Характеристика компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины «Русский язык и культура речи»

Код компетенции		Требования компетенции
Общекультурные компетенции выпускника ОК – 3; ОК – 4		владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.
Содержание и способы формирования компетенций
Качества обучаемого	Применяемые формы обучения		Средства и методы контроля
Знания: - содержание и проблемы дисциплины «Социология и политология» -методические основы дисциплины «Социология и политология»	Лекция; Практическое занятие; Самостоятельная работа.		Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; доклад
Умения: анализировать наиболее важные и значимые проблемы в сфере общественной и политической жизни	Самостоятельная работа; Тренинги		Диалоги на практическом занятии; Подготовка рефератов; Выполнение письменных заданий
Навыки: - самостоятельной работой с учебной и научной литературой	Деловые игры; Решение ситуационных задач. Круглый стол. НИРС		Рецензирование научных работ, конференции, Подготовка рефератов; Участие в научно-практических конференциях, написание статей, участие в олимпиадах и конкурсах.

Характеристики уровня освоения компетенций
1	Уровни	Содержание	Проявление
1	Минимальный уровень	Понимает направление и содержание развития современного общества Определяет содержание гуманистических ценностей современности Определяет свое место в процессе совершенствования и развития общества на принципах гуманизма, свободы и демократии основные признаки текста; общие требования, предъявляемые к текстам различных стилей и жанров; виды речевого общения, виды речевой деятельности;	определяет характер развития современного общества и государства классифицирует полученную информацию по определенным категориям для ее использования в целях собственного участия в совершенствовании общества; распознает принципы гуманизма, свободы и демократии; содержание основных понятий: «язык» и «речь»; особенности вербальной и невербальной коммуникации, техники речи; особенности официально-делового стиля, правила построения устных и письменных деловых текстов и их языкового оформления; основы публичного выступления; особенности устной и письменной научно-технической коммуникации; правила речевого этикета; избирает адекватные средства и методы при анализе факторов, влияющие на искажение принципов гуманизма, свободы и демократии.
2	Базовый уровень	Умеет ставить перед собой задачи, выбирать пути для достижения целей в совершенствовании и развитии общества на принципах гуманизма, свободы и демократии выбирать языковые средства, уместные для конкретной коммуникативной ситуации;	строит высказывания с учетом литературных норм и коммуникативной ситуации; использовать знания о функциональной дифференциации языка при составлении текстов/высказываний в соответствии с конкретной коммуникативной ситуацией; готовит устные публичные высказывания (сообщение, доклад) и анализировать прослушанные публичные выступления.
3	Продвинутый уровень	Понимает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации. Знает методы и средства личного участия к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии Владеет нормами современного русского литературного языка, навыками организации речи с учетом языковых, коммуникативно-речевых и этико-речевых норм.	Владеет навыками употребления фукционально дифференцированных языковых средств в соответствии с конкретными коммуникативными целями, задачами и условиями; навыками подготовки устных и письменных высказываний/ текстов разных стилей (в первую очередь, научного и официально-делового) и жанров; методикой подготовки и анализа публичного выступления, навыками публичного выступления.

3.1. Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам

Вид учебной работы	Трудоемкость
	ЗЕТ	Час.	Семестр
Общая трудоемкость изучения дисциплины «Русский язык и культура речи»	2	72	1
Аудиторные занятия		36
Лекции (Л)		14
Практические занятия (ПЗ)		22
Самостоятельная работа (СРС)		36
в том числе
Зачёт

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы, 72 часа, зачет.