбезлюбвимертвы.
Гроссмейстер:
-Ваммат,сейчасмояпобеда,
Номнеприходитсяпризнать, ЧтоВыумны,атам,какзнать, Бытьможет,завтрамысыграем?
Назавтра,послек аждыйдень Онисидели,словнотень.
Признаявчеловекеум, Внемвечбудетенуждатьсяо, Избавьтесьотпредвзятыхдум, Слюдьминестрашнопообщаться.
82
*** |
|
Делаювжизнислишкомне«такого». |
|
Свысмоихдвадцатиты |
– такойпустяк. |
Свысотыидеалов |
– катастрофически. |
Говорят,надомыслитьаналитически.
Допускаюсебеслишкоммноготех«».
Уверяя,дляюности – этонегрех. Рассуждая,кудаэтимопытом? Лучшетех,ктоближе,берстрепетом.чь
Происходитнето,н етакинестеми. Нокакоесчастливоеэтовремя! Безрассудствосейчасмнетакпленительно. Славабогу,этоппростительнока.
Может,вэтомиеспрелестьвсяюности Деглатьуп,сквздумаетсяостилько! Приниматьрешениянеосмотрительные Вдвадцатьл ет,согласитесь,нетакгубительно.
***
Ты – кореньизминусединицы, пределиррациональности. Икакбымненихотелось, тебянеизвлечьданности.
Тебянестерелас, тикомь иневырватьстобойлисток. Тыдляменясложнее, чемчтениемеждустрок.
Сложнеезаконовфизики пропритяженьеЗемли, Ивмузыкалкедовечера
ненужныхмнедо« -ре-ми».
Неподдста,ешьсятистике теориивероятности. Инетувтебетойскучной,
АннаШмидт,Э -043
–
83
привычноймнепостоянности.
Отброшенавсятеория, поможетодналишьпрактика. Ичтоб ыпонятьтебя мнееужнаматематика.
Силанужнатерпенье, ибезконцаинтерес. Мкоизйреньединицы, тебяпостараюсьизвлечь.
Тебянехочуизвлечь.
84
|
|
АнараЗильмухамедова, |
Ю-041 |
|
|
Диктуйтесами. |
|
Жизньчеловека |
-этолист.Простойбумажныйлист,причемкаждого |
|
|
онсвой.Рождезнаменуетсобойначалоиечисстраницы,котораяой |
|
||
постоянзаполчемнояется |
|
-то.Еесодиерстьвсяж.изньНетаниене |
|
буодинаковыхетлистов.Укого |
|
-тоонизаполнены,укогостью |
-тон е |
доконца…Мыневсилахпредугадазапись,гдепрервет.Онасзависитя |
|
||
лишьсодержание.Какимпочеркоммызаполняемлист,какраскамии |
|
||
красим - намрешать.Многиепытажизньчатьютсячистлиста,когдао |
|
||
хостпамятиизеретьсодережжание |
го.Наивные.Мынеживотные,у |
|
|
котпсемьожизнейрых.Мылюди.Намсвойственнорождатьсязанов. |
|
||
Еслитыхочешьизменитьчто |
|
-то,тосовсемнеобязательноначинать« жизнь |
|
заново». |
|
|
|
Простонужнопостарапонясодержаниетьпервосяизменить.го |
|
||
Многие художтворятчудесанбумагеики:изтемныхцветовполучают |
|
||
яркие,наоборот.Эякто,чтомоувсежноизмтоенлитьаькоисте, |
|
||
ноивжизни.Былобыжел.Сглавноениемо |
- самомузаполнятьсвойлист. |
|
|
Сознательно,бездиктовки.Иначевываша |
|
жизньбудетсплошным |
|
шаблоннымтекстомдиктанта.Да, так.енноСейчас,тсамоевремя,когда |
|
||
поратказатьсяотдиктовкижитьсвоейжизнью.Хотя…можетбыть,вам |
|
||
диктуютправильныйтекст,нозаписатьбезошибокполнеувсехчится.Да |
|
||
идиктоватьбуд |
|
утоднойинтонацией,непредупреждаяловушках. |
|
Записыватьчьи |
-томыслигораздопроще,чемсочинятьсам.Нведьму |
|
|
насталовремяотказатьсяэтого.Нужноначинатьтворитьсамостоятельно. |
|
||
Главное,бытьавторомсвоеголиста,нак будторвс,чоетмо |
|
мыхотели |
|
быиме.Живите,акчтобыьстаро,представивтивоемвоображении |
|
||
страницу,высказ:К«прекраснтворениекоели,какздор,чтново |
|
||
мое!» |
|
|
|
|
|
Дорога |
Дорога…Еслибыяз думывалараньшенаэтему,то,нес,омненно |
|
|
мневголезлибыову |
всякиемыслиотом,чтод рога |
-весьжизненныйпуть, |
пройденныйчеловеком,стремлениечему |
|
-то. Каждчеловекыбираетй |
именносвойпуть,тяжелыйи егкий.Выбипоследний,онраяискует |
|
|
ничегонеувид,ведьговорятдарть:То,«чегомопасаемсяы, |
случается |
|
очредко;происхнь,какправило,т,чегодитмыменьшевсегоожидали». |
|
|
Всяжизньчеловека |
-этодвижение,стремлениекчему |
-то. |
Ноименнадамндороганыйментассоцииуменядоруетсяогой |
85 |
|
||
домой.Ведьонапредстоитужескоро.Янебыладома |
|
|
вамесяца, |
|
соскучиласьпородным,порезвымкрикоейалмсенькойстрички,по |
|
|
|
|
запахуцвет,растущихвогорв,иначо,пдеввсемуо,чторясвязано |
|
|
|
|
родммнеым.Послстомдвнедявсеярчеелиниекрасочней |
|
|
|
|
представляюэтудолгожданнуюдорогу.Мн |
|
екажется,чтоменбудут |
||
перепэм,котоциилнятьбудетрпередатьыеуднокому |
|
|
-либо,ведьэто |
|
именномойдом. |
Длякогодом |
|
-этоздандверьюсокнами,длякого |
|
простородместонземлеаое,гдушаспокаиваетсяхочежить. |
|
|
|
|
Какжеяпредставляю |
своюдорогудомой?Япр чеснусьрано,так |
|
||
какменяодолеютчувстварадости.Приготовлювсен обходимоебуду |
|
|
|
|
жда…Самоетрудноеьвжизничеловека |
|
- этоожидание.Нонич,меняго |
||
окружакоторыелюди, юожиданиебомогутукраситьпревратить |
|
|
|
|
сказку,спасибоимзаэто.Наступилтотволнующиймомент,когдапора |
|
|
|
|
отправлятьсяпуть.Дажекак |
|
-тостр:нулантинет, цехобыденной |
|
|
городскойсуеты.Солнцесег,подня |
|
-моемусветит, ярчечем,обычноЕго. |
|
|
лучинастолькопронзительны,чтокажется,б |
|
удтовот |
-воспуститсянона |
|
зе,имвместелюыбудемрадтому,чтоватьс скоровсемябудуясвоем |
|
|
|
|
родномуголке,та,гдемелюбятняиждут. |
|
|
|
|
Еду…Осматриввокругпонимаю,быскюсьлетитвремяведь,о |
|
|
|
|
тольконедавновсебылпокрытозеленью,а |
|
ужепрактическивездеопали |
||
листья.Заснула…Вдругслышузнакомыезвуки.Такэтожнашамельница!Я |
|
|
|
|
дома!Какярада,чтон конец |
|
-тодобраласьсюда!Вотмыминкочки, вали |
|
|
знакомнессамогодетсые,воивортмвадомаего.таХм…странно,ведь |
|
|
|
|
ониунас |
голубыеане,зеленые,дачяудивляюсьго,заэтовремястолько |
|
||
всегоизментом, чия.слеЗалосьвсеэтовремя,проведлицее,я нное |
|
|
|
|
узнала,чтакоестоящаядружба,встретилалюдей,котможнорых |
|
|
|
|
братьпример,накоторыхвсегдаможнопол жить |
|
|
ся.Именноздесья |
|
осозналато,насковаждмелдомяько,нлюбимаяясемья.Я |
|
|
|
заканчсвопредставливаюодорогедомойибудуждатькогдания,это станетреальностью.
|
86 |
ДарьяЕзова,Ю |
-044 |
|
«Некаквсе» |
|
|
Людиносятто,чтопредлагаетммагаз |
ин.Очев,нетакли? дно |
|
|
Впрочем,естьодно« |
НО» . |
|
|
Человекдумает,что,п опрекупаяде,будетленнуюждувыглядеть |
|
|
|
индивидуально,некак«все»,забывая,чтоп одеждукупвма,етгазине |
|
|
|
котсомиллионыздаетрыйтакойжеодежды,какту,чтокупилиндивид |
|
.В |
|
итогеполучаем:всепокупаютодинаководеждсцельюу |
|
|
|
инди,авидуальностиыходит,чтоонивыглядяттакже, аквсе. |
|
|
|
Делоневовкусечеловека, том,чтопбольшомусчетуидет |
|
|
|
навязываниемодыопределеннуювещь,цветилидетасцелью |
|
|
|
обогащениямагазинадлятого,чтобыск сезономждымлюдипокупали |
|
|
|
новыевещи.Аналогидеипреждевременногостарения. |
|
|
|
Естьпонятиестиль«»Стильный. человек |
- это,кодевается |
|
|
красиразбирводежде.Таестькжесяпонятиемода«»Модный. |
|
|
|
человек - этотот,коделсявто,чтовданныймоментпродаетсявмагазине |
|
|
|
ито,чтон каждыйситтретийчеловопревозрастаделенногок.Оделсято, |
|
|
|
чтом. дно |
|
|
|
Одежданаполкахпочтивсехмагазинновой,вкаждколлекциий |
|
|
|
одинаковая,какпроблемыуподростка.Ин |
|
огда,помоемумнению,это |
|
дохабсуро,диткогвыпускаютдаобычныйпиджакиликофту,нос |
|
|
|
заплоктяхаминаилис ожанымидеталямиметаллическимишипами, |
|
|
|
ипродаживозобновляютсяновойсил.С модуздйнааплаткийпродай |
|
|
|
одежду,которуюне |
смогпродатьвпрошломсез,нподвидомне |
|
|
совершенноновим .Сделайднойяркфутусклойюболкуиты |
|
|
|
миллионер.Гениальное |
- просто. |
|
|
Модасоздает,чтобылюдикаждыйсяезонтратилиденьгинапокупку |
|
|
|
нодеждывой,котоякобырасивейтой,котораяб |
ылауэтогочеловека |
|
|
ранее.Индивпочтинеосоз,чтодемунаетвязываюткуптуилинують |
|
|
|
вещьподпредлогмоды.Людипокупаютодеждум,тратятогромныеденьги, |
|
|
|
забившкусебяадомафыютивитоген силыят20%всейодежды,чтоу |
|
|
|
нихестьноют,ч |
тоимнечегонаде.Иместньо,простосиэуженеь |
|
|
модно. |
|
|
|
Индивидбудетвыглядетьнепривлекатпотому,чтоонумеетльно |
|
|
|
одева,по,чтоономуьсянаделто,чтовданпериоднемодноый.Тут |
|
|
|
дейпсихологиятвуетмасс |
- привлекательното,чт |
омодно.То,чтдвагода |
|
назадказалоськрас,моднымипривлеквымвним,сейчасбудетниело |
|
|
|
дурнымтоно,ичеловекэтомбудетнелеповыглядеть. |
|
|
|
Но… Этолишьмоевидение.Янепорицаюлюдей,которыеодеваются |
|
|
|
помоде,алишьвысказываюсвоемнение.Ят |
|
ожечасодеваюто,что |
|
модно.Но,люди,вседолжнобытьвмеру.Нестизоитдеждыделатькульт. |
|
|
|
|
|
|
|
87 |
|
|
|
|
|
|
«Очеловек, нись!» |
|
|
|
Какжемывсепривыклицифровымотоаппаратам,фото |
|
|
графии |
||||
смотримисключительнонаэкран |
|
ах компьютерных мониторов. |
|
||||
Авыдавнобрали |
|
врукибумажныефотографии? |
|
|
|||
Ведь |
это |
такздорово |
: можноналитьчашечкучая,устроитьсяв |
|
|
||
любкреслеи,взявмомкипуальбомов,перенестисьпрошлое.Вотнаэ ой |
|
|
|
|
|
||
фотогрвамгодик,нэтойапятьфиилет,ав |
|
|
|
отвыужеидетевпервыйкласс… |
|
||
Ой,анаэтойчто |
? |
|
|
|
|
|
|
Да,быливремена…Ивот,выужеулыба.См,забавныешныетесь,но |
|
|
|
||||
такиетрога,всеэфотографииельибудятныеашивоспоминания, |
|
|
|
|
|||
возвращнасдетство.Акприятноакютпосмнафмамотипапретьо |
|
|
|
|
|
||
двадцатилетндав.Выостиикогданезам,чтонечалий |
|
|
|
тнеудачных |
|||
старыхфотографий? |
|
|
|
|
|
|
|
Асейчасиз |
пятидесяти фотографий,сделанныхгде |
-нибудьнаДне |
|
||||
Рождении вашейзнакомой |
, |
хорошо,если |
пять изних |
окажутсяудачными.И |
|
||
чтомыделаемснеудачнымифото?Мыихбеспощадно |
|
|
|
«delete». |
|
||
Раньшевспоминается, |
|
скаким |
нетерпенеслипленкувпечать,ием |
|
|
||
ждалифотографийслетнегоотдыха.Друзьязаходиливгости,чтобы |
|
|
|
|
|
||
посмотретьдолгожфотографии,сдикимианныекриками |
|
|
|
: «Ой,отдай |
мне |
||
моюфотку |
!»,ра |
стаскивалиполовинуснимков. |
|
|
|
||
Асейчасчто? |
|
|
|
|
|
|
|
Выкладываемдолгожданные |
|
фотовинтернет, |
отмечаемнанихлюдей, |
|
|||
комусобеннонадо,отправляем |
|
почте… |
|
|
|||
Люди,незабывайоднупроистеинуую |
|
|
: |
«О ткройтеальбомсо |
|
||
старымифотографиями,выобязательноулыбнетесь |
|
|
|
». |
|
|
|
88 |
АнтонОстанин,Э |
-041 |
|
|
|
Поднимается «Черный тюльпан» |
|
|
|
|
Над скалистым нагорьем, |
|
|
|
|
Я прощаюсь с тобою, Афган. |
|
|
|
|
Наша дружба омыта кровью. |
|
|
|
|
Рвал ее на куски свинец, |
|
|
|
|
Как и юных мальчишек жизни. |
|
|
|
|
Возвращаюсь я наконец, |
|
|
|
Только мертвым, к своей Отчизне. |
||
|
|
|
Любовь Пивоварова |
|
Дере,укутанныевзеленоьяодеяло,ж |
аркаяисолнечнпогод, ая |
|
||
вокругскалы |
– всеэтосначалакажетсяпрекрасным.Номывзбиралисьвсе |
|
|
|
вышеивыше.Вотмыприбылинаточку«»вТаджикистане,чтовнескольких |
|
|
||
километрахотпоселкаМоск.СюданасовскийтправилинаслужбуРод. не |
|
|
||
Службуянесча |
щеночью.Удастсяпоспатьпосленочнойслужбы |
|
– хорошо, |
|
поспишь3 |
-4часавсутки |
– хорошо.Условгорногоклиматаспя собствуют |
|
|
различкожзаболеваниямным.Как |
|
-тояподхватилоднузаразу, |
|
|
направилименясанчасть,гдеяближепознакомилсяЖенькойК |
|
ротовым, |
||
землякомсУрала.ОнбылродизгоПрмодаилевскойчастописалписьма |
|
|
||
домой,какивсемы.Женяоченьлюбилсвомамубабушкух.Переживалс |
|
|
||
нимикаждуюихболезнь,заботился,помогал. |
|
|
|
|
Вгорахтуман |
– этообычноедело,поэтомумы,бывало,ж |
|
дали |
|
вертолетспродукт,дрова,горю,помпочи2тойим |
|
-3недели.Вэтот |
|
|
моментнамбылоболеетяжело.ПослесанчастимыЖенейпостоянно |
|
|
||
общались,рас казывмешныеслучиздетства.Моелидетствобыло |
|
|
||
сложным,воспитывалатетя,укот, менройимо |
|
я,былосвотрих |
|
|
ребенка.Номылюбилидруга,каковорится,тес,данеобидеоте.Я |
|
|
||
незнаюпочему,номыникнегогдаворилиеголичнойжизни.Этобыла |
|
|
||
закрытаятема.Яжилвдогадках,думаю,онбылвиднымженихом,кудрявый |
|
|
||
блондин,высокий, |
спортивныймягкимичертамилица.Женячастозав дил |
|
|
|
темуодружбе,рассказывал,каксосвоимлучшимдругомзанимались |
|
|
||
фотографией.Внашевремяэтопрощераздо,втег небдыпопыткило |
|
|
||
сделатьошибочныйкадр.Послефотогр,мычасидесамифирования |
|
липод |
||
краснымилампами,протснявлматериая.ЕщетыеяЖувнялекалсяы |
|
|
||
выжиганиемвырезаниемподереву.Онбылоченьрад,когдамамаприслала |
|
|
||
емуперочинныйножичек,аянепонимал,какможнобылделатьтакую |
|
|
||
красотумаленькимножом.Этобылявнодар |
|
отБога. |
|
|
…МычастеньконаведывАфг,потомуачтонлнашаисзадачаьн |
|
|
||
быланетолькоохрагра,ниноятьдоицуепуститьроникновения |
|
|
||
басмаческихбанднаопределенноерасстояниеграниц.Стрчасто. ляли |
|
|
||
Мыужечутьлинеспалиавтоматом.Встол |
|
овуютожеходилисавтоматом |
|
|
– тоготребовобст...Каклановка |
-тобылинаученивотр.Жилиявдех |
|
||
полевыхусловиях.Каждыйденьвыматывалидлительныемарш |
|
-броски. |
Уставализаденьчертовски.Какналазпогорам,толскинешьсяько |
|
89 |
|
автомат |
– |
иотрубился |
сразу. |
КрасивовеснойТаджикист!Погжаркаяодаял.Сопвоне, руги |
|
|
|
словнопламенемлыхали |
|
– этоцветутмаки.Бывалосидишь,смотришьна |
|
этокрасндумаешьморе, жизни,омирнжизни,от,чтобудетйм |
|
|
|
дальше,послеслужбы.Женькахотелучить |
|
ся,унегопоявиласьтягак |
|
технике.Онпо,чтонеподходятялемуруководящиечи, хотелны |
|
|
|
отвечатьзасебя. |
|
|
|
Пятнадцатогоапрелявосемьдтретьегомыотмечэквсятаторли |
|
||
Женинойслужбы.Всесамо,казалжное,былопозади.Спустясьтри |
|
|
|
дня,восемн адцатогоапреля,мывышлиАфганис,яшелвтрехмеотанрах |
|
||
Жени…выстрел…ногиЖениподкосились,онрухнулвниз.Сердце |
|
|
|
замер.Ябысамыйло |
|
-самыйпервый,ктодбежалкнему,послетого |
|
злосчастнвыстре.Головабыпрострелелагослеванауровнеа |
|
чутьниже |
|
спинноса.Всевкрови. |
|
ПоднимаетсяЧерный« тюльпан» |
|
|
|
|
|
|
|
Надскалистымнагорьем, |
|
Япрощаюсьтобою,Афган. Нашадружбаомытакровью.
Сремертдирузейсвоихых Возвращаюсьиякотчизне…
Ктоответзабольж?ивыхт Ктоответзанашиж? тзни
ЛюбовьПивоварова
90
|
АсоС ,Юлиев |
-044 |
|
Утопий |
|
Незнаю,когдаточнопоявилсяутопий,нодедрассказывал,что |
|
|
помнит,каксамвпервыепопрегмоемвозраменябовал.Деду старый |
|
|
– емушестьдваго.Амнедтолькоаесятзавтраисполнится |
двенадцать. |
|
Ясамладшийыйвкла.Вмоисдрузьяседавноужепопробовали |
|
|
утопийимпонрав.Тепьютерьиегокаждыйлсяденьпослезавтрака |
|
|
ипередсном.Мыпересталигулятьнаулицебольшойкомпанией.Мои |
|
|
одноклассникисидятдомавсвоихкомната |
х.Янезнаю,чемонитам |
|
занимаются.Всеперестаютгулять,когдаисполняетсядвенадцать… |
|
|
Мамаговорит,чтомнетожепонравитсяконтрсв лироватьзнание. |
|
|
Когдаяспросил,з эточемнужно,онасказала,чтовсемлюдямире |
|
|
нравитсяутопийе |
пойму,когдапопробую.Яоченьволну… |
|
- Сын!Поравставать! |
|
|
- Яужепроснулсяпап. |
|
|
- Отлично,тогдаявхожу. |
|
|
Отецзашелвкомнатуивсталпередмоейкроватью.Онодеттакжекак |
|
|
ивсеотцым дноклассникових.Костюм,белаяруб,г ,лстукбрюшка, и |
|
|
черныетуфли…Дажеегоп похртфельнаожовсфцовмоихели |
|
|
друзей.Раньшеядумал,чтоонивсеработаютводномместеиэтоуних |
|
|
такаяформа.Но,когдаяспросилобэтом,папаск,чтонезнаеталотцов |
|
|
модноклассникових,одеваетак,потомуч ся |
всегтакодевались. |
|
Янепомню,чтобыонкогда |
-нибудьулыбался.Дажекогда |
|
рассказывалемусмешныеист, омырииторыеребятамипридумывали,он |
|
|
смотрелнаменястриг ,вчтоговсеэторилвременно.Ему37лет.Всем |
|
|
отцамдноклассникових3 |
7,аматерям34года.Вшколенамговорили, |
|
чтокаждыймужчина,достигшийвозрдвапятистадцатилетдолжен |
|
|
жендвадцатидвухлитьсяженщине.Этоп чтомуучакетнейные |
|
|
рассчита. Этонаиб«плоилееэтапыдотворныеформирования |
|
|
противоположныхполов» |
- говорнашуч.итель |
|
- Сегпоследний,няенькогдатвоиф контролируютсяетазии |
|
|
тобой,сынок.Ужезавтратыстанешьдругчеловекипоймешь,чт |
|
|
значитжитьрационально. |
|
|
- Но,пап… |
|
|
Уменябылоочемнвоь,просовгокотяхотелзадрые.Татьк |
|
много, |
чятоиакнесмогвыбрчегона.чать |
|
|
- Тычто -тохотелспросить? |
|
|
-Нет,всёпорядке.
-Хор,тогдаодевайсяшоп искореезавтрак.Мамуженакрылать
стол.
- Хорошо.