- •Курс лекций по «Психологии культуры»
- •Тема1. Введение в психологию культуры
- •1.1. Психология культуры как наука и учебная дисциплина.
- •1.2. Психология культуры в системе гуманитарного знания
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 2. Методы социально-психологического исследования
- •2.1. Основные методы психологии культуры.
- •2.2. Социометрия как метод психологии культуры
- •Пример социометрической карточки
- •Примеры социометрических ограничений и погрешности
- •Пример социометрической матрицы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Категории психологии культуры
- •3.1. Коммуникация как вид социальных отношений
- •3.2. Общение как вид социальных отношений
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4.Понятие, механизмы социальной перцепции
- •4.1. Механизмы социальной перцепции
- •4. 2. Модели восприятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Конфликт как форма социальных отношений
- •5.1.Понятие «конфликт», структура, формы, виды проявления
- •5.2. Психологические методы решения конфликтов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Психология малой группы
- •6.1. Понятие «группа», признаки, роли, особенности поведения
- •6.2. Управление группой: руководитель, менеджер, лидер
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7 .Психология большой группы
- •7.1. Понятие «большая группа», типология, механизмы регулирования поведения
- •7.2. Понятие «стихийные группы», признаки, поведение, механизмы воздействия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Психология массовых движений
- •8.1 Понятие «массовое движение», признаки, причины возникновения
- •8.2.Механизмы регулирования поведения масс
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Феномен личности в психологии
- •9.1. Образ человека в зарубежной психологии
- •9.2.Образ человека в отечественной психологии
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10 Социальное поведение личности
- •10.1. Понятие «социальное поведение»
- •10.2. Регуляция социального поведения личности
- •Контрольные вопросы
Контрольные вопросы
1. Дайте определение понятия «конфликт».
2. Охарактеризуйте основные причины возникновения конфликтов.
3. Назовите виды и формы конфликтов.
4. Опишите структуру проявления конфликта.
5. Охарактеризуйте психологические методы решения конфликтов.
Тема 6. Психология малой группы
6.1. Понятие «группа», признаки, роли, особенности поведения.
6.2. Управление группой: руководитель, менеджер, лидер.
6.1. Понятие «группа», признаки, роли, особенности поведения
В социально-культурной деятельности субъектом деятельности выступают малая группа, большая группа (общество), личность.
Малая группа - объединение людей, отношения которых возникают в ходе совместной деятельности. Малая группа представляет собой от 3 (5)- 30 человек. Нижняя граница три человека и верхняя граница 30 человек.
В группах из двух человек, баланс взаимоотношений постоянно разрушается. Здесь очень высокий потенциал для борьбы за власть. Оптимальный размер малой группы зависит от характера выполняемой совместной деятельности и находится в пределах 5-12 человек.
В меньших по размеру группах скорее возникает феномен социального пресыщения. При численности группы менее 10 человек можно свободно взаимодействовать друг с другом, но когда группа становится большой, люди не вникают в сущность проблем, отчуждаются.
Признаки малой группы: наличие общей цели, задач, традиций и системы управления. Управление группой может быть персонифицировано в ком-либо из членов группы, либо функция руководства распределена между членами группы. Важнейшим социально-психологическим аспектом малой группы выступает также отождествление себя с группой, которое характеризуется понятием «идентичность». Поэтому психолог анализирует группу как общность людей, границы которой определяет чувство принадлежности к группе, выраженное в понятиях «мы» или « они».
Виды групп
Таблица 7
Условные (искусственные лабораторные |
Реальные (действительно существующие; |
Формальные (существующие официально) |
Неформальные (возникающие стихийно); |
Референтные (значимый круг общения |
Нереферентные (чужая компания); |
Первичные, в которых есть непосредственные отношения |
Вторичные, в которых нет непосредственных отношений. |
Ролевая структура малой группы – это совокупность связей и отношений между индивидами. Анализ ролевой структуры малой группы показывает, какие роли выполняет каждый из участников группового взаимодействия.
При анализе процесса взаимодействия в группе выделяются:
1)роли, связанные с решением задач:
а) инициатор – предлагает новые идеи;
б) разработчик – занимается проработкой идей и предложений;
в) координатор – координирует деятельность членов группы;
г) контролер – контролирует деятельность группы;
д) оценщик – оценивает работу группы в ходе решения поставленной задачи;
е)погонщик – стимулирует группу;
2) роли, связанные с оказанием поддержки другим членам группы:
а)вдохновитель – поддерживает начинания других;
б) гармонизатор – служит посредником и миротворцем в конфликтных ситуациях;
в) диспетчер – регулирует процессы общения и коммуникации;
г) нормировщик – оценивает нормы поведения в группе;
д) ведомый – пассивно следует за группой.
Виды социальных отношений в группе.
Конформизм - групповое давление на индивида, быть как все, стремление к гомеостазу (Фамусов).Конформист, человек следующий поведению большинства. Например, сказки Х. К. Андерсена «Дюймовочка», «Голый король».
Конформизм, имеет плюсы и минусы, необходим в социальном поведении (правила этикета).
Согласие (уступчивость) - это наименее привлекательный вид подчинения группе, который придает ему негативное значение, даже когда оно может быть оправданно или понятно.
Солидарность, сознательное единство в группе, представляет собой подчинение, основанное на уважении или одобрении по отношению к тем, кто предлагает предпринять какие-либо действия.
Сопричастность – это исполнение просьбы или приказа других, потому что они соответствуют собственным взглядам и оценкам человека.
Сплоченность - это заинтересованность членов группы в ее существовании. Для участников сплоченных групп характерно желание оставаться в группе. Участники группы могут жить и работать вместе в течение продолжительного периода времени без высокой степени сплоченности.
Фасилитация - эффект, при котором человек более успешно выполняет поставленные задачи в присутствии других людей, чем в одиночку.
Социальная ингибиция – социальная лень.